教育部和侨办介绍世界汉语大会筹备工作等有关情况_网上直播

活动标题

教育部和侨办介绍世界汉语大会筹备工作等有关情况

活动描述

2005年6月15日上午10时，教育部副部长章新胜、国务院侨办副主任刘泽彭介绍世界汉语大会的筹备工作等有关情况，并回答记者提问。

文字内容：

王旭明:
先生们、女士们，新闻界的各位朋友，大家上午好。欢迎各位参加我们今天的新闻发布会。
参加今天的新闻发布会，我的心情特别的高兴，原因主要有两个：一个是我们自己世代相传、说了几千年的汉语，被越来越多的国家、越来越多的人民所认可、所欣赏、所接受。今年7月份，我们将在北京召开第一次世界汉语大会，这应该作为一个被世界人民所喜欢的汉语的一个显著的标志。第二个原因，我们今天的新闻发布会层次之高。我们在教育部新闻发布厅经常召开大的发布会，那只是我们教育部一家，在这里，大家也参加过数次新闻发布会，是国务院新闻办组织的。今天我们的新闻发布会，大家看到了，是由国家对外汉语教学领导小组主持召开的，它的层次比教育部、比国务院新闻办都要高。
2005-06-15 10:02:49
王旭明:
国家对外教育教学领导小组是哪些部门组成的？是由包括教育部和国务院新闻办在内的10个部门组成的，是国务院侨办、财政部、外交部、国家发展和改革委、商务部、文化部、广电总局、新闻出版总署和国家语言文字工作委员会，这么多部门组成的一个领导小组。我们在这里开今天的发布会，可见层次之高，可见对这个会的重视程度。
2005-06-15 10:03:08
王旭明:
今天我们的发布人是国家对外汉语教学领导小组的常务副组长，也是我们教育部的副部长章新胜同志，还有国家对外汉语教学领导小组的副组长刘泽彭先生，以及对外汉语教学领导小组办公室主任许琳女士。发布会的前两排坐着的是我们领导小组各相关单位的领导同志。今天会议进行当中，可以向他们提问题，也可以在会后对他们进行采访。希望大家跟我有同样的喜悦的心情进入今天的新闻发布会。
下面，有请章新胜先生介绍有关情况。
2005-06-15 10:05:48
章新胜:
各位新闻界的朋友们，女士们、先生们，早上好，欢迎各位来参加这次新闻发布会。
世界汉语大会将于2005年7月20—22日在中国北京举行，这是中国对外汉语教学史上的一次盛会，同时也是世界汉语教学界乃至中外交流史上的一次盛会。此次会议由中国国家对外汉语教学领导小组主办，中国教育部承办。
2005-06-15 10:06:23
章新胜:
这次大会是中国政府首次召开的以汉语为主题的高层次国际研讨会。会议将邀请外国政要、教育部长、主管外语教学的政府官员以及大学校长、汉学家等共同探讨第二语言教育与多元文化发展的关系，探讨汉语教学的国际需求、发展趋势、政策、发展策略以及如何进一步加强合作。大会的主题是“多元文化架构下的汉语发展”。今天和我一起担任新闻发布人的还有国家对外汉语教学副组长、国务院侨办副主任刘泽彭同志，以及国家对外汉语教学领导小组办公室主任许琳同志。
2005-06-15 10:07:09
章新胜:
作为国家对外汉语教学领导小组的常务副组长，我非常高兴向各位通报会议的有关情况。背景材料已经发给各位，我想就大家可能比较关心的一些问题做简要介绍。我的介绍有可能稍微长一点，目的是给大家一个完整的情况介绍，使大家能够对这次会议有一个比较系统的了解。
我主要讲两个问题：第一是为什么要召开世界汉语大会，第二是这次大会的内容和主要特点。
2005-06-15 10:08:15
章新胜:
一、为什么要召开世界汉语大会
1.首要的原因就是：世界各国对汉语学习的需求急剧增长。这种增长的速度之快，规模之大、范围之广超乎我们的预料，使得我们的对外汉语教学工作不论如何加快，都有一种应接不暇、供不应求的感觉。
2005-06-15 10:10:30
章新胜:
简而言之地说，就是这个需求已经是全世界范围内的需求，已经从过去的汉学家在学术、教学领域里，走到了社会民间、走到了各国政府。世界上不论是发展中国家，还是发达国家，都对中国的汉语教学提出了形式多样、不同层面的需求，我举几个简单的例子：
