余晓芬同志是合肥工业大学仪器仪表学院的教授、博士导师，院长，是一位集管理、教学、科研数职于一身的新世纪复合型女知识分子的优秀代表。是一位受人尊敬的师长，同时也是一名在大学这片广柔土地上默默耕耘的辛勤园丁。余晓芬教授的典型事例，下面将分几个方面进行叙述。

心高志远，坚韧不拔，累累硕果为学校发展的蓝图增光添彩

合肥工业大学是教育部直属重点大学，是一个培养祖国经济建设急需人才的摇篮。余晓芬教授当然非常清楚高等教育在社会主义建设中的重要地位和作用。本着强烈爱国爱校的事业心，很早就立志要为学校的建设发展贡献力量。近年来，她先后参加了十多项高水平的科研项目，其中有5项国家自然科学基金项目，并有1项获得了机电部科技进步三等奖，1项获得了安徽省自然科学二等奖。在国内外公开发行的杂志上发表学术论文五十多篇，获得了四项国家专利，参加并主持了全国高等学校二十一世纪重点教材《检测技术》的编写工作。目前正主持4个科研项目的研究工作，研究经费近百万，其中有国家自然科学基金资助项目、教育部科技研究重点项目、国防军工计量“十五”计划重点项目等。余晓芬老师1997年被评为安徽省跨世纪学科带头人，先后被安徽省机电招标公司、合肥科技馆等聘为专家组成员。

她从不顾及自己是女同志，很少谈困难，她总是在解决问题，总是寻找解决问题的正确途径。学院的各种场所、各个角落无不留下她的身影，只要是教学、科研工作需要她就没有选择，也没有时间的制约，占用周末、节假日、寒暑假，泡实验室、画图纸、理论推导、编辑砑在科研过程中，余教授积极着力于把自己理论知识运用到生产实验，致力于将科学文化转化为生产力，持续发挥我校以工科为主要特点在社会经济发展中的作用，同时也为课题项目的发展寻求新的切入点及学生实习实验提供了合适的场所与机会。

勇挑重担，开拓创新，身先垂范地为学院的发展搭建宽阔平台

1998年底，余晓芬老师担任了仪器仪表学院的院长，这是一幅重担。因为仪器仪表学院是一个有着40年余年历史的资深学院，有硕士点、博士点，1987年还被评为原机械部重点学科专业。有着明显学科特色和较高学术水平，在国内、外享有一定知名度的科学研究和人才培养基地。起点高，期盼更高。对多年从事教学科研工作的余晓芬教授来说，进入了全新领域，充满了挑战。

学院如何发展，而“发展才是硬道理”。余院长和她的班子们很快就确立了必须以学科学位建设为龙头的目标与方向。分析了学院学科学位发展的现有基础，优势弱势，首先要解决的问题以及突破口。她带领院领导层在院内采取了摸底、调研、大、小商谈会等名种方式，调动了扩大教职员的积极性，许多老师献计献策，发挥主人翁的能量，终于在全院教职工们的一努力下制定了切实可行的长期发展规划，即在三到五年内，在原有的基础上要拿到博士学位授权一级学科，而且要锤炼一支过得硬的学科队伍，扩大本科生、研究生的招生规模。目标确定以后，关键在落实。4年多来，所有学科学位建设方面的事余院长亲自抓，亲自撰写各类申报材料，组织制定了院内管理规章制度和激励政策，努力实现管理科学化，认真分析老教授、青年教师、中青年骨干以及各类群体的特点，以建立一个更为宽松更利于教师个体发展的空间。饱满的教学任务，充实的科研工作，为锤炼老师队伍创造了条件，他们凝心聚力，共同为学院的发展做最大的贡献。

4年里，仪器仪表学院建设得到了长足的发展。1999年新增加了一个硕士点，2001年学院的“精密仪器及机械学科”被评为安徽省重点学科，并被教育部批准设立长江学者特聘教授岗位，2001年底聘请到台湾大学范光照教授为首批特聘教授，2002年新增了一个本科生专业――光信息科学与技术，2003年获批了“仪器科学与技术”一级学科和“仪器及机械”博士后流动站，2004年又获批“现代测试与制造质量工程”安徽省高等学校重点实验室和“测控技术与仪器”安徽省本科示范专业。近年来学院科研经费逐年增长，2003年全院获得4项国家自然科学基金项目，位居全校第一，2004年又获批1项国家自然科学基金重大国际合作项目，实现零的突破，近年来每年获得的人均科研成果（科研获奖，专利、发表论文、出版专著教材等）在学校也名列前茅。近年来学院人才培养规模也不断扩大，本科生在校人数从原二百多人扩大到近千人，在读硕士研究生从十多人扩大到现在的一百八十多人（其中六十多名工程硕士），在读博士研究生也近五十人。仪器仪表学院的老师中有二十学位或正在攻读博士学们的比例已超过40%。而余教授自己在2000年获得了博士学位。

厚积薄发，谦虚勤奋，孜孜不倦吸取前沿信息，为更新知识结构学习

余晓芬老师为七七级大学毕业生，大学学习期间她己经向众人展示了她勤学苦读的个性。因为努力刻苦，她连年被评为“三好学生”，并补授予安徽省“三好学生、优秀毕业生称号。毕业二十年来，她从来也没有放松再学习。1985年－1988年，攻读了在职硕士研究生，获得工学硕士学位，1991－1993在德国进修，开阔了眼界。1995－2000年又继续攻读了在职博士研究生，获得了工学博士学位。虽然学习和工作占据了几乎所有的业余时间及节假日，但她是无怨无悔。为了多做一些事，做成一些事，并做好一些事她不断学习，从她学习的厉程中我们不难发现，读书几乎贯穿于她的整个教学科研活动，余老师读书不是为名利而读书，她是有目的地读，补给地读，理论联系实际，读是为了应用，在实验与学习的关系中她拓展了自己的知识面，提高了自己解决实际问题的能力，这不仅为她不断发展添加了内容与力量，而且也使她与外界联系密切了。

