11月27日中午12时半过后，英国帝国理工学院计算机系的一间会议室里，陆陆续续聚集了十几位20多岁的中国留学生，他们认识的打着招呼，不认识的相互介绍着，一时间，不算大的空间中充满了热情、和谐与自由舒畅的气氛。

    留学生们是为学习十六大报告而来的。组织者是帝国理工学院中国学联———利用午后1至2时的时间，让学院的部分本科生、研究生、博士生聚集在一起学习。

    1点钟刚刚过，学联主席、博士生洪天阳把准备好的学习材料一一发到大家手里，既有十六大报告全文，也有从英国BBC网、美国《华盛顿邮报》网络版有关十六大的报道。

    “今天，我们以分组研究讨论，两组对抗竞赛的形式学习。由本科生顾童作主持人。为了公正，我们请来了前学联主席、现在学院任教的周宁一博士，伦敦大学学院中国学联副主席、博士生叶海涛和我们学院的学联主席、博士生王伟做评委。”洪天阳细说了4项评分标准之后，由主持人顾童说明程序规则：

    “每组有20分钟讨论时间；然后，每组请一位代表作3分钟发言，之后，本组其他人可作1分钟补充发言；最后，是对抗组提问，发言组回答问题。”顾童以女生的细致，把程序规则说得清楚明了。

    十几个人开始按男女生并兼顾本科生、博士生配合的规则，重新调整座位，自愿结成两组，忙着看材料，指点着文字讨论，在投影片上写发言提纲……

    顾童准时进入主持人角色，请两组选择发言权。二组选择了首发权并由本科生夏博率先论战。

    夏博的论点经投影仪在会议室的一面墙壁上显现，他解释着自己的观点：十六大报告提出的政治体制改革，体现了坚持完善社会主义制度、法制建设、党的领导执政方式；其新意是党的决策机制，即集体领导体制、加强对权力的制约监督、建立制衡机构机制；总体讲是：承前启后，继往开来，与时俱进。

    接着夏博，二组博士生包昊赢投影的重点是：阐述十六大报告中全面建设小康社会和经济体制改革。博士生储膺轶认为：十六大报告最核心点是将“三个代表”写进了党章。

    二组发言完毕。主持人请一组提问。

    一组代表问：“三个代表”具体指什么？

    二组几人合答：中国共产党“始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益”。

    问：“三个代表”为什么这么重要？

    答：因为在党章中确认了“三个代表”是党的执政之本；与时俱进，符合实际情况。

    问：如何体现“三个代表”？举例其中之一……

    激战正酣，主持人出面说，时间不够了，请一组代表发言。

    一组由频频发问的博士生张长勇首战。张长勇的论点投上墙壁：论述“三个代表”写进党章。他的解释是：“三个代表”写进党章，体现了党代表全国人民共同利益、全面建设小康社会的奋斗目标，表明党已走向成熟。

    继张长勇之后，本科生汪翰耘投影的论题也是“三个代表”。他的理解是：“三个代表”是创新、与时俱进，代表先进的生产力，调动一切积极因素，包括尊重人才、知识、创造。

    本科生李欢说：我对十六大最关心的是怎样解决扩大再就业、西部开发，如何对权力进行监督。这些都应有具体解决方法……

    双方论战结束。主持人请评委商讨3分钟。

    之后，由王伟代表评委公布评判结果：“分工明确，各尽其职”项，两组平分秋色；“畅所欲言，兼顾效率”项，一组张长勇出色；“观点鲜明，有所深度”项，一组全面、新颖；“答及所问，以理服人”项，第一轮问与答皆好，第二轮二组浪费了宝贵的提问时间。最终结果：一组胜出！

    王伟话音落定，会议室掌声骤起，所有人都向胜出组真诚地鼓掌祝贺；而同时，这种将英国教学方法引入中国政治学习的做法，也得到了留学生们的认同。

    此时，已是午后2时，洪天阳招呼大家吃午饭———比萨饼。饭间，话题继续。（靳平）

    留德学人

    十六大胜利召开后，在德国的中国学生纷纷通过因特网、报刊、电视等媒体了解和收集十六大的有关报道，各地的学生会还及时组织各种形式的研讨和座谈活动，学习十六大精神，交流各自的心得体会，畅谈对祖国的美好憧憬。

    柏林学生会组织学生集体学习十六大报告，大家认为将“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”做为一项重大方针在全社会认真贯彻的论述尤其打动海外学子的心，大家纷纷表示一定要珍惜国外学习的机会，努力学习先进的知识和文化，早日学成报效祖国，争当全面建设小康社会的排头兵。

