罗天梁 个人文集

随着学习方永刚活动的深入开展，方永刚的先进事迹广泛传播，引起了人们的强烈共鸣，有越来越多的人表达了对方永刚的敬佩之意、学习之心、关切之情。笔者从方永刚的先进事迹中感受到，方永刚之所以能够取得如此辉煌的成就，成为党的创新理论宣传楷模，与方永刚的“三个痴迷”是分不开的。

一是痴迷于学习。方永刚无时无刻不在学习，坚持终身学习在方永刚身上体现得淋漓尽致。方永刚从复旦大学毕业后，通过坚持不懈的学习，获得了博士学位和教授职称。不仅如此，方永刚把学习党的创新理论作为其生命中的重要组成部分，做到了手不释卷。我们看到，在方永刚书橱里，一本《邓小平文选》格外陈旧，发黄的封面已经磨损，可见这本著作不知道被方永刚研读了多少遍；方永刚从国防大学学习结束回家时，没有给家人带任何礼物，却给自己带回了几十本书籍，可见这些书在方永刚心里的分量；方永刚在一次住院治疗期间，一口气读完了43本书，可见书籍对方永刚有多么大的吸引力。梅花香自苦寒来。正是对书籍的刻苦研读，对知识的孜孜以求，使方永刚做到了厚积薄发。

二是痴迷于思考。方永刚不是机械地读书，而是通过深入思考提升自己的理论修养。在方永刚读过的书中，多处写有他的批注。白天方永刚教学活动较多，晚上夜深人静的时候成为方永刚学习思考的黄金时间。 方永刚经常上网了解社情民意，把党的创新理论和民生问题紧密结合起来。方永刚在完成了10余项政治理论研究课题的同时，出版了《党的创新理论专题研究》等16部专著，还在核心期刊发表了40多篇论文，这近千万字记录着方永刚对党的创新理论潜心研究的心路历程，饱含着方永刚对党的创新理论坚定信仰的朴素感情。勤于思考、善于思考，成为方永刚在研究和传播党的创新理论中有所建树的关键因素。

三是痴迷于工作。方永刚最大的快乐是走上“三尺讲台”和为各界群众作辅导报告，亲口宣传党的创新理论。不管在什么情况下，方永刚只要一讲课，就有了精气神，口若悬河，滔滔不绝。即使在得病住院的情况下，方永刚还在病床上为他带的研究生做辅导。方永刚讲课从来不用讲稿，这不是每一个教师都做得到的，这需要有扎实的基本功。方永刚对党的创新理论已谙熟在心，所以讲起来才得心应手。作为政治理论教师，方永刚把讲课看成是自己神圣的职责，他魂牵梦绕的就是宣传党的创新理论的讲台。方永刚这种崇高的敬业精神，在人们心中树起了一座不朽的丰碑。