学生自杀事件频发，让日本列岛感到不知所措，危机四伏。继文部省收到自杀预告信之后，又连续发生了两起学生因为不堪受欺而自杀的情况。

    一名学生再度自杀

    《读卖新闻》社会版14日头条报道称，13日，奈良市市立中学的一名3年级男生在自己家中上吊自杀。当家人发现时，他已经气绝身亡。让家人痛心不已。学校通过紧急调查得出结论，死因依然是不堪忍受同学欺负。这已经是继12日大阪中学女生跳楼自杀后的第二起惨案。

    14日，日本文部省又对外公布，再次收到7封预告自杀的学生来信。其中有3封可以判定写信人的所在地，其他4封住所不明，只知道是板桥北邮局。对此，文部省已经通知有关学校高度警戒，并派警察24小时巡逻把守。但是，由于事件多发，再加上媒体的渲染，“自杀事件”就好像雪球一样越滚越大，让社会各界难以招架。大阪市教育委员会公布，自连续发生学生自杀事件后，该教委开设的“热线电话”的咨询者比过去增加了4倍多。由此看出受欺负的学生仍然大有人在，他们中间还有很多人想要自杀。

    自杀事件引关注

    鉴于学生自杀事件的严重性，日本媒体纷纷将“群体欺负人现象”、“学生自杀事件”作为报道的重点，电视台也纷纷邀请专家出谋划策，呼吁家长和学生都要尊重生命。《读卖新闻》特意发表专题评论说，在教育界，至尊无上的生命正在不断失去，这简直就是非常事态。欺负他人如果造成对个人名誉的损害，或者是身体上的伤害，这些都属于犯罪，并不能认为是简单的欺负人。老师应该注意这个问题。

    《产经新闻》报道说，要想解决“群体欺负人”的问题，一方面要对受欺负的人进行心理安慰和治疗，另一方面也要对欺负人的一方给予严厉批评。然而遗憾的是目前的老师似乎越来越不懂得该怎样严厉训斥坏学生。这时候应该呼唤武士道精神，无论是在家庭还是在学校，都要让孩子形成一种憎恶卑鄙行为的心理。

    向传统寻良策

    鉴于学校集体欺负同学的现象与日俱增且越发严重，日本人开始向传统教育寻找解决的良策。除了武士道精神之外，始于江户时代的“什之戒”受到教育者们的瞩目。据《日刊体育》报道，“什之戒”是当年会津藩府学校“日新馆”首创的。入学前，他们要6岁到9岁的孩子背诵戒律。其中包含“不能欺负弱者”在内的7条戒律。

    目前，日新馆已经变成了博物馆。学生连续自杀事件发生之后，全国教育工作者都通过各种方式，索取“什之戒”的全文。有的学校校长表示，要把“什之戒”改写成现代文，让学生们背诵。（驻日本特约记者 孙秀萍）