[中国网]:

我们知道严教授不仅在理论上非常有研究，很权威，您在实践上也是非常的丰富。从1985年中央提出“反贫困战略”以后，您这些年一直在从事着反贫困的工作。能不能从您自身的经历上给大家介绍一下有关反贫困的经验？

[严瑞珍]:

我是92年开始在太行山搞了一个反贫困的实验区。因为我是浙江温州人，小时候抗战逃难来到农村，见到农村的凋敝，那个是国民党统治时期，农民生活很艰苦，所以当时下决心怎么样让农村富裕起来。我为什么学农业经济，就是为了这个目的。

我过去是一直搞教学和科研工作，我很想有个机会为农民做事情。中央提出这个号召以后，我在92年去了太行山，那是最贫困的一个地区，建立个实验区。搞了9年。当时当地15000人左右摆脱了贫困。然后又到了内蒙古和林格尔，在呼和浩特南边，也是一个很贫困的地区，搞了两个实验区。在呼和浩特搞了六年，大概还可以做三年，两个算起来有18年。

这两个做法不太一样，太行山是通过发展板栗，让每个农民种80棵板栗来致富。呼和浩特有蒙牛在那里，所以就发展奶牛，以奶牛来发展起来。两个地方有2万左右的人口通过项目摆脱的贫困。

虽然地方不太一样，但是我们总结的经验基本是一致的。这个经验的要点包括几个部分：一个部门就是生态建设是一个前提。凡是贫困地区都是生态破坏很严重的地方，水土流失、土地淹没、干旱、水害灾害不断，生态都不好。凡是贫困地区都是生态破坏很严重的地区。所以我第一条就是把生态建设作为基础，没有这个基础反贫困无处谈起。

第二条，商品性的支柱产业是一个前提。我在太行山搞板栗，在内蒙古搞奶牛，没有这个东西农民不能致富。第三条，就是技术和资金是一个核心。因为依靠新的商品性产业要有技术，这个技术包括生产的技术和生态的技术，还有资金，没有钱寸步难行，总要有资金投入，搞商品性产业没有资金不行，所以这是一个核心问题。

还有人力资本投资是关键。农民的素质不提高，他就走不远，所以人力资本提高是关键问题。要注重教育，我们搞了很多教育，建立了很多业余教育的学校，还有对贫困农户实行奖学金，让他能够上得起学，提高农村教育的水平，搞远程教育等等。它是一个关键问题。还有民主建设，民主政治建设要保障。农民一定要有权利，才能够按照自己所了解的反贫困的途径投入到反贫困的斗争当中去。

所以生态建设是一个前提，商品性支柱产业是一个基础，基础设施是条件，技术和资金是一个核心，而人力资本投资是关键，还有就是民主政治建设。

[中国网]:

今天非常感谢严教授给我们剖析了这么多有关农业的难题，而且将自己宝贵的经验同广大的网友分享。今天的访谈到此结束，非常感谢严教授，也感谢各位网友的收看，下次再见！