教育部师范教育司宋永刚副司长 摄影 中国网 胡迪

教育部2009年第5次新闻发布会向新闻界介绍2009年实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”有关情况。中国网进行现场直播。

3月18日，教育部师范教育司副司长宋永刚表示，特岗计划所需的资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出。特岗教师聘期3年聘期间，执行国家统一的工资制度和标准。其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特岗教师工资性年收入水平高于中央补助标准的，高出部分由地方政府承担。

宋永刚表示，省级财政负责统筹落实资金，用于解决特岗教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用，以及特岗教师岗前集中培训和招聘的相关工作等费用。

今年四部委文件里特别规定了一条，为了发挥中央“特岗计划”的示范作用，希望各地采取类似的计划，招聘大学毕业生到农村学校从教。国家计划的名额将视各地实施国家“特岗计划”的情况以及实施地方“特岗计划”的情况进行分配。

宋永刚表示，“特岗计划”有一项重要的政策，就是鼓励特岗教师在3年聘期结束后继续扎根基层从事农村教育事业。对于自愿留在本地学校的，各地要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。

宋永刚说，今后城市、县镇中小学教师空缺需要补充人员时，应优先聘用服务期满的特岗教师和其他引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员。

    财政部:中央安排专项资金用于特岗教师工资收入

3月18日，教育部师范教育司副司长宋永刚表示，“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”是在中央、地方事权不变的情况下，由中央财政支持专项经费，在需要设岗的中西部农村学校设立教师岗位，公开招聘大学生从教。

宋永刚说，在设岗实施的对象上，当时考虑是以国家“两基”攻坚县为主，包括纳入部分少数民族自治州，适当兼顾一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。在安排特岗计划的时候，注意到了向藏区、“双语教学”区、少小民族聚居区的倾斜，考虑到他们的实际需要。[详细]

教育部:"特设岗位计划"招聘教师有特定条件要求

中国网3月18日北京讯 教育部师范教育司副司长宋永刚在18日下午的教育部新闻发布会上表示，“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的对象有特定基本条件要求，但是对一些特殊情况和各地的实际情况，应统筹考虑。

有记者问到，在同等条件下全部公开招聘方式优先聘任，是不是意味着将来农村代课教师就没有机会转为正式的教师？对此宋永刚表示，这涉及到教师补充机制改革的问题。[详细]

教育专业硕士生增招考虑两方案 教育部正在论证

中国网3月18日北京讯 教育部师范教育司副司长宋永刚在18日下午的教育部新闻发布会上表示，教育专业硕士生增招考虑两方案，教育部正在进行论证。

关于特岗计划与教育专业硕士学位的问题，宋永刚表示，今年教育部有关部门在促进大学生就业方面采取了一系列重要的措施，其中有两项措施，一是增招专业硕士生，二是实施“特岗计划”。这两个计划同时推出[详细]