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郝振省:从国民阅读调查看阅读的新趋势
中国网 china.com.cn  时间: 2007-08-28  发表评论>>
中国出版科学研究所所长郝振省在2007国际出版论坛上发言
 
    2007国际出版论坛8月日在中国大饭店举行。中国出版科学研究所所长郝振省在论坛上发言,他发言的题目是:从国民阅读调查看阅读的新趋势。
    以下是他的发言实录:
    中国出版科研所从1999年以来,每两年进行一次全国国民阅读和购买倾向的抽样调查。到2006年已经进行了4次,样本不断增加、内容不断补充、影响有所扩大,开展基础性的国民阅读与购买倾向的抽样调查,我们的目的就是要了解和把握国民阅读的新特点、新趋势,为出版业的发展提供新的参数和资讯。下面我主要根据这四次调查的结果,从宏观的层面分析近年来中国国民的阅读趋势的变化和走向,同时从研究的角度,提出一点思考。我要汇报三个问题:一是近年来国民阅读的新特点;二是根据新特点判断的新趋势;三是根据新趋势做一点思考,跟大家共同商讨。

第一,近年来国民阅读的新特点。刚才我听到今天下午演讲的两位专家,一个是励德爱思唯尔、一个是不列颠。他们的演讲我已经深深感觉到数字出版浪潮呼啸而来、袭面而去,这个势头是非常猛的。但是我还是要谈阅读新特点,根据中国调查,第一点是传统阅读仍然占有较大的比重,依然发挥重要的作用。势头很猛,但是从我们调查结果来看,是不是也要考虑,起码从目前来看文化和信息的差别问题。一种文化修炼和快速的信息浏览的差别问题。尽管我们认为网络和媒体多元化改变了人们的阅读兴趣和阅读习惯,但是传统阅读仍然有很强的生命力,仍然发挥作用。

我们可以看一下阅读调查,能不能印证这一点。根据我们的调查,就阅读的目的而言,2005年中国的读者中增加开阔眼界和提高修养的比例仍然排在第一位和第二位。从图书种类来看文学类图书即1999年和2001年两次为读者最喜爱的读书排序第一位之后,再一次跃居第一位。2005年读者已经购买图书市场份额当中排在前三位的是:文学类图书、文化、科学、教育、体育类图书和综合性图书。从2006年读者购书的意向上看,希望购买文化、科学、教育、体育类图书的读者排在首位,购买文学类图书的读者排在第二位,购买综合类图书的读者排在第三位。从人们读书取向来看,文化、科学、教育和体育类的图书仍然是最大的亮点。我们从杂志的情况来看,对这个结论仍有所印证。我们对杂志进行适时的追踪调查结果,影响读者购买杂志因素中知识性、信息量和趣味性一直占在前三位,看中杂志知名度和内容内涵的读者的比例仍然在逐年的增加。注重杂志价格的读者的比例,在逐步的减少,读者对杂志价格的承受力正在逐渐的增强。这是杂志的情况。

另外,我们看一下最新得到的韩国情况。韩国2006年国民阅读状况调查的显示,他们2006年读书量成人人均12册,小学、初中、高中的学生14册,都比2004年的数字略有增加。在对因特网是否影响读书时间调查当中,发现成人回答说没有影响的比例为59.1%。可见,在网络作用越来越大的背景下,中韩两国的传统阅读都依然处在一个应有的位置,且具有较大的吸引力和比较广阔的市场。

另外,似乎是我们多数人达到的共识,至少在现阶段和很长的时间内,传统阅读较之网络阅读和“浅”阅读更有利与人们的深阅读。较之网络阅读者形象思维、读图思维更有利与人们的抽象思维、理性思维,更有利与培养人的文化尊严和文化自觉。在下面讨论问题的时候,也有的同志谈到这种担心,由于搜索引擎和快速浏览的大面积的普及,也使得我们新一代的不少读者产生了一种平面思维。也就是说,有人形象的把它比作“15分钟主义”,什么意思呢?就是在这种模式熏陶下,人们要读书的话,耐性只有15分钟,这是一个形象的说法。就是说,再好看的书,再好看的作品看15分钟以后就不大愿意看下去了,前几页翻得很认真,到后面就哗啦、哗啦的过了。有没有这个情况?我们再讨论。这是国民阅读的一个新的特点。

