安徽怀宁县的江镇初中实验寄宿制教育的进程，被一封匿名信打断。当地政府因学校接受捐款不符合政策为由，解散了托管班，而引起了家长的抗议。

    江镇许多孩子的父母都双双外出打工。5年前，受家长之托，江镇初中开始进行托管实验，所需资金由家长捐赠所得。如今这封匿名信挑开了基层寄宿教育的资金难题。

  “杭州、上海、深圳。”12月11日中午，托管班的孩子七嘴八舌地说着父母务工的地方。记者 孙勇杰 摄

    12月11日，杨自武坐在冰冷办公室，眼神里还有些无奈。他至今记得8月底，怀宁县教育局打来的那个电话，“有人举报，说你让学生家长捐款是乱收费，赶紧把钱退了吧。”杨自武说，“那一瞬间真是呆了。”

    杨自武是安徽怀宁县江镇初中校长。他成立“寄宿制实验班”5年。如今，该“托管班”被教育局以非法收受捐款为由解散。解散前，学校还留有资金近90万元。

    12月5日，安徽省纪委纠风办调查组来学校调查。杨自武感到委屈，“我只想解决父母都在外打工的留守孩子上学问题。”

    而学生家长也让杨自武难以面对。他们坚决不愿接受退款，要求恢复“托管班”，甚至激烈到联名写请愿信。

    杨自武说，这些都是成立“托管班”前所未曾想到的。

    愤怒抗议退款

    学校要求家长拿回自己的捐款，但所有家长都反对，并集体写请愿书要求恢复“托管班”。

    9月4日，江镇初中召开退款会议。上午9点，230多名家长来到学校，大多是爷爷、奶奶，只有极少数学生家长从外地赶来。

    来学校的家长都反对接受退款，学生家长何辣说，大家都很愤怒，“没有一个人上去领钱。”并集体写了请愿书。

    12月11日，记者在江镇初中会议室看到一份学生家长手写的给省、市、县各级教育主管部门领导的请愿书，后面有20多名家长的签名，并留下了联系电话。

    请愿书中写着，“闻听这个消息（退钱、撤班），我们十分痛心，同时也对上级部门查处江中（江镇初中）无比的愤怒。”

    “你们这么做，表面上是为了减轻我们的经济负担，实则要害了我孩子一生的前程，更会危及我孙子辈。”

    做过调查的杨自武了解，江镇多是些留守孩子，其父母多在大城市里做馒头，家中只有老人和小孩。根据镇政府方面提供的资料，目前江镇总共人口3.8万，20000多人都在外面做馒头生意。

    “江镇出去做馒头的，都是夫妻两人一块去，干这个活，它也需要两个人照应着。”杨自武说。

    做馒头、早点的，一般凌晨3点钟就要起床，和面、包包子、蒸馒头，一直忙到中午，晚上七八点钟就睡觉了。父母作息时间，跟城里孩子上学时间，完全接不上。“而且城里读书费用也太高。”杨自武说。

    根据江镇初中上学期调查，在校学生1718人中，有1460人属于官方定义中的“留守孩子”，有140多个年龄在13岁以下的孩子，是自己管理自己。这些留守孩子就成了渐渐富裕的江镇人最大的心病。

    “我捐款，我愿意，我愿意让学校改善办学条件，这是坏事吗？”陈太平参加了那次退款会，他认为上面领导坚决要退款是因为不了解镇里情况。

    “馒头镇”的留守孩子

    江镇初中有85%的学生是“留守孩子”，他们的父母大多在大城市做馒头，这些孩子就在爷爷奶奶照看下，如野草般生长。

    为了解镇里学生的情况，杨自武曾在5年前组织老师，走访了江镇十几个行政村的学生家庭。

    “这也是被学生家长逼出来的。”杨自武说，1999年起，不断有家长来问他，能不能多交点钱，让学校把孩子管得更严点，他们在外边做生意也好放心。

    2001年夏天，他组织的那次学生家庭调研，让杨自武下定决心办托管班。调研结果让“很多老师哭了”。

    “我家在余冲，深山老林里，早晨四点多就要起床，爷爷每次都要把我送到3里地外的赵山水库才放心，但我又要担心70多岁的爷爷，生怕他出事，每次看到爷爷的背影，我都想哭……”

