习近平总书记在江西考察时指出，“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。”

第二批主题教育是第一批主题教育的延伸和深化，重点在基层，面广、线长、量大，广大党员干部要充分用好第一批主题教育成功经验，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，发扬实的作风、坚持实的导向，推动第二批主题教育见行见效。

真学善学，从党的创新理论中汲取力量。理论学习是主题教育的重中之重，广大党员干部要坚持读原著、学原文，既要全面对表落实“常规动作”，又要因人制宜完善“自选动作”，结合重大政治活动以及工作实际，探索喜闻乐见的学习方式。一方面拟出相关的话题，开展专题辅导讲座、现场提问解答、个人经验传授等，互动交流，加深理解。另一方面举办知识竞赛等，增强吸引力。此外，充分地运用好数字技术等科技手段，创作微电影、动漫、短视频等，图文并茂，声像并举，提升亲和力增强吸引力，把宏大的理论讲得有滋有味，把基本原理讲成生动道理。

理论联系实际，践行为民造福政绩观。学习的目的在于运用，在于提升为民服务水平。广大党员干部要边学边用，常学常用，把学习中获得的智慧和力量用于实践中，转化为干事创业精气神。树立正确的政绩观，为经济发展把脉，为民生增福祉，把心思集中在想干事上，把本领体现在会干事上，把目标锁定在干成事上，用实际行动践行“不负人民”的铿锵誓言。以实干为先，立足群众观点看问题，心怀群众冷暖解难题，做改革的“实干家”“促进派”，当攻坚的“攀登者”“挑山工”，敢于斗争，勇于担当，直面问题、动真碰硬，解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，在为民办事中书写满意卷，赢得好口碑。

“刮骨疗伤”除“病根”，问题整改更胜一筹。主题教育奔着问题去、对照问题改，边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。各级党组织要坚持问题导向，戴上“放大镜”，用好“显微镜”，摸清情况、找准问题，一项一项“过筛子”，一件一件“动刀子”，以一个问题整改，推动一类问题解决。广大党员干部要敢于批评与自我批评，发扬刀刃向内的自我革命精神，解剖自己“揭丑亮短”，秉持“治病救人”原则，帮人“把脉”、为人“治病”。检视整改既要当下改，又要长久立，切实做到“当下改”见行见效，推进“长久立”全面发力，将整改成效转化为推动工作的实际成果。（杨勤）