中国网4月20日讯（张英）为立足常态，追求常新，突破常规的高效课堂，近日，峨眉山市第二小学英语组开展了围绕“双减背景下，如何提高课堂效率”为主题的英语常态课展示活动。
牟欣欣老师执教六年级下册《Module7 Unit1 He spent twenty-one hours in space》。牟欣欣老师以学生作品——神舟五号模型复习单词spaceship并引入本课人物Yang Liwei。学习如何描述榜样人物是本课的语言输出目标。课堂中，牟欣欣老师以听说练习展开课文学习，以分段练习为学生构建学习阶梯，由易到难，充分调动孩子们学习积极性，让每一位孩子参加到课堂学习活动中。最后以思维导图形式呈现文本内容，加深孩子们对文本的解读，并以此为基调开展读写活动。通过学习杨利伟的生平经历，学生将如何描写榜样人物的生平经历内化为自己的知识体系，最后描写刘翔的生平经历，使所学知识学以致用。整堂课以听说读写为基调，以生为本，达到提高课堂效率的效果。
杜沁玲老师执教六年级《Module9 Unit1 Best wishes to you！》。本单元主要内容是学生毕业在即互相表达祝愿。杜沁玲老师精心创设了毕业为主题的情境，用课件呈现了多种学生喜爱的图片，并让他们观看自己在小学几年的生活照，激发了离别之情，顺势写出对朋友、老师的离别祝福。教学中坚持少教多学，让学生做学习的主人。把时间放给学生，引导他们多读、多听、多练、多活动。通过课堂小练笔，学生能够根据课上所学的知识独立完成任务，学生情感态度与价值观也有相应的启发。通过杜沁玲老师设计的思维导图，学生围绕主题，进行充分联想、发散性思考，将与主题相关的知识分类进行管理。本节课最后，杜沁玲老师进行了主题升华，从课文中引出了要珍惜友情，珍惜每个朋友的品质，学生在各种问答中，潜移默化，自然而然地学会了感恩母校，感恩良师，感恩益友。
张永华老师执教三年级下册《Module6 Unit1 What do you do on Sundays？》，以孩子们喜爱的chant引入，激发孩子们的兴趣。在教授新单词、短语后，鼓励学生在课文中找到相关内容，以训练学生的认读能力，达到提高课堂效率的效果。他课中始终面带微笑，从容淡定，循循善诱，节奏张弛有度，在充分调动和激发孩子学习兴趣的同时，利用思维导图对所学不断巩固和拓展练习。张永华老师仔细强调单词中字母的正确发音，纠正学生的不规范发音，激励学生敢于表达，乐于表达。学生学在其中，乐在其中。
在活动最后，全体英语组老师积极研讨，对三位老师的课堂进行深入研究，共同探讨了“双减”下的英语课堂教学地深入，最大程度对学生学习主动性地调动，以及课堂教学效率的提高等方面的策略，为今后的英语教育教学活动的开展奠定了坚实基础。
