6月3日全国网络媒体“江苏教育网上行”采访团一行今日上午来到南京市中山小学进行参观采访。

中山小学创办于1928年，是陶行知的学生陈松创办的一所乡村小学，经过70多年的发展，学校由一所普通“乡管”小学成为一所颇具特色的“江苏省实验小学”。近十年来，学校沿着“以科技教育为突破口，全面实施素质教育”的实践道路走来，科技教育经历了“阵地化”“特色化”“人本化”三阶段的建设，把小事做大，把大事做强，把凡事做新，把常事做优。

中山小学近年来进行了以“小”见大的“小班化”教育实验，成绩显著。小班化保留了传统教育班级授课制的优势，但是它避免了传统的大班额在学生的个性化培养受到忽视的状况，充分体现了“人本化”教育理念。学校的环境美化、学生的发展主体化、教学过程的个性化、教师工作的细化、教学效果的优化等手段，让学生充分分享到各种教育资源，有更多的机会处于教学活动的中心地位，有更多的时间与教师交往、沟通，得到个别化教育的目的。

 中山小学一、二年级的孩子实行小班教学

我们在这里看到，学校为学生提供了充分自由发展的氛围，学生“想写就写，想画就画”，“想蹦就蹦，想跳就跳”，学校还投资20多万元建成省内一流的校内科技教育基地——科学宫、曲径探科园等设施，极具科学性、知识性和趣味性。

想画就画，每一个孩子都可以把自己想说的话写在上面

孩子们在学校自己的展览馆中写生

学校以出色的管理、独特的办学思想、诱人的育人环境，吸引了众多的境外学生，先后有来自美、英、韩、德、日等9个国家52位小老外就读，涉及国家和人数之多，居全市各小学之首，被冠以“小小联合国”的美誉。

“小小联合国”的成员在上自然课

韩国孩子在上体育艺术课

为宣传中国传统文化，中山小学专门请手工艺人到学校教授一年级孩子制作手工。