巍巍峻岭之间，在新昌、同安和天宝三乡镇交界的深山处，有一所山村小学，属省贫困乡的天宝草坪小学，它与集镇相距二十多华里。全村8个村民小组，二百多户人家分住在三十多个山窝里。这里山峦叠嶂，交通不便。就在这个“十里同村，隔山为邻”，直到80年代还是靠步行进出的深山村里，熊娟秀一呆就是29年。

1976年，18岁的她，作为草坪村唯一的高中毕业生被推荐当上了一名民办教师，从此，熊娟秀把教书育人当作了她终身奋斗的事业，开始了她亮丽的人生征程。

乐为“孩子王”

1978年，正当豆蔻年华美丽温柔的她不乏追求者，有的在省城拿工资，有的在部队当干部，可她却舍不得村里的孩子，毅然找了本村善良忠厚的小伙子结了婚，铁心扎根山村乐当“孩子王”。

2000年，根据上级有关文件精神，草坪村只保留教学点。教学点虽年级少、学生少，但“麻雀虽小，肝胆俱全”。熊娟秀患有严重的风湿性关节炎，当时六个教师中她的年龄最大，教龄也最长，加之在集镇建了新房，于情于理都可要求走出这山村到集镇完小任教。家里人也不希望她继续留在教学点，可她主动找到组织说：“我在草坪任教几十年，熟悉，还是让我留在教学点吧。”她说服家人，仍留在了草坪。

熊娟秀家离教学点有近十华里的山路，她天天往返在这崎岖的山路上，常常是披着星光去，戴着月光归。为了山村30多个农民子女读好书，她只有委屈家人，把家务事全部抛给了丈夫。在学校熊老师担任教学点负责人，一年级班主任，任教一年级语文和二年级数学以及部分副艺科，每天五节课节节要上，中午要给20多个学生热饭，辅导学生功课。晚上要批改完当天的作业，完成第二天所有学科的备课，常常忙到晚上八、九点钟才能回家，就这样日复一日，年复一年，像一根拧紧的发条，没有一刻停歇。学生的家长都说：“熊老师教学认真踏实，有熊老师教孩子，我们可以放一万个心。”

情系贫困生

2001年春季，开学后全班只有住在袁家岭的袁和美还没来报到。熊老师知道他父亲得重病已卧床三个月，是没钱来上学，还是另有别的什么原因？放学后，熊娟秀爬山越岭去家访，半路上，突然雷电交加，天昏地黑，毫无准备的她在山里摸索着，跌跌撞撞到袁和美家已是一身泥泞。当知道袁和美的父亲已在前几天去世时，熊娟秀拿出了身上仅有的100多元钱递给袁和美的母亲：“拿着吧，钱不多，多少能帮衬点。”第二天，熊老师和丈夫专程到集镇为袁和美买来新书包、新衣服又来到袁家，把袁和美接到学校，垫付了所有的书杂费。从此，熊老师每天早上带两份饭菜到学校，这一带就是几个学期，直到袁和美升学离开草坪才算完事。袁和美的母亲逢人就说：“熊老师为我女儿出钱出力，劳神费心，几年如一日，真不知如何感谢她。”

2003年上学期的一天，熊老师路过二年级教室时听到低微呻吟声，走近一看，只见一个学生在哭。询问后得知，该生因在家里不慎被开水烫伤，因家贫穷，在家上了点土制的火伤药，多天了仍不见好转，疼痛难忍。于是，她二话没说，扶上自行车把这孩子送到村医务所上药医治，一直到这位学生的脚痊愈。结帐时，熊老师还为其垫付了200多元的医药费。事后，家长十分感激，上门道谢说：“熊老师你为我们付出的太多了！”

熊老师对学生很慷慨，可对自己却抠出了名。从教29年，熊娟秀至今没有一套像样的衣服，没有一双上百元的皮鞋，小孩到初中毕业都没有去过县城。她每月几百元的工资常用来为贫困学生垫付书杂费、伙食费、医药费，甚至为学生订阅书报。深深理解支持她的丈夫曾笑着说：“你没交过工资给我，还得为你管吃管用。”据统计，熊老师共为40多位学生垫付过书杂费达四千余元。