第二个特点,网络和数字化的阅读已经开始成为人们新的阅读习惯。这个数字大家多次运用,我就不再细说了。中国互联网服务中心公布的数字,网民的总数仅次于美国,乃至于世界第二,新增的网民中的18岁到24岁年轻人所占的比例最高,达到35.2%,其次25岁到30岁的网民19.7%,18岁的网民是17.2%,网民的年龄结构上有年轻化的趋势。

根据中国出版科研所前不久召开数字博览会上公布的《中国数字出版的年度报告》显示,2006年我们国家数字出版产业的整体收入逼近200亿,互联网的期刊收入是4亿元,电子图书收入是1.5亿元,网络广告的收入是46亿元,网络游戏的收入是55.2亿元,在线音乐收入是1.2亿元,手机游戏、手机动漫、手机彩铃等手机出版的收入估计达到80亿元人民币。这是一个数字的情况。另外也经常引用到一个数字,网络阅读正在成为全社会的一种新的阅读方式,我们从1999年到2005年从3.7%的阅读率到27.8%的阅读率提高了6.5倍。这是第二个特点。

第三个特点,音像制品首次超过图书接触率成为国民阅读一个新热点,这个结论大家普遍认可,在我后面讲这个情况。我们在调查中间发现,音像制品的接触率首次超过了图书接触率,已经仅次于电视和报纸的平均接触率,在闲暇时间里面,中国国民观看VCD和DVD的人数比例超过读书和看杂志的比例,成为一种最主要的消遣方式。我们这里有一个中国国民对各类媒体平均每天接触率的排序,从电视的94.6%的接触率到MP3的19.8%,这是一个排序,排序里主要看到VCD和DVD排到第三位,占到24.9%,这个怎么解释呢?我们在分析的时候发现,进一步分析这个上升的趋势主要是在农村,或者农村向城镇转化过程中的群体,几年来农村居民的音像接触率上升更加明确,2005年农村居民VCD和DVD的接触率排在第三位,城镇排在第五位,这说明这种形势在国民收入水平提高,精神文化需求旺盛的背景下,正在为广大的农村居民所接受,在农村进一步普及,从而成为一种阅读新热点。

上午柳斌杰副署长讲到中央要求“农家书屋”这个最低限度也得有100种音像出版物,恐怕和这个有关系。从全社会的层面来看国民阅读的目的,有人把国民阅读的目的归纳成三个层次:一个是为提高修养,一个是为资讯和职业考试,一个是为了娱乐和休闲。我们说在这三个层面中,娱乐性阅读的规模也在不断提升,尽管在问卷的设计中,这方面的内容和项目也有待于加强,但是我们还是能够感触到出版物在这方面消费的势头很猛,消费面很广,这是当今图书市场和出版物市场上畅销书走俏的根本原因,也是少数出版物泛娱乐化、泛体育化的根本原因。这也构成国民阅读的重要新特点。

第四个特点,传统新闻信息获得的渠道和接触的习惯在悄然改变。我们印象当中获取新闻信息主要是通过报纸、广播和电视,尤其是电视成为人们近年来获取新闻的主要渠道,但是随着互联网、手机普及和迅速的发展,这一格局已经在悄然改变。(如图)我们看一下示意图,大家注意到互联网白色是2005年,红色是2003年,蓝色是2001年,看互联网那一栏,唯独在互联网白色是最长,一直处于增长的事态,是稳健增长,其他的可能绝对值增长,但是比率在下降,这就说明这个问题了。

第五个特点,多元化的阅读形式正在形成。我们说新媒体的异军突起打破了以往电视、报纸、图书、广播、杂志五大媒体市场垄断地位,中国社会大众媒体的多元化市场竞争格局已经形成。这是刚才那个图表为了说明这个问题又变换了一下。(图)在新媒体的冲击下,国民媒体接触的情况显示出以下五个特点。