可能大家已经注意到就在5月25日，两名在美国国会颇具影响力的人物——参议员利伯曼（JosephLiberman）和亚历山大（LamarAlexander）联合提出一项名为“2005美中文化接触法案”的议案，要求美国联邦政府从2006年到2011年的五个财政年度内拨款13亿美元，全面促进美中在教育、学术、商业等方面的交流与接触，并在美国中小学加强中文教育。当然，这只是参议院的提案，在美国也肯定会有这样那样不同的议论，但是在21世纪的今天，像这样的提案，在美国国会有史以来可以说是第一次。
2005-06-15 10:12:05
章新胜:
美国2003年底启动AP中文项目，就是在中学里修中文课目，在大学里认学分。对于AP项目，中国国家对外汉语教学领导小组、教育部等方面都给了很多的支持和帮助，现在美国根据初步调查了解，已经有2500所中小学提出开设中文课程，要设立AP项目。以前，在美国中小学，开设中文课程的只有200多所。
2005-06-15 10:15:51
章新胜:
华校众多的东南亚地区已有汉语教师近2万名，但对汉语教师的需求远远高于这一数字。比如，印尼教育部计划在2004—2007年在全国8039所中学逐步开设中文课程，希望我们一年能提供数千套教材，数百名教师。东南亚许多国家都号召在全国的中小学普遍开设汉语课程。一会儿我们侨办的刘副主任还会给大家介绍，也乐意回答大家这方面的问题。
2005-06-15 10:17:20
章新胜:
韩国教育部长表示，到2007年将在韩国的中小学普遍开设汉语课程，在韩国，汉语水平考试成绩已经成为许多大企业用人、升职的标准之一。韩国开设中文课程或专业的大学，从80年代的20多所，已经增加到今天的347所。我这里有一个具体的故事。前年我到韩国开会，驻韩国的德国大使跟我说，在韩国教授德文和法文的中学教师不得不改行学习汉语，从事汉语教学，否则就要失业。
2005-06-15 10:18:04
章新胜:
在欧洲也是这样，中文已经成为德国许多州的中学会考科目，英国教育部支持制定了中学汉语教学大纲，法国教育部正在积极推动中学中法双语教育实验计划。在非洲，在南美，这种需求的增长都非常普遍。
2005-06-15 10:21:15
章新胜:
2.召开世界汉语大会，表明了中国政府在新的形势下对汉语推广问题给予高度重视。
（1）中国把发展对外汉语教学作为国家和民族的事业，得到了历届国家领导人的高度重视和亲切关怀，政府还成立了专门的领导协调机构。现在我们党和国家领导人，包括党和国家主要领导人，国家主席、副主席、总理、人大委员长、政协主席、政治局常委、政府部门领导，各民主党派领导等，都非常关心这个问题，出国访问或者接待来访外国元首或者政要，都对对外汉语教学，包括孔子学院的设立给予很大的关注和关心，国家领导人还亲自出席国外孔子学院的签字仪式。本次会议是中国作为汉语母语国和一个负责任的国家，重视国外汉语教学需求和对外汉语教学工作发展的一个具体体现。
2005-06-15 10:21:29
章新胜:
中国改革开放和经济建设的经验表明，中国离不开世界，世界也离不开中国。中国要发展，就要打开更多通往世界的窗口，同时也要大力发展对国民的外语教育与帮助其他国家发展汉语教学，这些都是在语言教学方面为促进对外开放而采取的重要措施。我们国家采取的是十分开放的政策，大家知道，中国的小学生3年级就开始学习英语，还有一些学校开设俄语、德语、西班牙语、日语等课程，大学中开设的外语门类达到近40种，全社会学习外语的人数约有2亿人，特别是我们首都北京将举办2008年的奥运会，上海将举办2010年的世博会，学习外语的人数会更加广泛。
2005-06-15 10:26:13
章新胜:
（2）汉语教学需求增长迅猛，说明世界对中国的重视程度不断提高，也是世界对中国未来发展的预期越来越好。
对中国的重视和预期首先得益于中国综合国力的增长和国际地位的提高。改革开放以来，我国国内生产总值始终保持着9.4％的平均增长率，综合国力不断增强。中国加入了世贸组织，已经成为全世界最重要的生产基地，而且还继续保持持续快速的发展。同时，中国的科学技术进步也令世人瞩目，神舟5号载人飞船的成功发射，增进了世界各国对中国科技水平的认识。
