文/林蔚

又近“6•26”。禁毒，这个沉重的话题，又一次集中地、“常规”地成为各媒体报道的重要内容。

应该承认，自1987年6月根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”，并确立每年的6月26日为国际禁毒日以来的近二十年间，我国在打击毒品犯罪，强化对毒品的堵源截流，加强禁吸、戒毒工作，规范和加强易制毒化学品和麻醉药品、精神药品生产、经销、运输、使用行为以及广泛开展禁毒宣传教育等方面，做了大量工作，取得了不小成绩。

但是，我们必须看到，不仅有官方提供的一组最新数字——截至2005年底，现有吸毒人员78.5万名，其中35岁以下的青少年占69%——令人深感不安，而且还有一个时期以来来自一些大城市的信息——吸毒者层次正在由低向高发展，高收入和接受过良好教育的吸毒者人数在增加，让人忧心忡忡。

青少年是国家民族的未来，受过良好教育的高收入者是一个社会的“精英”，毒品对“未来”和“精英”的同时渗透和侵蚀，意味着我们既有“远虑”又有“近忧”。

我们该怎么办呢？继续以高压态势打击制毒贩毒，强制吸毒者戒毒，以药物替代脱毒，包括每年“6•26”的强势禁毒宣传报道以及各种形式的有关毒品危害性的科普教育等，无疑都是反毒品的有效手段。但是，能否开拓思路，尝试一些更贴近每个人、主要是广大非吸毒人群的办法，阻挡、减少毒品靠近、侵害的可能，切实抑制吸毒者人数增长的趋势呢？

尽管毒品是个全世界都未能彻底禁绝的难题，而且恐怕也最终都无法彻底禁绝，但从中国的实际看，至少笔者认为预防并非完全不可能。比如，是否可以规定从幼儿园到大学，所有的教育机构必须设置反毒品教育的课程呢？内容包括毒品是什么、毒品的危害、如何保护自己不受毒品侵害等。教材可依不同年龄段由教育、卫生、公安等部门共同编写，并配备专职或兼职教师。同时，是否还可以考虑定期组织正在接受强制戒毒的人员到学校现身说法，让孩子近距离接触吸毒者的痛苦，建立对毒品和吸毒的恐惧感、厌恶感。

对成年人，则建议通过立法规定每个公民每年必须定期参加反毒品教育，反复学习反毒品的知识。

上述主意确实会增加个人麻烦，但面对毒品这个人类的公敌，我们不该为了国家、民族、人类的福祉，同时也为自己承担起一点点责任和义务吗？