《回来吧,孩子》
作者简介

陶宏开教授,美籍华人,1946年生于武汉,著名社会学家、教育学家,华中师范大学特聘教授。作为素质教育的积极倡导者和践行者,他率先关注研究并努力解决青少年上网成瘾问题,在社会上引发了声势浩大的“挽救上网成瘾者行动”。目前已经在全国70多个城市开展活动,做了近千场报告,亲自挽救了500多名上网成瘾的青少年,培训了上万名志愿者,影响了数十万家长。他被誉为“中国戒网瘾第一人”,共青团中央授予其全国首位“青少年网络文明爱心大使”称号,国务院颁发其外国专家“友谊奖”。

《回家吧,孩子》
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序言
  2004年6月以来,华中师范大学陶宏开教授以高度的责任感、强烈的事业心和无私的奉献精神,积极帮助青少年预防和戒除网瘾,先后在全国70多个城市举行了1000多场报告会,培训了1万多名志愿者,直接帮助500多名青少年摆脱了网瘾。呈现在读者面前的这本预防和戒除网瘾指南,凝聚着陶宏开教授几年来推行素质教育的心血,饱含着他引导网瘾青少年破网重生的智慧,对于青少年认知自我、导航人生,对于家长贴近网络、亲子互动,对于全社会共襄关爱、绿色上网都具有重要的指导意义和借鉴价值。

中国人民大学出版社出版 授权转载

 一、网瘾成因与预防上网成瘾之道
· 网瘾成因之一:家庭教育误区(1)
· 网瘾成因之一:家庭教育误区(2)
· 整体素质教育是预防网瘾之道(1)
· 整体素质教育是预防网瘾之道(2)
 二、孩子有了网瘾,家长怎么办
· 放松心态:理性的态度是正确的开始
· 不贴标签:不要一味指责或盲目表扬
· 学会抱怨:使孩子全面感受真实人生
· 自然沟通:要进行朋友式的心灵对话
· 懂得自爱:用自重去赢得孩子的尊重
 三、怎样帮助青少年戒除网瘾
· 望闻问切:逐步深入地走近孩子(1)
· 望闻问切:逐步深入地走近孩子(2)
· 三大要素:金钥匙的最关键部分(1)
· 三大要素:金钥匙的最关键部分(2)
· 三大要素:金钥匙的最关键部分(3)
· 三大要素:金钥匙的最关键部分(4)
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