2005-06-15 10:29:07
章新胜:
中国坚持和平发展道路与独立自主的和平外交政策，努力争取和平稳定的国际环境；坚持“与邻为善、以邻为伴”的“睦邻、富邻、安邻”的周边外交政策；努力争取平等互利的合作环境和客观友善的舆论环境。中国在一系列涉及世界和地区安全与发展的重大问题上发挥了建设性作用，加强了同世界各国的友好交往和互利合作，这些都促进了世界各国人民对中国的未来越来越看好，都希望和中国增进交流和合作，都希望了解中国，都希望来中国看一看。
2005-06-15 10:31:43
章新胜:
经过20多年的发展，中国与世界的联系越来越广泛和深入，越来越多的外国公司、企业在中国投资办厂，各国商店货架上陈列着越来越多中国制造的商品，世界各地见到越来越多的来自中国的游客，来中国就业的外国人士也越来越多，各国人民的日常生活越来越紧密地与中国联系在一起。汉语作为一种重要商业语言的实用价值和潜在价值正在提升。汉语带给学习者更多的商业机会和就业机会，在对汉语学习者学习目的的调查中，职业目的正成为越来越多的选择。法国总统希拉克在会晤中国国家主席胡锦涛时曾说到：法国青年人学习汉语，这是对未来的一个极佳选择。
2005-06-15 10:32:38
章新胜:
从这个意义上说，汉语教学与中国经济的发展，与世界各国经济的发展，以及世界各国人民的工作和生活，都息息相关。汉语的推广是满足人民的需求，惠及世界各国的善举。
2005-06-15 10:34:10
章新胜:
（3）发展汉语教学可以维护人类文化生态，促进世界和平，维护世界的可持续发展。
在经济全球化的时代，我们面临着如何保护人类文化生态环境的紧迫课题。如果说21世纪到来之前的几年，大家对经济全球化的看法还是仁者见仁、智者见智的话，那么在进入21世纪才短短几年时间里，在全球范围内所发生的种种事情，不得不让越来越多的国家和人们思考，并逐渐对这个问题形成了共识。经济全球化确实是一把双刃剑，一方面可以拉动不同民族、国家去遵循同一规则，参加全球经济大循环，在一些方面、一定程度上促进经济发展。另一方面，它又使得不同民族、国家的文化个性削弱和丢失，丧失自我发展的内涵支撑。所以我们要注意在经济全球化中趋利避害、克服文化单一化的弊端。无论是联合国教科文组织大会、还是在可持续发展世界首脑会议上，都强调“越是加速经济全球化，越要重视和促进文化多样性”。
2005-06-15 10:35:20
章新胜:
几千年来，中华民族的文化传统是兼收并蓄、兼容并包的，体现了孔子及儒学思想的开放性、文化多样性和可持续发展的巨大潜力。这也是中华文明生生不息、不断丰富的重要原因。我想，世界各国对汉语的需求越来越大，和中华文化的魅力和它无比巨大的有待进一步深入和广泛开发的巨大潜能是密不可分的。联合国教科文组织2001年通过的《世界文化多样性宣言》中明确提出：“文化多样性是交流、革新和创新的源泉，对人类来讲就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。”这次汉语大会把主题确定为“多元文化架构下的汉语发展”，就是把推广汉语教学看作为促进世界文化多元化的有机组成部分，看作是促进世界可持续发展、维护世界和平和共同发展的一个有机的、必不可少的组成部分。
2005-06-15 10:37:02
章新胜:
各位记者同志，大家都知道语言是记录人类思想和文明的载体。维护语言的多样性，就是维护世界文化的多样性。联合国教科文组织实施世界文化多样化宣言行动计划要点的内容之一就是“提倡在尊重母语的情况下，在所有可能的地方实现各级教育中的语言多样化，鼓励自幼学习多种语言。”因此，发展作为外语的汉语教学是对保护世界文化多样性的贡献，在西方文明占据世界主导地位的今天，尤其如此。中华文明是世界上唯一经历了五千多年的传承而未曾间断的文明，是世界文明宝库中不可多得的瑰宝。推动汉语教学的发展就是要让世界各国人民了解中华文明，了解当代中国，了解中国对于和平和共同发展的渴望和需求，让中华文明所包含的知识和智慧造福于全人类，作出自己应有的贡献。