我们根据新特点来预测一下新趋势,我们认为新的趋势一是和前面有一点继承性,就是传统阅读仍有发展空间,不能消失。根据我们调查图书杂志购买率均过半。(如图)看这个表1999年到2005年代读者图书来源的变化情况,1999年购书46.1%,到2005年还是50.5%,到图书馆借阅1999年是11.6%,到2005年14.8%,包括下面的租书和借他人的尽管略有下降,但是基本上还有一定的比例。杂志也是这样,1999年购买率是47.8%,到2005年上升到57.1%,这个现象很有意思,这倒是没有受到数字方面的影响或者不大。为什么这么讲呢?还有一个原因就是纸质出版物的消费依然有很好的市场。我们看报纸、杂志和图书,在居民的出版物的购买支出中仍占有主导地位,报纸和杂志的消费额度还呈逐年增加的趋势,在图书购买方面,虽然2005年的消费低于2003年,但是2003年和2005年消费额度明显高于1999年和2001年。另外,农村居民用于购买报纸、杂志的开支持续增长,而购买图书的金额也超过了1999年和2001年的水平。我们说新媒体和传统出版物功能是不同的,无论是购买比例过半还是购买产生变化,都说明纸质出版物仍然有一定发展的空间和前景。这是第一个趋势。

第二个趋势,阅读更加多元化和多样化。未来阅读方式除了传统意义读书之外,人们还可以从CD、DVD、广播、电视、互联网、手机及个别阅读器、琳琅触目的音频、视频、网上阅读来获取,从媒体的形式来说,除了纸介质的媒体阅读、各种新的媒体阅读方式进一步扩大,一定是向多元化方向发展。

第三个趋势,互联网将改变一代人的阅读习惯,乃至整个生活方式。这里我们在介绍中间有一些重复,我们以网络出版、网上互动交流、网游动漫代表的数字动漫产业正迎来一个快速发展的时代,可以预见数字出版产业在未来几年仍将得到高速发展。我们在学习和科研中,也可以感受到网络带来深刻变化。许多大学生论文写作与知识查询都在使用数字资源库和搜索引擎,已经完全改变了原来学习和知识获得模式,这种方式起到了传统方式和模式起到了无法获得的效果,当然也有相应的损失。有的专家推测,网络提供的检索和数据库等功能在未来的影响将会无法估量。现在我们在介绍这些特点的时候,也有一些矛盾的心态。有一次我参加数字博览会看到那么新锐的数字阅读器,我对孩子说,希望他去看看,结果孩子说,老爸我告诉你,不是他那个太先进了,是你太落后了,那个地方我们都非常习以为常了,你们还觉得很新鲜。他是这样的看法。但是我和他探讨问题,我觉得你因为长期这种思维方式的话,有没有使你们的思维变得不愿意思考更复杂的问题。甚至,改变你们的脑沟回的结构,会不会引起生理学的变革,我也和他矫情。

第四个趋势,阅读是永不会消失的,出版产业永恒发展。从人类的历史长河与未来发展来看,无论介质和媒体怎么样变化,人类的阅读行为不会消失,因而出版业将会永恒发展。首先,阅读是人们精神生活中不可缺失的重要组成部分,尽管网络和多媒体时代把人们代入了异彩纷呈的方式,但是本质万变不离其宗。人作为高级动物的存在,恐怕这是一个本质的特征。其次,阅读不会随着社会的发展和进步越来越减弱或者消亡,而是会越来越重要。因为我们处在一个知识社会和信息时代,人们更多的不在于你身材和其他的方面特征,而在于文化的附加值,在于一种知识的附加值。所以,阅读不会消亡。阅读适应国际化和全球化时代重要的途径和手段。这是第二个问题。

第三,阅读新趋势带来的新思考,我们有四点思考:

一是远在天边近在眼前,从大处着眼,还要从小处着手,就是继续做深做好我们的传统出版,既然传统阅读仍然有比较强的生命力,仍然是人们获得精神生活资料和生产资料的根本途径,人们是出版产业的重要支撑。我们的出版业就应该首先把传统出版这块做深和做好,以满足最广泛人们的阅读需求。

我认为这块目前主要问题是内容的浅化、俗化、泛化,这恰恰是我们今天特别注意的,我一直强调这个问题,现在我们在资本运作、数字基础大潮的堵截下,有的时候忘记了或者淡化了出版业最神圣的使命,就是文化理性严重的匮乏。我认为,解决这一问题的关键是抓好体制创新和技术创新的同时,抓好编辑素质的培养和提升。我给它归纳六个性:文学的感性、艺术的灵性、哲学的悟性、史学本性、科学的理性和伦理的德性。我认为,这是非常重要的,你可能因为你的是科技出版或者人文出版这六性当中不同的侧同面,但是这六性都是必须具备的。同时,单位和社会也要形成有利于这种培养和提升的环境和机制。我们的单位、我们出版社领军人物是不是有很深厚的文化修养和理性的锻造,我们的社会是不是在讲先进生产力的同时,是一种非常有底蕴的文化在那里来请问人们的灵魂和陶冶灵魂。就出版社而言,始终把对文化理性、科学理性的追求,以及对商业的一种追求统一起来,以文化理性为己,以商业理性为用,这是我们建议的第一点。

