所以德育工作我们还要继续加强，德智体美全面发展。体育不好是废品，智育与不好是次品，德育不好是危险品，所以我们一定要把危险品切实的遏制，努力培养高素质的一代新人。中国网：改革开放三十年来我国职业教育的改革发展情况又是怎样的呢？ 黄尧：这几年在职业教育改革发展进程中，新闻界的朋友们给予了极大支持。我印象特别深的是今年在天津举行的全国职业院校技能大赛，有两百多位记者朋友到场，对大赛盛况进行多层次、多渠道的报道。在这里，我首先对新闻界朋友们的关心和支持表示感谢。过去的三十年，是我们国家经济社会发展取得重大历史性成就的三十年，是我们国家教育事业实现历史性跨越的三十年，也是我国职业教育实现重大突破的三十年。三十年来在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，我国职业教育取得了历史性的成就，我和我的同事们做了归纳，有八个方面。

第一，从社会主义现代化建设的全局出发，确立了职业教育在我国经济社会发展和教育工作中的战略地位。三十年来党中央、国务院始终高度重视职业教育工作。邓小平、江泽民和胡锦涛等中央领导同志在不同时期都强调，要大力发展职业教育。1978年4月，小平同志明确指出，“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应，应该考虑各级各类学校发展的比例，特别是扩大农业中学，各种中等专业学校、技工学校的比例。”在1985年的全国教育工作会议上，小平同志强调：“要培养数以亿计的各级各类人才，我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量”。 在1994年召开的第二次全国教育工作会议上，江泽民同志对职业教育也发表了重要讲话。他说“要大力发展各种层次的职业教育和成人教育”，“调整教育结构的关键环节是要多办一些各类职业学校，培养大量的初级、中级人才”。

在1999年第三次全国教育工作会议上，他再次强调，“努力办好各类职业技术教育是一篇大文章。中等职业技术教育虽然已经有了发展,但总体来说,还刚刚开始做，各地各部门要狠狠抓它十年、二十年，必会大见成效”。我印象很深刻，江主席的讲话对职教工作者是一个极大的鼓舞，当时震撼了整个职教战线。江主席讲狠狠抓十年，就是从本世纪初到2010年的十年。我们奋斗了十年，推动职业教育进入了历史上发展的最好时期。狠狠抓二十年，就是我们现在正在制定到2020年的规划时期，到那时我国职业教育将会进入更好更快的发展阶段。胡锦涛主席非常重视职业教育工作，多次提出要加快人力资源开发，强调要“大力推进人力资源能力建设”，“积极开展以提高就业和创业能力为目标的教育和培训”，特别强调要大力发展职业教育。

胡主席在2006年中央政治局第34次集体学习时指出，“普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，是“十一五”规划纲要对教育事业发展提出的三项主要任务，必须切实抓紧抓实抓好”。改革开放三十年来，党中央国务院先后召开或批准召开了六次全国职业教育工作会议。上世纪开了三次，分别在1986年、1991年和1996年。进入到新世纪以后，2002年、2004年、2005年分别召开了三次会议。上世纪每五年开一次，进入本世纪五年开了3次。在这三十年当中，国务院对大力发展职业教育做出三次决定，一次是1991年，一次是2002年，一次是2005年，明确了职业教育工作的指导思想，目标任务和政策措施。尤其是2005年召开的全国职业教育工作会议，把职业教育确立为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，这是非常重要的。教育工作战略重点原来是两个，一个是普及九年义务教育，一个是提高高等教育质量。温总理说还有一个重点就是职业教育。2004年在南京刚开过职业教育工作会议，2005年初我接到通知说还要开一次会，我当时不大相信。后来听说是温总理提出的，他说，本届政府还要开一次更高层次、更大规模的职业教育工作会议，来部署职业教育工作。职业教育战略地位的确立意义重大，影响深远，是三十年来我国职业教育取得历史性成就的一个重大标志性成果。

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