2005-06-15 10:38:42
章新胜:
语言又是人类沟通的桥梁。“和平与发展”是当今世界面临的两大主题。无论“和平”还是“发展”，都离不开相互的沟通和理解，都需要以语言的交流作为支撑。语言教学的使命就是要在不同文化、不同文明之间搭建沟通之桥、了解之桥。发展中的中国，我们更期待和平的环境，我们把推广汉语作为沟通中国与世界，促进自身发展也促进世界和平与发展的重要举措。
2005-06-15 10:40:15
章新胜:
（4）推广汉语教学是时代赋予我们的光荣使命。
从人类社会发展的历史看，对人类文明发展产生过较大影响的民族，其语言大多在一定历史时期内在国际间占据强势或者广泛传播、流行。在西方历史上，17世纪之前，拉丁语是世界各国交流的主要语言；17—19世纪，随着文艺复兴、启蒙运动的兴起，代表着先进的文化思想、标志着优雅高尚的社会地位和生活方式的法语取代拉丁语成为签订国际公约和进行国际交流的语言。19世纪末20世纪初，英语开始逐步随着先进的工业化浪潮和最新的科技进步，特别是信息化的发展，日益成为国际交流的重要语言工具，直至今日依然是许多国际条约和国际会议的工作语言。有了Internet以后，英语的发展更加快，特别是经济全球化的驱动。
2005-06-15 10:40:59
章新胜:
在东方历史上，中国的盛唐时期，即便到了明清时期，汉字文化在周边国家都曾相当流行，有的学者说叫汉文化圈。历史告诉我们，任何一种语言作为国际交流工具的地位，不是天生的，而是由使用人数的多寡，由该种语言所代表的文化的生产力水平以及影响力，更重要的是世人对这种语言未来的预期和看法，以及它将来对世界的发展所作出的贡献率来决定的，这也与该民族对推广本民族语言所做的努力成正比。
2005-06-15 10:43:16
章新胜:
一位语言学专家在一份最新分析报告中说，英语成为世界语言的观点已经过时，将来人们更可能轮换着使用两三种语言进行日常交流。根据英国文化协会前不久的一项研究结果，除了英语之外，21世纪的关键语言将是汉语普通话、西班牙语和阿拉伯语。大家知道，英国文化协会也是语言推广的最大机构。
2005-06-15 10:44:27
章新胜:
不管这些学者的预言将来是否能被历史事实所印证，有一点是可以肯定的，随着中国与世界的交融，汉语在国际交往中的用途已经越来越广；汉语所代表的优秀中国文化，历经五千年的积淀，在人类迈向21世纪的今天，越来越成为指导现代人生活的智慧和知识的源泉，焕发出更加迷人的光彩。中国作为汉语的母语国对于积极推进汉语教学，帮助世界各地学习者更快更好地掌握汉语，肩负着义不容辞的责任。曾经受了百年凌辱的中国，在“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”的今天，更加期待世界的理解，渴望和平的环境，希望为世界的和平和发展作出更大的贡献。因此说，发展汉语教学是时代赋予中华民族的历史使命。
2005-06-15 10:45:37
章新胜:
3.召开世界汉语大会，是为了在发展汉语教学的政策、措施、手段、方法方面与世界各国的同仁们相互沟通，相互交流和借鉴。
（1）新中国对外汉语教学的历史始于1951年。早在1987年，中国政府就成立了中国国家对外汉语教学领导小组，统筹、协调、领导对外汉语教学工作。进入新时期以来，中国政府按照“创新、跨越、集成”的工作方针，在国家对外汉语教学领导小组的领导下，不断整合各类对外汉语教学资源，组织国内各类高校、出版社、文化教育传播机构等，相继开发了多种优质的汉语教学资源，包括教材等一系列教学资源，为国外汉语教学的发展提供实质性的帮助。
2004年，中国政府制定了对外汉语教学工作的五年规划，我们称之为《“汉语桥”工程》。今后，我们将采取更多的措施，如在海外建设孔子学院、推广汉语水平考试、培养对外汉语教师，派出汉语教师志愿者队伍，编写出版各类教材和音像资料、实施网络语言教学等，继续扶持和帮助国外汉语教学工作的开展。
2005-06-15 10:48:30
章新胜:
