任弼时同志是杰出的马克思主义者、党和国家卓越的领导人，也是中国青年运动的杰出领袖。他是中国最早的一批社会主义青年团员之一。自团“三大”不久，1925年7月至1928年7月团“五大”前，任弼时一直担任团中央总书记。抗战胜利后为新民主主义青年团的筹建而呕心沥血，做出了不可磨灭的贡献。青年工作、共青团事业构成了他辉煌革命生涯中的重要组成部分。他的建团指导思想贯穿团的历史40多年，至今仍有重要的现实意义和深远的历史意义。

一 新民主主义青年团的创建者

1935年12月，党中央为迎接即将到来的全民族的抗日战争，为团结争取全国各阶级、各阶层广大青年积极投身于这场伟大的民族解放斗争中去，决定改造共青团。因此，团组织的活动中断了10年左右。

1946年5月，党中央青委在听取了山东解放区青联代表汇报工作以后，大家从山东地区联系到全国其它解放区的情况，进行了认真的研究，发现当时整个解放区的青年组织，从总体上看是处于取消状态。中央青委向当时党中央书记处分管青年工作的任弼时同志作了汇报。任弼时指出，“你们研究一下，在解放区是否建立青年团”。此后，中央青委围绕要不要建团，建什么样的团等问题，作了详细的讨论并向任弼时同志作了汇报。

1946年8月26日，任弼时主持会议讨论建团问题。会上，党中央领导逐一发表意见，同意建立青年团。任弼时对中央青委讨论中的主要问题，逐一作了回答。他说，我们的工作对象是青年，如果我们用不适合青年的工作方法，就没有前途。要在各种工作中研究领导、教育青年的方法，要研究青年团如何领导一般青年去参加各种建设。关键在于教育，对青年一代的教育是很重要的。

1946年9月13日，任弼时同志主持第二次会议，继续讨论关于建团问题。

任弼时同志说，过去很多年，对青年积极分子问题是没有解决的。关于是否建立青年团的问题书记处的同志谈过，大家是赞成建立青年团的。也问过毛主席，他说：“搞青年团是好的，可以征求一下各解放区的意见。”任弼时认为，1942年提出反对青年先锋主义以后，许多地方的青救会就等于解体了。就是还有青救会的地方，青救会这么广泛的青年群众组织也不适应目前的形势要求了。现在老解放区有四百万左右青年积极分子，把他们组织起来通过他们去推动两千万青年，组织广大青年参加各种工作，发挥青年的积极性才好，对革命工作有利。因此，把青年中的积极分子组织起来，建立青年团组织是必要的。

任弼时同志说：“当然，要考虑到组织起来是否能发挥这个作用”，“问题在于我们如何去做，如何去领导。”

关于青年团的基本任务和名称，任弼时说：“按实质，党的基本任务就是团的基本任务。目前，就是为新民主主义而奋斗。因此，名称可叫新民主主义青年团。”“团的性质，是带政治性的青年先进分子组织，是党的助手。在团内要进行些共产主义教育。”“青年团要在各种广泛的青年组织中起先锋作用”。

党中央在1946年10月发出建立新民主主义青年团的提议中，要求建议一个统一的、全国性的、包括一切先进青年积极分子的组织，并责成各中央局、各分局择地试办青年团。试建团的工作，首先在巩固的中心区开始。党中央青委派出工作组、以延安县的冯庄、绥德县的白家俭、延安光华火柴厂、延安中学（行知中学）为建团试点单位。接着在党中央和任弼时直接领导下，派出大批的干部，冒着解放战争的硝烟战火，在各地进行试建青年团工作。

通过两年多的试建青年团的实践证明，根据中央提议的精神，新建立起来的青年团，受到广大青年与人民群众的欢迎，在党和人民政府领导的各方面工作中，起了重大作用。

1949年元旦，党中央发布了对于青年运动具有历史意义的《关于建立中国新民主主义青年团的决议》，号召全国普遍建立青年团。接着在二月间，成立了由任弼时领导的全国青年团筹备委员会。

