一年一度的青少年科学调查体验活动于近日全面启动，今年的活动以“节约纸张保护环境”为主题，由教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协共同举办。

北京景山学校的同学们用自己特殊的方式拉开了北京地区节纸行动的序幕。在工作人员的带领下，同学们参观了再生纸制造过程，亲手体验造纸工艺并了解其中的奥秘。通过学习纸张的生产流程、主要原材料、生产工艺以及资源、能源消耗情况等，使同学认识到节约纸张对节约能源资源、保护生态环境的重要意义。

随后，同学们在自己亲手制作的再生纸贺卡上纷纷写上了对灾区孩子们的祝福；用废旧“利乐枕”盒子拼出了“节约纸张保护环境”的活动主题；最后，他们将自己用平时积攒的废旧报纸兑换的再生纸作业本、环保笔等学习用品通过中华慈善总会寄往了汶川，为灾区的孩子们送上一份特殊的儿童节礼物，以此表达北京青少年对灾区同学们的关爱。

据悉，该项活动已连续举办4年，每年围绕一个主题，在全国范围内开展形式多样的科学调查体验活动。以培养青少年对科学研究的兴趣，增强其节约意识和社会责任感。并通过青少年的实际行动带动和影响其他社会人群，促进节约型社会的建设与发展。

为方便广大青少年参与本次活动，请随时关注活动主题网站http://www.scienceday.org.cn。

附：活动实施方案

“节约纸张，保护环境”——2009年青少年科学调查体验活动

一、组织领导

主办单位：教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协

承办单位：中国科协青少年科技中心

二、活动目的与意义

充分发挥青少年科技活动益智养德的社会效用，通过科学调查体验活动，使青少年掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度，增强青少年的社会责任感，提高青少年相互交流合作以及综合运用知识解决问题的能力。

学习知识、落实行动——指导青少年学习“节约纸张，保护环境”相关知识，从科学的角度认识节约纸张的重要性，以所学知识为基础，进行实际的调查体验活动。通过实践过程，掌握科学研究的方法，体验科学探究的过程。

从我做起、带头实践——引导青少年主动学习节约纸张的方法，树立节约纸张的意识，带头实践节约纸张的行动，用自己的言行去影响并带动身边的每一个人加入到节约纸张，保护环境的行动中，参与节约型社会建设。

互助合作、分享快乐——鼓励青少年以团队为单位开展活动，提交活动成果，分享劳动成果。通过活动，培养良好的合作精神，体会团队合作的快乐。

三、活动内容及实施步骤

1．活动启动阶段： 5--6月

主办单位印发《活动手册》，并提供网络下载。各地结合活动主题，根据《活动手册》内容及本地实际情况，开发设计内容丰富、形式新颖的科学调查体验活动。

活动主题网站（http://www.scienceday.org.cn）于5月上旬开通，并同时开通中国数字科技馆青少年创意馆“节约纸张，保护环境”专题网站。网站将提供网络下载及活动信息发布等服务。

2．调查体验阶段： 6--8月

（1）各地组织学生围绕《活动手册》内容或各地自行开发设计的活动方案，以家庭、小组、班级为单位，开展科学调查体验活动。

（活动主要包括：快乐体验“简易造纸”、“纸艺作品大比拼”、“家庭用纸量大调查”、各项网络体验游戏等）

（2）网站活动。登陆活动主题网站或中国数字科技馆青少年创意馆“节约纸张，保护环境”专题网站，根据提示参加网络活动。在快乐游戏的同时，学习关于节约纸张的知识，体验活动的乐趣。

3．成果提交阶段： 6月15日-8月15日

单位和学生均可按照《活动手册》的要求，通过网络或邮寄方式提交活动信息和活动成果。参加活动并按要求反馈信息和成果的单位或学生，均可获得相应奖励。主办单位鼓励各地有组织地提交活动信息和成果。

主办单位将组织专家对提交的活动信息和活动成果进行汇总和分析。分析结果及优秀活动作品将于2009年9月“全国科普日”活动期间向社会展示。

四、《活动手册》获取方式

各单位和学生可通过以下方式获得《活动手册》：

1.登录活动主题网站（http://www. scienceday.org.cn）下载。

2.主办单位将向各省级单位配发一定数量的印刷版《活动手册》和活动宣传品。

五、活动信息和成果提交方式

1.登录活动主题网站在线提交（推荐此种方式）。

提交时间：2009年6月15日-8月15日。

2.邮寄。请于2009年8月15日前寄到活动承办单位（请在信封上标明活动名称）。