（2）世界上很多国家都非常重视本国语言的推广，对推广本民族语言，各国都积累了许多经验。如英国的文化委员会、法国法语联盟、德国歌德学院、俄罗斯普希金学院、西班牙塞万提斯学院等。此次世界汉语大会的召开，将是中国与世界各国在语言推广政策上相互借鉴和学习的一次重要的机会，也是让世界各国了解我们的语言推广的目的和我们的政策和主要举措的重要机会。
2005-06-15 10:49:53
章新胜:
（3）人类教育环境的变化、教学技术手段的进步和教学理论的不断完善，使得第二语言教学取得了长足的进步。汉语也已经变得不象想象的那样难学了。大家知道，西方人讲起难学的语言就说简直像希腊文那样难，他们是这样形容的，但是一谈到汉语，他们觉得像天书一样，好象比希腊文还要难。这当然是因为两个语系不同，特别是我们不是一种拼音文字。
现代信息技术和传媒手段的发展，使得世界各地接受汉语信息变得更加容易，部分解决了汉语学习的语言环境的缺失。现在，我们采用电脑汉字输入的拼音法，也在相当程度上拉近了汉语与拼音文字的距离。我们和西方国家介绍，可以用键盘输入、键盘阅读，他们都非常的惊喜。再有，现代技术的进步，像人机对话软件的开发，可以部分地缓解汉语老师的缺失。对这个软件的研究开发，我们和国外的合作还在继续进行，已经到了非常维妙维肖的阶段。人机对话教学，就像一个老师一样，你的发音有一点不准，这句话就不让你通过，还会帮助纠正。任何时间、任何地点以及个性化教学模式的开发，使得语言教学也可以做到“因材施教”、“因人而异”。
这次大会能够促进这些汉语教学的方法和手段的交流，使它们为广大国内外的汉语教学工作者所了解和掌握。相信汉语不会成为中华文化与世界文化交融的障碍，一定能够成为彼此沟通的有益的工具。
2005-06-15 10:51:13
章新胜:
二、这次大会有哪些内容和特点
这次是我们召开的首届世界汉语大会，来研究汉语教学发展的政策以及主要的举措。出席大会的各国代表十分广泛，规格也相当高，这也是保证这次大会成功的重要条件。我们计划邀请300人出席这次会议，其中国外代表200人，国内代表100人。但是现在，要求参加会议的人数已经大大超过我们的预料，不得不进行一些调控。
到目前为止，国外已经有63个国家、地区和国际组织的代表300余人确认要到会。国外代表的层次包括外国政要、教育部长、主管汉语教学政策的高官以及部分知名大学的校长、著名汉学家和汉语教师的代表。很多代表知道以后表示，即使自费也希望能够参加这次世界汉语大会。国内代表主要来自各省、市、自治区教育厅、高校以及其他教育机构的负责人、专家、学者。可以说，国内外涉及汉语教学和推广工作的各个方面的代表都将来参加。
2005-06-15 10:55:53
章新胜:
这次大会将由开幕式、分会讨论和闭幕式三部分组成。7月20日下午3点，会议开幕式将在人民大会堂隆重举行。7月21日，会议将以三个分会的形式进行研讨。其中第一分会的主题为“多元文化交融与汉语需求”；第二分会的主要议题为“新时期汉语教学的运作机制”；第三分会的主要研究议题是“国际第二语言教育发展的前景”。7月22日，会议闭幕式将在北京饭店举行。闭幕式上，还将举行海外孔子学院授牌仪式、第四届“汉语桥”大学生中文比赛颁奖等活动。
2005-06-15 10:58:18
章新胜:
这次大会将成为汉语教学工作的一次大展示。为配合会议的召开，大会还安排了丰富的系列活动，这就成为这次大会的亮点。比如：第八届国际汉语教学讨论会、海外汉学学术研讨会、中国优秀对外汉语教学资源展、第四届“汉语桥”世界大学生中文比赛、在京外国学生汉语朗诵大赛、国际大、中学生暑期汉语班和夏令营活动、中华文明巡礼等等，欢迎大家能够从多层面、多角度来了解和报道这次大会的盛况。
2005-06-15 10:59:36
章新胜:
各位新闻界的朋友们，了解中国历史的朋友都会知道，今年是我国伟大的航海家郑和下西洋600周年。郑和下西洋不仅代表了中国人不畏艰险、征服自然的价值取向，同时也表明了中国打开国门走向世界进行文化交流的决心。在这里，我们真诚地希望，通过这次世界汉语大会的召开，通过汉语的推广和传播，通过在座的每一位朋友，能够将中国人民渴望交流、热爱和平的美好期盼和愿望传递到世界的每一个角落。