1949年4月11日至18日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在党的领导下，于北平举行。任弼时同志代表党中央向大会作了政治报告。报告对30年来的青年运动作了正确的总结并提出更高的要求和希望。任弼时同志当选为中国新民主主义青年团第一届名誉主席。从此新中国的青年运动进入一个崭新的时代。

二 纠正团的历史上两种错误偏向

任弼时同志长期从事青年运动，又是党中央分管青年工作的领导人。他对于中国青年运动的历史功绩和青年团事业的巨大贡献与产生的错误偏向的把握是非常准确的。为保证青年团永远沿着党所指引的方向奋勇前进，在总结历史经验的同时，明确指出在青年运动的过程中产生的错误偏向对于未来青年团和青年工作的发展具有重要指导意义。他指出：“对于这些历史错误偏向，应当时常警惕，当它出现的时候，则需要适当地加以纠正，使青年工作走向正确的轨道”。为此他提出要纠正历史上曾经出现过的两种错误偏向。

第一 纠正“取消主义”

1927年大革命失败以后，由于反动派对革命采取了白色恐怖的屠杀政策，团的组织和工作被迫转向秘密状态，整个团的发展和活动遇到了许多困难，有些同志和团的组织没有找到工作出路，而产生取消主义倾向。他们主张把团完全归并于党，把18岁甚至16岁以上的团员和现有团干部输送给党，以便集中力量来帮助党的发展，并且把最高入团年限从23降到18岁，减轻团的政治任务，让团只做文化教育工作和儿童工作。这种取消主义倾向对团的工作发展危害很大。

以任弼时为首的团中央对“取消主义”的错误倾向作了坚决的斗争。1927年1月，在任弼时主持下的团中央扩大会议上，深刻地指出“取消主义”产生的根源和危害。任弼时指出：取消主义的产生，是由于一部分指导机关内的干部，同青年和工农群众相脱离，不了解他们的要求和情绪，又不去分析和认识当时共青团面临的新任务、新政策，工作的形势和方法，因而没有找到工作出路的缘故。他们提出取消团，把团与党合并，在表面上看来是为了加强党的力量，但实际上，是削弱党在青年群众中的政治影响。因为只有把广大工农青年，团结在团的周围，并带领他们去参加党所领导各种革命斗争，去扩大党对工农青年的政治影响，这样才是真正帮助了党。扩大会议针对这种错误倾向指出：“这样的同志，今天取消团，明天怕又要取消党，取消阶级的工会，最后取消阶级斗争了”。

历史上对“取消主义”的批判，对于后来青年团在党的领导下，独立开展工作，发展壮大团组织，带领广大团员、青年进行社会主义改造和社会主义建设具有重要意义。

第二 纠正“先锋主义”

早在共青团“四大”以后，以任弼时为首的团中央在对待农民土地革命问题、国民党的问题和武装工农问题上对当时党中央总书记陈独秀为代表的右倾投降主义作了坚决的斗争。

由于共青团在反对陈独秀机会主义的斗争中起了积极作用，当时团的一部分领导同志错误地认为“团比党强”，表示不信任党，甚至说“党是机会主义，团是列宁主义”，上海的团部甚至主张把团改为“青年共产党”。不尊重党的领导，主张由团来领导一切斗争，因而产生了先锋主义倾向。“极端的先锋主义者以很激烈的态度说党没有多大的希望”。可以说，在团的历史上，这种“先锋主义”要比“取消主义”的危害大得多。任弼时认为，先锋主义的产生，是没有认清青年运动只是整个无产阶级革命运动的一个组成部分。青年在整个革命斗争中，虽然需要有自己单独的革命组织，但即使象共青团这样的先进青年组织，也只能是无产阶级的青年先锋队，而不是整个无产阶级的先锋队，整个无产阶级先锋队只有一个，那就是中国共产党。共青团和所有一切革命群众组织都应该接受党的领导。而先锋主义的第二党倾向，就是要使共青团也成为与共产党一样的政党，这就破坏了列宁主义关于党的建设的基本原则：“党是无产者的阶级联合的最高形式，它的政治领导应当普及到无产阶级的其它各种组织中去。”破坏这个基本原则，必然招致缩小和降低党的领导作用，削弱无产阶级和解除其武装。任弼时还指出：如果把青年团看成是整个无产阶级先锋队，入团的条件必然要提高，这样共青团对广大青年群众的关门主义也就必然产生，所以这都是对革命运动不利的。