第二,数字阅读的势头强劲,应加快传统出版单位向数字化转型,最大限度的把两者有机结合起来。既然网络阅读、数字阅读已经成为不可阻挡的大势,成为一种先进生产力发展的方向,出版业就应该适应形势的发展,加快向数字化转型。传统出版单位,特别是面对技术提供商凭借资本的高集中度,与强大的技术网络平台,向内容提供商转化的趋势,要在提升自己的数字化水平上解放思想,提升理念,积极应对。过去我们研究问题的时候,说IT是技术提供商,出版社应该是内容提供商,现在的趋势是技术提供商向内容提供商转化。我们传统的出版社怎么办呢?就是这么一个问题。应该尽快的使原有编印化流程同时涉足新媒体,将新技术与传统出版很好结合起来,要从在未来的竞争中处于有利地位战略高度制定数字发展的规划,来构建数字出版的队伍,然后稳步地加速发展。与此同时,政府应该出台相应的激励政策,推出数字出版工程,引领这种改进。 

第三,进一步提升阅读力,寻找产业发展的空间。既然仍然存在着阅读量普遍缺失,应该提升和加强阅读方面下力量。传统阅读率下降在世界范围都是普遍的现象,我们今天没有强调这个特点。因为许多国家都在采取措施,促进国民的阅读,我们国家的图书阅读率也是连续六年下降,而且降幅比较大。从数字和网络阅读来看,尽管数字阅读增长迅速,但是总量仍然很小。同志们,大家看到电子书2006年只有1.5亿市场回报,并且存在着明显的“浅”阅读的倾向,这也为政府部门加强出版业的公共服务,提升国民阅读率提出了艰巨的任务,同时也提出了广阔的空间。中国政府正在进行大规模的农家书屋、社区书屋的建设,正在采取一切可能采取的有利措施,强化国民阅读。我们的出版单位认为阅读是最重要的,是这个产业起点和归宿。所以,应该顺应这种潮流,调整战略,从传统出版和数字化出版两个方面来扩张自己生产能力和竞争能力。与政府的书屋建设规划和全民阅读计划形成一种良性互动机制。

第四,从学校教育,尤其是从低幼、小学教育抓起使阅读成为国民生活方式和习惯,实现出版业持续发展。我认为这一条尤其重要。我们光说要强调阅读,从少年时代没有养成这个习惯,非常之困难,如果没有一个热爱阅读的民族,怎么生产好作品,不能说没有用,但是可想而知它的效果。所以,从产业长远发展和持续提高国民素质根本大局考虑,全社会应该培养国民阅读习惯上下工夫,我们就是要使阅读成为我们国民基本生活方式的重要一部分。阅读要从娃娃抓起,从小培养它的国民阅读非常好的习惯。建立儿童和青少年阅读体制,这是所有国家成功推广阅读计划的最大特点。包括美国和日本等国家,均有政府明确规定,在中小学实行校园、课前10—30分钟阅读计划,推广青少年阅读。我们知道只有在儿童时期形成阅读习惯,才有可能在成年以后乃至一生保持阅读习惯,这是一种心理学的定律。而在儿童中间最重要的是引导机制,因此我们建议在中小学设立校园阅读工程,促进儿童阅读,培养阅读习惯,使阅读成为他的必修课,包括大专院校的学分制。

最后,当今社会人们的阅读正处在一个分化和变化的阶段,传统阅读虽然受到了前所未有冲击和挑战,但依然具有长久的生命力,同时,新兴的媒体正在经受极大的考验,不断的寻求更大突破和新的发展空间。阅读的概念中媒体的变化和出版物的介质变化令人目不暇给,缤纷多姿,但这只是形式的变化,阅读的主题将不会改变。我们说阅读是一种精神享受,是一种生活方式,是一种生命的需要,人类的阅读行为永恒存在,我们出版业就会永恒的发展,我们为自己能够成为着永恒发展产业中的一员而感到骄傲和自豪,感到充实和有信心。谢谢大家。

 

文章来源: 中国网 责任编辑: 雨悦
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