    “那么大一栋房子，就我一个人在家，空荡荡的，一听到动静就害怕……一个人蜷缩在床上，偷偷地哭，想妈妈又恨妈妈……”

    这是江镇初中901班班主任刘纯泽在当年的调查记录中，留下的两个孩子说过的话。

    而现实中的问题远比调查结果要严重得多。

    杨自武说，那些爷爷、奶奶年纪都很大，多数是文盲，懂事的孩子还好，听他们管教，还能帮他们干活，可调皮点的就没办法了。很多孩子根本不做作业，哄骗爷爷、奶奶说做完了，然后就结伙跑出去闲逛。

    “这些孩子父母不在身边，但是手里却很有钱，很多都是自己拿银行卡，父母老觉得亏欠孩子，一次就给他们很多钱。”当了三年托管班班主任的刘纯泽说。

    孩子离开学校以后，一个人在家又无聊，经常大家一起去网吧、游戏厅，几个人包车去附近的镇上“下馆子”。

    “有些孩子无聊，租了一些淫秽的光盘，男生女生在一块看。”杨自武说，同时，孩子因为独自在家，个别出现了被小偷入室洗劫的情况，对孩子的心灵造成严重创伤。

    2001年，在借鉴和学习其他教育发达地方的经验后，杨自武决定在学校里做一个托管班的实验。

 守了3年宿舍的生活老师赵晓霞，24小时随时将学生情况向学校汇报。记者 孙勇杰 摄

    山村“托管班”实验

    “托管班”实验进行了五年，学校摸索出一套技术教育管理的办法，捐款也由最初的家长主动到如今形成固定赞助费2200元一人。

    起初这个“托管班”实验并没有引起多少人的重视，只是在学校里默默地进行。

    “带托管班比普通班累多了。”当了三年多托管班班主任的刘纯泽说，虽然这些孩子从小就不在父母身边，自理能力很强，但是他们非常有主见，从接手那天起，“精神一直绷得很紧。”直到托管班被解散前，老师每天的加班费是2元。

    2004年是托管班命运的一个拐角。那一年，“关注留守孩子”，成了全国的一个热点。

    “安庆市教育局当年提出的留守孩子教育方法，就是从我们这里总结出去的。”杨自武说，也就是从那一年，江镇初中的托管班，开始成了“模范”。

    2004年9月，经过安庆市教育局批准，江镇初中寄宿制实验班扩大到两个，江镇初中的实验也越做越大。

    杨自武有一份《托管班教学管理办法》，“托管班的老师必须严格按照规定执行，有疏忽的，全部有处罚，扣除基本分。”

    托管班的学生，初一开学前要进行两周的生活培训；建立留守孩子档案，设立“代理家长”制度；担任“代理家长”的老师，必须每月跟孩子进行三次谈心，如果发现孩子不正常，必须及时跟孩子的父母进行电话沟通；设立生活部、心理咨询部，一定程度上承担父母责任，帮助孩子适应青春期身心变化等等。

    校长杨自武说，一开始，送孩子进托管班的家长，都是主动捐款的。2003年，学校修建学生公寓时，曾向社会和学生家长动员募捐。今年9月，学校开始以赞助费的形式固定捐资数额，一人2200元。“之前自愿捐款的那些钱根本不能应付托管班完善需要的开销。”杨自武说，一个学生一年住宿费只收100多元。

    但有些江镇人捐资远远超出2200元。上海“巴比馒头”的总经理刘会平，一次捐款10万元，并在2005年、2006年，每年又捐了1万元。

    2006年9月，全校三个年级，共建立了托管班10个，共吸收学生500多人。

    在这几年里，江镇初中利用社会捐款和托管班家长的主动捐款，建立了微机房、语音室等，还花150万修建了一栋新学生公寓。

    “要加入托管班的学生越来越多，我们要提高的越来越多。”杨自武说，今年最需要解决的是，建一座更大的食堂，解决孩子们不断反映的伙食问题。

    然而，这一切都因为一封举报信戛然而止了。