在从理论上分析了“先锋主义”错误倾向的实质的同时，他还从先锋与“先锋主义”、青年工作的独立性与“闹独立性”的范畴关系加以明确的阐述，使未来的青年团和青年工作比较准确把握住这两对范畴关系的临界点。任弼时指出：“应当把青年带头当先锋与‘先锋主义’加以区别。带头作用、打先锋，不仅是可以的，而且要去提倡，但不要走到先锋主义。先锋主义是不顾党的领导，而企图代替党的领导，这种偏向我们应当反对。对于青年组织应有的独立性与‘闹独立性’的偏向（青年主义偏向）。也应加以清楚区别。闹独立性的偏向应加以反对，但同时应当注意尊重青年团在组织上应有的独立性。我们必须正确地认识和解决这些问题，才能建立对于青年团的正确领导，才能使青年运动按照伟大的中国人民民主事业需要正确迅速前进。”

三 指出青年团发展的决定性因素

保证新民主主义青年团按照正确的方向发展，必须坚持党对青年团的领导，这“是中国青年运动正确向前发展的决定因素”，也是任弼时建团的重要指导思想。

任弼时指出，过去30年来的历史事实，充分说明中国共产党是中国青年最好的领导者和保护者。自从中国共产党诞生以来，历次伟大的青年运动，所以获得光辉的成绩，都是和中国共产党的正确领导分不开的。如果离开中国共产党的领导，或者当中国共产党对于青年运动的领导发生某些偏差时，那么那里的青年运动也就会随之受到某种程度的损失。

保证中国共产党对青年运动的领导，包含着两个意义：一方面，新民主主义青年团领导干部及全体团员必须明确地深刻地认识到接受中国共产党的领导的绝对必要性，坚决执行和服从中国共产党的一切政策决议，学习马克思列宁主义理论和共产党的作风，保证全体团员及广大青年对于中国共产党的完全信任；另一方面，就是要中国共产党各级党委，不放弃和放松自己对于青年运动的领导职责，应该把青年工作放在一个应有的适当位置上，给予必要的关心和帮助。必须深刻认识到加强对于青年运动的领导，“是党在目前革命形势发展下的极重要的工作之一。”

保证青年团沿着正确方向前进另一重要方面是加强学习。任弼时指出，青年团的学习也包含两个方面：一方面，学习系统的马克思列宁主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想，学习科学、技术知识，提高青年团员及广大青年的思想政治文化水平。另一方面学习马克思列宁主义在各种具体工作上的实际运用。这就是说，学习要和本身的实际工作结合起来，在工厂中的青年团员，要努力使自己成为工厂中熟练的模范工人；在农村中的青年团员，要努力使自己成为农村中的有知识的模范农民；在部队中的青年团员，要努力使自己成为有文化的模范战士或战斗英雄；在学校的青年团员，要努力使自己成为学校中有思想的模范学生；在各种不同岗位上的青年团员，要努力使自己成为本工作岗位上的模范工作者。

总之，“青年团的基本任务是要团结教育整个青年一代”。为新民主主义革命和社会主义建设事业培养出千千万万可靠接班人而努力奋斗。

作者:常家树 单位：辽宁团省委青运史研究室）

来源:《缅怀与研究》