8-1 来自世界各国孔子学院的教师们在曲阜孔庙前合影留念

 答：随着中国与世界各国交往的日益广泛与深入，汉语的文化和实用价值也在提升，汉语学习受到了越来越多国家和民众的重视。据了解，全球约有100多个国家的大学设置了汉语课程，约有2500―3000万外国人学习汉语，汉语热普遍升温的重要原因是中国文化所具有的特殊魅力、国际影响力的提升以及与中国经济交往所带来的巨大商机。

从2004年开始，中国在海外设立了以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨的非营利性的孔子学院。孔子是中国文化的代表人物，就像西班牙的塞万提斯学院、德国的歌德学院一样，选择孔子作为汉语教学的品牌是再恰当不过了。目前，孔子学院主要采用中外合作的形式来开办，基本任务是支持当地的汉语教学，为世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材。

据不完全统计，自2004年11月首家孔子学院在韩国首都首尔创办以来，截至2007年3月，全球已经开设的孔子学院有140多所，分布在50多个国家和地区。各国、各地区孔子学院，除采取多媒体网络教学和汉语培训班进行培训外，还开设商务、旅游、医学等专业汉语班和文化活动，承办当地的汉语水平考试，对当地的汉语教师进行认证等，已逐步形成了各具特色的办学模式，成为学习汉语，了解当代中国的重要渠道。

然而，与全球强劲的汉语需求相比，对外汉语教学仍存在着人才匮乏，教材不统一等问题。据预测，到2010年，全球学习汉语的人数将达到1亿，而汉语教师的缺口也将超过400万。为了帮助各国解决教师短缺的问题，中国已确定国内的17所高校作为孔子学院的支持单位，并从这些高校中选出到国外教授汉语的教师和招募志愿者。与此同时，中国还将在今后的5年里，采取学历教育，短期培训，联合办学，网络教学等多种模式，帮助各国加强汉语师资的培训和培养，与各国携手合作造就更多合格的汉语教师。

中国希望通过双边和多边的交流和合作，让世界各国人民互相学习对方的语言文化，进一步地增进相互的了解和友谊，共同促进人类多元文化的发展，力争通过5―10年的努力，使汉语的国际推广体系更加健全，机制更加灵活多样，更好地满足海外汉语学习的需求，促进中国与世界各国经济、文化的合作与交流。

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