7月14日，中国科学技术大学校长朱清时在第三届中外大学校长论坛上表示，谈创新不谈高考，那只是隔靴搔痒。

    高考应试教育弊端重重

    应试教育对创新力的影响

    现如今，社会上流传一种说法，叫做“家长是扼杀孩子创新力的同谋”，对此，朱清时说，这种说法是有一定道理的。他认为，青少年本身所具有的创新力在接受应试教育的过程中总是先被扼杀，然后再被要求。应试教育对学生创新能力的影响不可忽视。

    高考招生的社会畸形

    从高考制度“露脸”社会开始，高考就不再只是单纯的一门考试了。近几年，类似“高校巨额奖学金招各地状元”“政府重奖状元及母校”的现象已经引起了人们的广泛关注。朱清时表示，高考引发的社会问题对高校招生造成了很大影响。他讲述，中国科学技术大学曾经录取了一位成绩非常出色的学生，但他的母校承诺给他10万奖金劝他复读考清华。类似这种拿考生做政绩的情况对高校招生绝对是个糟糕的事情。

    高考如何稳妥改革

    改革高考不能轻率废除考试

    对于考试，朱清时说，考试是必要的，也是公正的，它是千百万人改变命运的一种方式。改革高考不能轻率废除考试。他认为，考试本身有权威、公平、公认的属性，在目前尚没有比较客观的选拔衡量人才的标准情况下，考试仍是普通认可的衡量手段。

    废除一锤定终身

    在如何完善高考制度的问题上，朱清时表示，高考成绩不应该成为衡量一个学生的唯一标准。他说，科大在招生环节上，是从高考成绩和平时成绩综合起来录取学生的，只不过现在是主要看学生的高考成绩，今后会让学生的平时成绩成为主导因素。高考是选拔人才的，大学教育是培养创新人才的，大学创新须从高考谈起。（刘丽虹）