世界自闭症日 走进自闭症儿童的世界

文章来源: 中国网国情时间: 2014-04-02
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3月28日早晨5点多钟,内蒙古通辽市科尔沁区丑小鸭特殊教育学校的孩子们已经起床,在保育员的帮助、督促下穿衣、上厕所、收起被褥、洗漱、吃饭……接下来便开始了一天的康复训练。张猛/摄影(文中孩子的名字均为化名)

中国网国情4月2日讯 他们被称为“星星的孩子”,但却并不具备都教授的超能力,相反,他们中的很多人智力较常人偏低,而且还会表现出刻板、焦躁等异于常人的行为。他们是孤独症(也称为自闭症)患者,他们中的绝大多数人都无法进入普通学校学习,因为与常人不同,他们的学习、就业都面临巨大困难。从1984年中国确诊首例孤独症患者至今,孤独症患者的真实生活状态如何?在4月2日——“世界孤独症日”来临之际,记者走访了内蒙古一自闭症特殊教育学校,让我们一起走近这些“星星的孩子”。

这所丑小鸭特殊教育学校是一所民办学校,校长周广红原是一名工人,公司倒闭后,她无意间接触到了特殊儿童,亲眼目睹了孤独症家庭的痛苦,毅然于2005年开始创办学校,起初只有2名教职工,4个孩子参加康复训练。现在在这里共有教师23人,其中专业教师18人、生活教师5人。进行康复训练的共有140多名孩子,其中60%以上是孤独症儿童,其他的均为脑瘫、智障儿童。

孤独症又称自闭症,是一种广泛发育障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病,常伴有多动症、抽动症、脑瘫、癫痫等,是目前导致儿童残障最常见的原因之一,目前没有任何机构能查明发病原因,此病症终生不能治愈。

据数据显示,国际权威机构2013年3月曾发布称孤独症发病率已达2%,并呈现出显著上升的发病趋势。

孤独症人群存在严重的社会交流障碍,一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母之间缺乏安全依恋关系等。存在严重的语言交流障碍,语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性。有的孩子有严重的重复刻板行为。70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强的能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。很多孩子感觉异常,表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

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责任编辑: 蔚力