润物细无声

爱是启动心灵的钥匙。学生刘斌，2岁时失去母爱，性格内向，看到其他同学吃得好、穿得好，非常羡慕，慢慢养成了小偷小摸的习惯。刚开学不久，有同学反映他经常拿同学的铅笔和小刀等，有时还偷人家的东西吃。熊老师没有直接批评他，而是和风细雨地给他讲做人的道理，关心他的学习生活，经常察看她的学习用品，发现缺什么，就给他买什么。同时发动学生都来关心、帮助他，找机会和他一起玩，一起做游戏，让他幼小的心灵感受到母亲般的爱和集体的温暖。有一天，在上学的路上，小刘斌拾到2元钱，边跑边喊：“我捡到2元钱啦！我捡到2元钱……”。上气不接下气地跑到学校，将钱交给了老师。捡到钱交公，对别的学生来说是一件很平常的事，但对于小刘斌来说可是一件很了不起的事。熊老师抓住他这“巨大的转变”，在班上进行表扬。以后，小刘斌不仅改掉了不好的习惯，而且在其它各方面都表现很出色。

熊老师关爱关心学习有困难的学生，尤如春风化雨，滋润着学生的心田。7岁的熊敏智力较差，身体又弱，一年四季口水不断。她的衣襟，一天到晚都是湿漉漉的。她坐着写字时口水会流到本子上，身上常散发出一股难闻的腥臭味。刚到学校时，同学们一闻到她身上的气味就走开，都不愿跟她同桌，更不愿和她一起玩。熊老师就对同学们说：“我们是一个班集体，同学间要互助友爱，共同进步，对熊敏同学我们要帮助她，不能嫌弃她。”熊敏的手不灵活，有时大小便来急了，常拉到裤档里，遇到此事，熊老师总是烧水帮她从头到脚洗了一遍又一遍，拿干爽的衣服让她换上。熊敏不会写字，熊老师就手把手地教，看到她能用铅笔书写出“熊敏”自己名字时，熊老师由衷地感到高兴。

“充电”强能力

熊娟秀认准一个理：要改变山村贫困落后面貌，就要让孩子读好书、多读书。29年来，熊老师从没间断过自己“充电”。她一面勤勤恳恳地工作，研究教法；一面利用一切机会，抓紧时间学习新知识。她先后花了一万多元参加各种培训和函授，从微薄的工资中抠出钱来订阅各种报刊，钻研教育理论。为了提高教育教学水平，她费了很多“苦心”：没有人来听课，她就请家长来听，征求家长们对教学的意见；她还用录音机录下自己的教学讲课，再自听自评，写感受，记得失：学区举行教研活动时，常常主动“亮丑”——播放自己的教学录音磁带，请同行点评。熊老师还针对学生的具体情况，精心备课，将知识性和趣味性融于一体，让每个学生都能进入角色，轻松愉快地上好每一堂课，经她教过的学生，个个会画画，人人会唱歌，还会弹奏简单的乐器。这对城里的孩子来说，也许不算什么，而对大山深处的孩子来说，不能不说是一个奇迹，功夫不负有心人，她的教学成绩总是名列前茅。

在辅导学生参加学科竞赛时，她更是严格要求自己，阅读大量的竞赛书籍，演练大量的习题。在多次辅导学生参加县乡学科竞赛获奖的同时，自己的整体素质也有了新的提高，多次为全乡教师上示范课，曾荣获全县数学优质课竞赛一等奖，在全县“学困生转化”研讨会上曾多次作过经验介绍。

一份耕耘，一份收获。熊娟秀老师1993年光荣地加入了中国共产党，1997年当选为县党代表，2001年转为公办教师，先后多次被评为县乡优秀教师、优秀共产党员，2004年第二十个教师节又荣获县“十佳模范教师”光荣称号，她用勤劳的双手，沾着诚挚的心血绘就了她亮丽的人生画卷。

文中主人公简介：熊娟秀，女性，46岁，汉族，中共党员，江西省宜丰县天宝乡草坪教学点负责人，小学高级教师资格，长期在边远山村教学点工作，积极推行素质教育，关心爱护每一位学生，特别是对特困学生倍加关爱，教学成绩历年名列全乡前茅。她本人多次荣获县、乡“优秀教师”、“优秀共产党员”称号，2004年被县委、县政府授予十大“模范教师”之一，优质课曾获县一等奖，所撰写的教育教学论文多次在县市获奖。

作者简介：

卢杰春，男性，40岁，汉族，中共党员，江西省宜丰县天宝乡中心小学工会主席、党支部委员、小学高级教师，长期在乡镇从事教育教学工作,多次荣获县、乡“优秀教师”、“优秀共产党员”称号，2000—2003年连续四年被评为县局“优秀工会干部”。所撰写的教育教学论文多次在国家级刊物上发表。