    慕尼黑和亚琛地区的学生会分别组织了小型研讨会，交流学习心得，他们认为把“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为中国共产党长期坚持的理论指导，是一次历史性的贡献和伟大创新，是对中国共产党80多年历史经验的科学总结，符合全国人民的普遍要求和愿望。作为海外留学生，殷切期望祖国在中国共产党的英明领导下，在“三个代表”重要思想的指引下，在中国人民全面建设小康社会的道路上取得更加辉煌的成就。

    斯图加特、汉堡、汉诺威地区的留学生谈到，新的领导集体的产生，使中国共产党在年轻化道路上又迈出了历史性的一步。新的领导集体具有较高的学历，具有严谨、务实、谦逊平和的作风，深得广大海外留学人员的信任和拥戴。

    让海外留学人员感受最深的是，随着祖国综合实力和国际地位的日益提高，中国越来越受到世界各国人民的注目。波茨坦地区的学生们讲到，十六大召开的当天，许多德国学生拿着当天的报纸，在课堂上纷纷议论，一些小班的专业课成为了中国主题的研讨会。许多外国学生认为，近几年来，中国的发展不仅仅限于经贸领域，而是在政治、文化、科技、体育等全方位的进步，尤其在国际政治舞台上越来越起到举足轻重的作用。德累斯顿地区的留学生反映，各国留学生和德国学生主动找中国学生了解中共十六大的有关情况，交流看法，有的还专门请中国学生为他们介绍当今中国的发展状况。

    广大留德学子纷纷表示，要加倍努力，勤奋学习，掌握真本领，在国外树立起中国当代青年的良好形象。 （施德）

    留日学人

    部分留日学人代表近日从学校、公司或研究所等地兴致勃勃地赶到中国驻日使馆教育处，参加学习中共十六大报告座谈会，公使衔参赞李东翔主持了座谈会。

    座谈中代表们联系在日学习生活和工作的实际，畅谈体会，抒发对党对国家的热爱之情，气氛十分热烈。

    在日中国人博士协会常务副会长、法政大学教授李磊说，十六大提出全面建设小康社会，将“三个代表”重要思想写入党章，中央领导集体实现了平稳过渡，说明我们党在不断的奋进中越来越成熟。我们身在日本，心向祖国，根在中国。我对党领导全国人民开创中国特色社会主义建设的新局面，走向更大辉煌充满信心。

    东京农业大学学友会副会长刑博士说，我是学农业经济的，看到十六大报告全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面的标题，感到十分亲切。通过学习我深深体会到，十六大报告是一个以民为本的报告，代表了最广大群众的根本利益。我要按报告的要求，用自己的专业为西部开发的农业发展作出贡献。

    日本东芝陶瓷研究所主任研究员、在日科技工作者联盟会长辛平博士在发言中说，十六大报告和党章修改都非常实事求是。

    留日同学总会副会长、诺基亚东京研究中心高级研究员陈洪元博士在谈到修改党章时说，修改后的党章写入了“三个代表”重要思想，这是党在社会主义建设和发展中的经验总结，是全党集体智慧的结晶。“三个代表”重要思想为党进一步发展指明了方向。在党中央新的领导集体的领导下，国家一定会更加繁荣昌盛。

    曾经在日本帝京大学攻读博士课程的日本龙高网络株式会社社长刘玉劲说，十六大提出的全面建设小康社会的目标体现了与时俱进的精神，也使我们为国服务的路子更宽了。越是身在海外，越是感到国家强大的重要，也越能够深切感到爱国的真正含义。学习十六大报告，深受鼓舞，我要把自己的小目标与国家建设发展的大目标结合起来，扎扎实实地做好为国服务工作，多为国家办实事。

    东京工业大学博士、东京地区学友会会长张志鹏在谈到自己的学习体会时说，十六大是党的历史上的一个重要里程碑，将“三个代表”重要思想写入党章，是党与时俱进的重要标志。十六大报告是一个纲领性文件，我们要通过学友会的工作，学习宣传十六大报告，让在校学习的广大留学人员掌握十六大精神，在十六大精神指引下，为报效祖国而奋发学习。

    东京大学学友会会长张玉苍博士说，虽然身在海外，但在这里学习党的十六大报告感到是回了家。

    在会上发言的还有美国应用生物系统日本公司主任研究员宋硕林博士、东京大学东洋文化研究所的曾支农博士、留日同学总会副会长、美日合资表面分析集团公司主任研究员王道元博士等。

    李东翔最后总结说，未来20年是我们国家发展的重要战略机遇期，也是海外学子发挥优势、施展才华、报效祖国、成才成就的重要机遇期。在座的都是40岁左右的博士，十六大确定的任务和奋斗目标为海外学子报效祖国、施展才华开辟了更加广阔的舞台。希望大家找准个人成才和为国家发展大目标奋斗的结合点，与祖国人民一道，在为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的宏伟目标作贡献中，成才、成就、成大业，实现个人的最大价值。

    （施瀛）

    《人民日报海外版》 2002年12月12日