（四）家长对孩子的支持能力欠缺，能力建设亟待加强

调查中提出孩子在家庭里需要获取帮助的7个方面的问题时,家长的支持能力各不相同。总体来看，属于传统的知识、技能范畴的问题，有不少家长是具有支持能力的；但在电脑、网络等新的知识技能方面，更多家长欠缺支持能力，有时甚至还不如孩子掌握得多。

调查显示：

——家长认为自己“比较熟悉并能给予辅导”的，只有“人际关系问题”（40.9%）一项。

——家长认为自己“懂得一些，能帮助点”的，有：“历史知识问题”（62.3%）；“作业碰到难题”（57.6%）；“体育运动技巧”（54.1%）和“文学艺术知识”（50.5%）四项。

——家长认为自己“没学过，指导不了”的，有：“如何利用网络”（64.9%）和“电脑使用问题”（60.7%）。说明在电脑和网络方面家长辅导更有困难（详见图15）。

图15 孩子遇到困难，家长能否给予指导

（五）家庭教育中性教育严重缺失

调查显示：

——“碰到性骚扰该怎么办”的问题，有54%的家长没讲过，29.5%的家长讲过一点。

 ——关于“青春期生理变化怎么应对”的问题，41.6%的家长没讲过，39.5%的家长讲过一点（详见图16）。

——儿童出现青春期生理变化，往往“不知怎么办”，“父母不在身边，感觉无助”。感到“心里害怕”的比例，女生高于男生10个百分点。

图16 家庭教育中性教育状况