2006年第 4 期《随笔》钟里满的文章说，在孩子们正在求学的路上，粗暴地夺走他们手里的铅笔和面前的作业本，是罪大恶极的。这种事情，要永远地钉在民族历史的耻辱柱上，钉在人类历史的耻辱柱上。

    历史上，今天你杀过来，明天我杀过去，从夏代的万国， 杀到商代的千国，再杀到周的百国，最后到七国。后来倒是统一了，又是烧书。然后又是分裂、统一，再分裂，再统一。好日子没过几天，就又是尸骨如山。那么，一代代人积累下来的知识，由什么人来传承呢? 很大一部分，就是生活相对安定的中产阶层的读书人。

    秦始皇把他之前的历史书都烧了，其中就有著名的记录上古历史的《尚书》。到了汉初，竟然有一个名叫伏生的老头儿，说他能背《尚书》，于是这部著名的典籍才得以流传下来。

    我插队的时候，有一个饲养员，叫杨乃正，中农。有一次下雨，我们在牲口棚里聊天。他很神秘地问我：你读过《尚书》吗?我说，你读过?他说，小时候家里还行，在私塾读过，现在还能背。

    我当时就意识到，这个中农饲养员，如果生在秦汉之交，他就是那个老头儿!

    读书世家的孩子，还有一个特点，却是听中国科学院的一位心理学家讲的，记在这里。

    他说，这种孩子往往没什么名利心，喜欢一个专业就是因为喜欢。这样的孩子一般学习成绩很好，但不是最拔尖的。他们如果从事研究工作，失败了，也不见有什么懊恼，多少年总是在那里广搜确证，终日矻矻，最后出成绩的也是他们，但成功了也不见有什么大唱大跳，大呼小叫。这种宁静、淡泊、执着的精神，在那些暴发户子弟中几乎看不到的。因此，从历史上看，一个有作为的民族，不能没有读书世家，更不能没有读书世家的子弟。