全面建设小康社会需要科学技术“助推”--一位研究生院招生办主任眼中的“科教兴国”

    “从1991年我进入招生办工作到现在,我们的研究生招生人数增加了近十倍,国家和社会对高学历人才的需求量逐年增加,越来越多的年轻人选择了继续深造。”在2003年浙江大学研究生考试的报名现场,浙大研究生院招生办公室主任邹碧金教授向记者回顾了这十多年来,发生在她工作中的巨大变化。

    1991年,当邹碧金刚刚进入浙江大学研究生院招生办公室工作时,当年的研究生招生人数只有500多人,其中博士研究生才几十人,人们开玩笑说,别提在校外,就算在大学校园里,研究生都属于“珍稀物种”。

    1999年,由浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学合并组建后的新浙江大学第一次研究生招生,当年的招生人数比原四校的研究生招生总数增加了一半,达到2700多人,在此后的2000年和2001年两年里,研究生招生人数又在原来的基础上逐年递增30%,明年,浙江大学计划招收研究生5000名。

    在记者采访的过程中,不时有考生跑来向邹碧金询问报考的事宜,看着这些一脸认真的年轻人,邹碧金感慨地说,近年来,与高校大幅扩招相应的,是社会上不断升温的考研热潮,报考浙江大学研究生的人数屡创新高,1999年和2000年两年,报考浙大研究生的人数排名全国第一,2001年和2002年,报考人数又达到了空前的1.2万人和1.5万人。

    “很多学生把考研当作迟早要走的一条路,”邹碧金说,“有些人本科毕业时能找到一份不错的工作,可他们还是要来念研究生,现在的年轻人眼光很远。”浙江大学的张巧儿告诉记者,她所在的机械电子工程专业共有46人,竟有44个同学今年已经保送研究生或忙着考研。

    邹碧金高兴地告诉记者,十六大报告提出了全面建设小康社会的目标,而科学技术必然是实现这一目标的“助推器”,全社会也已逐步形成了尊重知识、尊重人才的良好氛围,许多参加“考研”的同学对她说,国家发展得很快,只有掌握了更多的知识和技能,才能拥有更广阔的发展空间。

    在全面建设小康社会的道路上“领跑”的沿海发达地区,高学历的人才一直供不应求,毕业研究生的供求比很好地体现了这一点:今年浙江大学毕业研究生的供求比例高达1﹕22,在一些热门学科如计算机专业,这一比例更是高达1﹕52。

    “江泽民同志在十六大报告中一再强调‘科教兴国’,这4个字振奋人心。”邹碧金动情地说,作为一名普通教育工作者,她希望在国家的各个岗位上,都能看到从自己学校毕业的研究生。(朱立毅 柴骥程)

    新华社2002年11月14日


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