10月14日，北京日本学研究中心（简称为“日研中心”）成立20周年庆祝活动在北京外国语大学举行。开幕式开始前一小时，签到处便已人头攒动，有中国的日本学专家，来自日本的学者，还有金发碧眼的欧美客人。曾就读于日研中心的学子们也回归母校，尽管素不相识，甚至相差十几岁，师兄弟的称呼也让他们颇感亲切。

紧随时代脚步，研究“进行时”的日本

主题为“‘日本式’的现在”的国际学术研讨会，拉开了庆典的序幕。中国对外文化交流协会副主席刘德有先生作了题为《中日文化比较之我见—传统与现代》的讲演。

他通过剖析深受人们喜爱的动漫，阐释了数字化信息化时代孕育的“非古典”“非现代”的新事物。刘德有先生通过比较欧美、中国和日本人对同一诗句的不同理解，说明文化背景的差异会引发理解上的偏差。为了减少来自不同国家的近300名与会者的理解障碍，他还将讲演中提到的诗文俳句事先写下，边展示边讲解。刘德有先生提出，“研究日本，要以科学的态度，从国民性、民族性出发”，给与会者很大启示。

14日下午，“吉卜力动漫的力量”国际论坛成为焦点。主席台前的两幅动漫海报十分醒目，很多学生与海报合影，并谈论着自己的“动漫史”。

来自中、日、美三国的四位学者以日本动漫为话题，着重分析了以宫崎骏、高畑勋为代表的吉卜力动漫。来自美国德克萨斯大学的苏珊・纳皮尔教授认为，在欧美人眼中，吉卜力动漫不同于迪斯尼动画中善与恶的单纯对立，复杂多样的情感世界和道德观正是其魅力所在。日本甲南女子大学的米村みゆき将吉卜力动漫与儿童文学家宫泽贤治的作品相比较，探索动漫与文学文化的关联性。人民中国杂志社主编王众一作了题为《多维度看宫崎骏及其共同体想象》的讲演，通过分析宫崎骏作品中的人物、情节，把动漫与现实的日本社会进行了比较。论坛主持人，日研中心的秦刚教授则以爱知世博会为例，阐述动漫对日本社会、日本人的影响。

讨论中不乏独到的见解和幽默的言谈，引得观众时而颔首称道，时而捧腹大笑。一位来自北京大学的学生说：“我是看着动漫长大的，但没想到动画片与现实社会有如此紧密的联系。尽管我对专家们的日语发言不能全部理解，但还是被深深吸引了。”秦刚教授说：“运用不同于传统的形式，讨论‘正在进行时’的日本问题，是这次研讨会的一次尝试。我们希望把日本最具有代表性的、最优质的部分介绍给中国。”

走过20年的北京日本学研究中心

1980年，在原日本首相大平正芳的提议下，被称为“大平班”的日语教师培训班在北京成立。五年后，以培养高层次日语教育和日本学研究专门人才为目标的北京日本学研究中心诞生。20年来，中心培养了硕士、博士、日语教师近800人，活跃在教育、科研和外事等领域。

同时，中心也逐渐形成较完整的研究、教育体系；研究领域由语言文学扩展到社会、政治、经济等方面；援助来源也由政府机构扩展到民间企业。

在日本政府无偿援助下，中心新建了教学科研楼。日本国际交流基金还每年派遣著名学者和教授来中心任教和集中讲学，为其提供雄厚的师资力量。去年，三菱商事中国总代表武田胜年参加了日研中心的推介活动，他对此很感兴趣。双方经过多次协商，于今年10月11日签署了协助计划。根据协议，三菱公司将承担中心在读研究生的课题研究费用，研究生及讲师在中国内陆地区进行讲座的费用，以及其他对日研究项目经费。这是中心首次接受到民间企业的资助。

签字仪式后，记者采访了中心主任徐一平和日方主任白井启介。徐一平说，“援助资金来源的扩大，将更有力地推动中心的发展。面对不断变化的世界局势，中日两国需要进一步发展友好合作关系。为此，中心将发扬中日合作的精神，培养和造就更多、更好的人才，为进一步促进日本学研究学者间的合作与交流做出贡献。”白井主任说：“对于一所学校，20年的历史并不长，最初“大平班”的学员现在大都四、五十岁，还是年轻的学者。为了培养中国资深的日本学研究、日语教育专家，日研中心还要继续努力50年、70年。”

文：于 文

供稿：《人民中国》杂志