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王嵎生:拿“虎妈”说事为哪般
中国网 china.com.cn  时间: 2011-04-18  发表评论>>

美国耶鲁大学法学院教授、美籍华裔蔡美儿根据自己教育两个女儿比较成功的经验,写了一本书,名曰《虎妈战歌》。出版后,在美国引起广泛热议,评论如潮,据说“再一次刺中了美国人的神经”。近日,蔡美儿的女儿同时接到哈佛和耶鲁两所名校的录取通知,美国一家知名媒体进一步渲染说,“中国父母的教育比歼—20更可怕”。

美国主流媒体按照它们惯常的思维逻辑,特别是“唯美独秀”思想,经常要制造某种“舆论导向”以影响国际社会。它们苦苦搜索,终于发现了《虎妈战歌》这本书。

今年1月8日,美国《华尔街日报》率先发表了一篇对《虎妈战歌》的书评,蓄意把中美教育方式拉到了“比武场”,质疑“为何中国母亲更胜一筹?”紧接着,美国一些主流媒体便大面积炒作,说什么“粗暴的中国妈妈”打败了“软蛋的美国妈妈”;《虎妈战歌》在美国 “像病毒一样蔓延”;美国人现在又有了“当年苏联抢先将人造卫星送入太空时的震撼感”;“我们(美国)的下一代难道真要失败吗”;美国绝不能容忍,要坚决拒绝和反对这种“专横跋扈”的教育方式和制度;如此等等,不一而足,搞得沸沸扬扬。一时间,好像出现了“戏剧性效果”。

其实,揭开那精心制作的面纱,事情还是很清楚的。

首先,蔡美儿对两个女儿教育取得的某种成功,只是特定情况下的个案,而且有点极端,并不能反映、更代表不了中国的教育理念和方式。诚然,中国不少家庭都有“望子成龙”和“望女成凤”的传统习惯,有些家教确实有过于严格、甚至走极端的现象。但也有循循善诱和强调“快乐教学”和“启发式教育”的一面。很多家长经常向儿女们讲述“孔融让梨”、“十年寒窗”、“狼来了”以及 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的故事。蔡美儿自己也说,她的书只是一部回忆录,讲述的是个人怎样教育孩子,不是一本育儿指南,自己也从没想过要带领大家跟她一起走;这是一本描述她是如何开始相信一种“混合”的教育观念——“将源于东西方文化的精华结合起来”的回忆录。

第二,由于历史、文化和社会制度的差异,中美教育理念存在差异是很正常的。如果硬把这种差异拿到“比武场”,硬要比出一个谁输谁赢,谁胜谁败,恐怕是不合适的,更没有必要神经如此紧张。事实上,中美教育理念和方式各有千秋,应该相互借鉴,取长补短。美国是全世界最发达的国家,在教育方面也有不少独到之处,特别是在鼓励独立思考和培养创新人才方面,值得借鉴。但中国也有它的长处,既有丰厚的历史传承,也有革命过程形成的教育理念,如有教无类,因材施教,“仁道”、“孝道”及“团结、紧张、严肃、活泼”,等等,只不过在过渡期间某些方面有失偏颇而已。美国一些主流媒体之所以把《虎妈战歌》拿到“比武场”炒作,真正原因不是别的,而是“美国第一”思想作祟,不能让任何国家在任何方面超越美国,也是美国一贯的对内“示警”作风。

第三,大肆炒作的原因看似冠冕堂皇,其实是图谋制造中国迅速兴起后新的负面形象。过去美国制造和宣传“中国威胁论”比较集中在经济和军事方面,去年发展到外交方面,说什么中国外交也“咄咄逼人”,现在又加上了教育,不仅“咄咄逼人”,而且“粗暴凶狠”,有违美国自由、人权、个性等基本价值观;如果让“这样的中国”今后与美国并驾齐驱,甚或超过美国,那还得了!这是美国新保守主义理想家们惯常和典型的思维逻辑。但这既不符合事实,也很容易让人识破,更不利于中美两国相互尊重和互利共赢的合作伙伴关系。(作者王嵎生 中国国际问题研究基金会战略研究中心执行主任)

文章来源: 解放日报 责任编辑: 罗琪
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