余教授非常重视与国内、外同行专家进行学术交流，她非常珍惜这样的学习互补机会。她兼任中国仪器仪表学会机械量测试仪器分会传感器及智能仪器专业和会理事、中国机械工程学会生产工程分会测试技术专业委员会理事、全国高校互换性与测量技术研究会常务理事，安徽省计量测试学副理事长兼秘书长，安徽省仪器人仪表学会秘书长数职，为学会发展贡献了很多的时间和心血。她积极参加参与学术会议，近五年参与策划和组织了三次国际学术会议，二次国内学术会议。她每年平均参加2－3次学术会议的交流活动，还先后作为国家自然科学基金委的专家组成是到德国，台湾等等地进行学术交流，学回了技术，宣传了我国的发展。

由于余晓芬老师多方面多渠道地不断完善自己，充实自己，从而奠定了她在院教职工心中重要位置，她的工作态度工作业绩也成为青年教师们学习的榜样。四、爱岗敬业，教书育人，不吝余力地为培养高素质人才尽显才华与智慧。

作为一名教师，余老师热爱这个行业，并做到了尽心尽责。虽然教龄有二十多年了，可是每一堂课她都要一丝不苟地备课，不断将最新科技成果补充到教案中。为培养新世纪的合格人才她研究学生知识面发生的变化，根据个人不同的特点因势利导循序渐进地输入，取得极好的效果。她积极参与教育方法和培养模式的改革，课堂中注意穿插启发式、讨论式、开放式等教学手段，尽最大可能地培养学生的创新意识和创新能力。为便于学生更好地理解和吸收，她讲课内容浓淡相宜，复杂的问题简单起来，烦琐的线索清淅起来，大量的信息穿插起来，为了让学生在学校能学到更多更好更新的科学知识，余老师付出极大的热情，她呕心沥血态度准备讲稿，全部精力投入到教育事业，把授课看作老师的第一职责，主动维护这一神圣职业崇高性，纯洁性。由于她的执着与热爱，她的一切都环绕着教学，所有事情都要为上课开绿灯。并且处处为人师表，坚持严谨的科学态度和正直的处世作风。

她不仅教书，还要育人，抓紧一切机会对学生进行树立正确人生观、世界观教育，帮助学生正确认识社会、正确对待自己的人生，正确设计未来，鼓励他们将学校建设发展及祖国的繁荣昌盛与个人的命运联系起来，以积极的人生回报社会，以多姿多彩学识内容丰富自己的生活，努力成为国家建设活动中的中坚力量，高素质的人才。至今为止，余晓芬老师和同事们一起已送走了23届本科毕业生，培养了二十多名研究生，早期毕业的学生有的已进入企业的管理层，有的成为单位的技术骨干，还有的学生跟他们的老师余教授一样工作后继续充电，学习，为新的腾飞积蓄力量。2000年余晓芬教授被评为“三育人”先进工作者，2003年被安徽省总工会授予“安徽省先进女教职工”，2004年被全国总工会授予“全国先进女教职工”的光荣称号。

朴实无华，刚柔相济，平凡女教授彰显那不同寻常的人格魅力

同事们都说余老师是个“认真”的人，她的“认真”用在了教学科研上，用在工作中，还用在对院内教职工的了解与帮助中，她清楚她们的特点，也知道他们的思想需求，在业务上她为青年教职工与老教授创造机会结成帮队，完成以老带新的“传帮带”梯队。生活中她是大家的朋友，帮助他们解决各方面的困难，理解他们事业生活压力，分担他们的忧愁。但对自己却另有一套标准，2000年下半年在学校例行体验时发现她腹腔内有一个肿瘤，需要立刻开刀治疗，否则结果难料，可是她的课程正在进行中，中断会打乱整个教学秩序，当时她毅然决然地把手术时间推迟了几个月，一直坚持到寒假学生离开校园，她才走上了手术台。

1998年余晓芬老师刚刚走上领导工作岗位，博士在读，上有老人，下有孩子，紧张的节奏可以想象，可她科学合理地分配了作息时间，最大能量地加以利用和安排。除工作事业外，老人面前善解人意，温柔顺服。对待孩子她关怀慈爱，让孩子充分享受各年龄段成长过程的快乐，无忧无虑地长大成人。在家里她是好女儿，好妻子，好妈妈，在单位她是令人尊敬的师长，一位可以交换情感的朋友。

也许有人认为余晓芬教授是一个“成功”的人，但“成功”的背后蕴涵的是牺牲。她把劳累辛苦留给了自己，把安逸快乐送给了旁人，余老师习惯地说自己是个最平凡的人，她确实给人有这种印象，从不张扬，从不浮夸，一步一个脚印地走到现在，如淡云清风，静静地在那里行着，不停留也永不止息，但她走过的地方却留下了层层桃李芬芳，处处硕果累累。一座华美大厦就这样被这双平凡手，爽朗的心，朴实的工作，睿智头脑建造起来，这就是余晓芬教授，一个有着高度责任感，顽强的毅力，为实现目标理想努力拼博却又可以被群众当作朋友的人。　　

（合肥工业大学工会）