七、全国省域知识经济竞争力评价分析

7、1 全国省域知识经济竞争力评价结果

根据知识经济竞争力指标体系和数学模型，对采集的2005~2006年全国31个省、市（区）的相关资料进行了整理和合成，图7-1、图7-2、图7-3和表7-1列出了两个年度知识经济竞争力排位和排位变化情况，以及其下属2个三级指标的评价结果。

7、2 全国省域知识经济竞争力排序分析

2005年全国各省、市（区）知识经济竞争力处于上游区（前10位）的依次为：北京市、上海市、广东省、江苏省、天津市、陕西省、浙江省、山西省、山东省、湖北省；排在中游区（11~20位）的依次排序为湖南省、辽宁省、甘肃省、福建省、重庆市、江西省、四川省、河南省、河北省、吉林省；处于下游区（21~31位）的依次为：安徽省、黑龙江省、贵州省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、云南省、广西壮族自治区、青海省、海南省、西藏自治区。

2006年全国各省、市（区）知识经济竞争力处于上游区的依次是北京市、上海市、广东省、江苏省、天津市、陕西省、山东省、山西省、浙江省、安徽省；排在中游区（11~20位）的依次排序为湖北省、湖南省、福建省、辽宁省、河南省、甘肃省、江西省、河北省、吉林省、四川省；处于下游区（21~31位）的依次为：重庆市、黑龙江省、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、贵州省、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、云南省、青海省、海南省、西藏自治区。

7、3 全国省域知识经济竞争力排序变化比较

2006年与2005年相比，排位上升的有8个省、市（区），上升幅度最大的是安徽省（11位），其他依次为河南省（3位）、山东省（2位）、内蒙古自治区（2位）、广西壮族自治区（2位）、福建省（1位）、河北省（1位）、吉林省（1位）；排位没有变化的是北京市、上海市和广东省等12个省区；排位下降的有11个省、市（区），下降幅度最大的是重庆市（6位），其他依次为四川省（3位）、甘肃省（3位）、浙江省（2位）、辽宁省（2位）、贵州省（2位）、湖北省（1位）、湖南省（1位）、江西省（1位）、新疆维吾尔自治区（1位）、云南省（1位）。

7、4全国省域知识经济竞争力跨区段变化情况

在评价期内，一些省、市（区）知识经济竞争力排位的升降出现了跨区段变化。在跨区段上升方面，安徽省由下游区跃入上游区；在跨区段下降方面，湖北省由上游区降入中游区，重庆市由中游区降入下游区。

7、5全国省域知识经济竞争力动因分析

在科技竞争力方面，2005年排在前10位的省、市（区）依次为：北京市、上海市、广东省、江苏省、天津市、浙江省、陕西省、山东省、辽宁省、福建省；2006年排在前10位的省、市（区）变化为：北京市、上海市、江苏省、天津市、浙江省、陕西省、山东省、辽宁省、福建省。

在教育竞争力方面，2005年排在前10位的省、市（区）依次为：北京市、陕西省、山西省、上海市、天津市、湖南省、湖北省、甘肃省、河南省、江苏省；2006年排在前10位的省、市（区）变化为：北京市、陕西省、安徽省、山西省、天津市、河南省、湖南省、湖北省、甘肃省、山东省。

在文化竞争力方面，2005年排在前10位的省、市（区）依次为：北京市、上海市、广东省、浙江省、江苏省、山东省、湖南省、山西省、重庆市、福建省；2006年排在前10位的省、市（区）变化为：北京市、上海市、广东省、浙江省、江苏省、山东省、山西省、湖南省、内蒙古自治区、陕西省。

从3个三级指标的变化情况中可以看出，经济发达地区多数处于科技竞争力、教育竞争力和文化竞争力比较均衡、协调提升的态势，一些中西部省、市（区）的三个三级指标也保持了比较均衡、协调提升的态势，如陕西省等。但在一些中西部地区，科技竞争力和教育竞争力的排位很不协调，如安徽省、湖南省、内蒙古自治区和甘肃省等地区。