2003年英语考题点评

2003年英语考试试卷总的来说，设计难度比较适中，较2002年试题难度有所提高，抽样结果分析平均分为46.47分。有效地反映了考生的实际英语水平。

英语知识运用主要考查考生的词汇知识以及词汇的实际使用知识，也测试考生的语感及利用上下文的连贯性判断做题的能力。此外，对词汇的考查也不局限于大纲词表列出的词义，如第22题选项［D］为accommodate和33题选项［D］为security.如果不知前者有“使适应，使符合”，后者有“安全感”等意思，生搬词表所给意义“留宿，收容；供应，供给”或“安全”则很难作出正确选择。如果不了解irresponsibility，a sense of commitment和life span的含义，就无法把握上下文的关系，从而影响对考查句子间逻辑关系的第38题的选择。而大纲词表中所列的相关词义为：“responsibility：责任，责任心；职责，任务（ir为要求掌握的反义前缀）”：“commit：把……交托给，提交；犯（错误），干（坏事）”：“span：跨度，跨距”。考生要想在这部分拿高分，一要熟记大纲词汇；二要大量阅读，增强语感。

阅读理解有一定难度。从文章内容上来看，这次选材有点“另类”，第一篇涉及网络如何改变了情报人员的工作方式，第二篇涉及动物实验与医学的关系，第三篇涉及美国最近几年的铁路公司合并浪潮，第四篇涉及对安乐死的态度问题。从体裁角度来看，一、三篇为新闻体类文章，这类文章以陈述事实、介绍他人的看法态度为主，作者不想太多地突出自己的观点；二、四两篇典型的论说文，作者往往在第一段就亮出自己的观点，下文进行论证或展开。从问题方面来看，选项的干扰性较强，要么针对考生对文章理解的不透彻来设计干扰项，如44题和56题（皆为推论题）；要么利用意思模糊的词汇来设计干扰项，如41题，45题，52题，58题和59题。看来，要想在这部分考个好成绩，一要记好、记准词汇，二要大量阅读比较新的，有一定难度的报刊文章（难的文章要精读）。

阅读理解B节（英译汉部分）是一篇关于人类学的文章。要求考生翻译的五个句子共148词，语言规范，部分句子句式较复杂，考查了考生准确理解结构复杂的英语材料的能力。英译汉是阅读理解的一部分，所以这份考题更加强调在理解全文的基础上进行翻译。选文中存在的个别生词，考生可以结合上下文或根据构词法的知识推测出词义。对于个别词义超纲的词汇，如：第65小题中的“set”一词，在评分具体细则中已规定：若该词翻译不正确，不扣分。

2003年的作文题提供了一组题为“温室花朵经不起风雨”的图画，要求考生进行简单描绘并评述其寓意。题目较宏观，益于学生发挥和扩展，能较好地考查考生的语言表达能力。传统三段式写作：第一段描写图画，第二段因果分析，第三段个人看法。这篇文章内容也好挖掘，可写性强。最难的还是怎样用规范而漂亮的词句表达出来，而这得靠考生长期的积累和反复的练习。