作者：肖华

过去两年里，广州市党政领导干部在履行基础教育工作的情况如何？本月10日至12日，将由省委组织部、省教育厅牵头，对广州市副市长徐志彪在2007、2008年履行基础教育工作职责的情况进行考核。目前，考核中的《自查报告》、《述职报告》和《自评分说明》均在广州市政府门户网站上进行公示。（11月4日 《广州日报》）

上级部门来考核，干部一般的都要要进行述职报告，但述职报告很多时候只是向考核组和本单位人员等少数人进行述职，并不向社会公开。现在广州市副市长的《述职报告》在广州市政府门户网站上进行公示，不能不说有进步的意义。

但是更重要的是，除了述职报要公示，让群众知道干部《述职报告》说了什么，说的是不是实事求是外，恐怕还应当能让群众打分。领导干部自己说分数不应当算数。最关键的还应当让群众说。

其实道理很简单，首先，自己给自己打分，很难保证客观公正，即使自己对自己要求很严格，打出来的分数也难以让人相信。其次，干部的工作可能对不同的人感受是不一样，有的工作因为照顾到一些人的利益，这些人就认为干部工作做得好，有的认为没有照顾他们的利益，就认为干部工作做得不好，有的工作干部自认为做得好，可是群众不一定就这样认为，因此，对让各类群众来评价打分，可能越接近真实，不能只看干部自己打的分数，不让群众给干部打分。

只公示不让群众给干部打分，群众知道了干部说了什么，却没有评分权，评分权还在干部自己手中，等于就是让群众成为旁观者。在干部考核中，群众应该是积极的参与者、决定者。在政绩考核中，干部述职报告怎么样，群众应该有最大的发言权。

把干部述职报告公示出来，应该说是迈出了可贵的第一步，但迈出了这一步，不应当就是结束，而是一个新的开始，在接下来，如何让群众给干部的述职报告打分，如何听取群众对述职报告的意见，恐怕还应当有很多文章可做。如怎样保证打分的群众最具有广泛的基础，能有各方利益的群众参与，而不是一方利益群众参与。怎样保证在群众打分过程中干部不弄虚作假，等等。

干部干得好不好，群众自有一杆称。干部述职报告公示出来，接受群众来打分，能保证最大的公正性，避免干部在玩文字游戏，在政绩报告中弄虚作假，欺骗上级，引导干部树立正确的政绩观，在工作中，更加务实，自觉的把群众的满意作为目标。