下面，我和刘副主任，以及我的同事们十分乐意回答大家提出的问题，谢谢。
2005-06-15 11:00:35
王旭明:
谢谢章副部长。通过章副部长的介绍，我们了解了为什么要在7月20日召开世界汉语大会以及这次大会的有关内容和特点。特别是我们通过章副部长的介绍，了解了许多重要的甚至可能对于我们来讲很新鲜的信息。比方说就满足需求这一点来说，且不说我们周边的国家，我们刚刚听章副部长介绍后知道，以美国为例，美国有2500所学校提出来要开设中文的课程，而现在只有200所学校，仅仅满足了十分之一的需求，可见这个需求之旺盛、之迫切。同时，我们还了解了许多可能对我们来讲很新鲜的词汇，比如我们常常听说所谓多元化的社会，所谓环境的平衡、经济发展的平衡，我们可能很少听说文化生态的平衡。发展多国语言是一种文化生态的平衡，这对我们来讲也是拓宽了一个认识的角度。特别是我们很高兴、很欣喜地获悉，一个语言文化学家的分析和一个语言文化协会研究成果，到21世纪之后，除了英语之外，汉语普通话、西班牙语和阿拉伯语将成为世界通用的交流语言，这对我们来讲真是十分的欣喜，同时我们也期待着7月20日世界汉语大会将给我们带来精彩的结果。
为了这个世界汉语大会，大家看到了我们的屏幕上，这是我们专门为这个大会开设的网站（www.hanban.edu.cn和www.hyconference.edu.cn），已经开通，大家可以随时登陆这个网站获取最新鲜的一手信息，下面欢迎各位记者提问。
2005-06-15 11:01:37
人民日报记者:
我想问章副部长两个问题，刚才您谈到国外对汉语学习的需求正在日益高涨，现在我国向国外派出的汉语教师有多少人？这些教师在世界各地的分布呈什么趋势？另外，我听说台湾地区也在向海外派出汉语教师，并且提供教材和大量的资金支持，对此章副部长有什么评价？
2005-06-15 11:05:51
章新胜:
谢谢你提的问题。关于汉语教师的分布，过去我们的办法主要是通过国家公派，数量上虽然逐年有稳步的发展，但是过去的发展比较慢，还是相当有限的。我可以提供一个最近的数字，我们确定了志愿者计划以后，短短的一年多时间，已经派出了1000多位志愿者，他们主要到世界各地的中小学，包括公立学校、华文学校，以及部分私立学校从事汉语教学工作。汉语教学志愿者计划是国家汉语对外教学领导小组所采取的一个重要的举措，志愿者只要符合条件，通过上网就可以报名。志愿者的条件有三点是最重要的，首先是热爱祖国、热爱中华文化，立志于中华文化和汉语教学的传播工作。第二，对汉语教学有一定的经验，有专门的知识。第三，有一定的到所在国所需要的外语以及国际交往的能力。
从目前我们派出的汉语教师来看，所在国的反映是非常的热烈，有一些国家的教育部长都专门出来接见他们，他们真是我们中华民族的好儿女。他们出去有一些还要克服很多困难，要独立作战，在当地，不论在学校还是在社区，都起到了非常好的作用。其他的一些分布数字，一会儿请许琳主任做回答。
2005-06-15 11:06:50
章新胜:
关于台湾地区进行汉语教学的问题，大家都知道，中国大陆和中国台湾都同属一个中国，只要不是利用对外汉语教学搞“台独”、搞分裂，我们都是欢迎的。事实上，我们也在和台湾方面乐于从事汉语教学工作的专家、学者和教师开展交流，来共同推广汉语教学。
2005-06-15 11:11:34
许琳:
现在派出的教师，根据国外的需求，时间不等，有的半年，有的要求一年，有的要求两年，这样始终在外面有100名左右的公派教师，这个数量的确是很不够。刚才章副部长讲了，要大力发展汉语教师志愿者。这是从教育部系统派出的，侨办派出的人数可能比我们多一些。我们从三个渠道解决这个问题，首先，刚才章副部长说了要大力推动志愿者，第二是扩大公派教师的数量，最重要的是第三条，利用现有的对外汉语教学开展得比较好的学校，特别是与邻国比较近的学校，比如说福建师范大学、云南师范大学等等，和周边国家共同培养，我们派教师出去，培养当地的汉语老师，这种方式的培训规模每年已经达到5000人。
2005-06-15 11:13:37
中国文化报记者:
我有三个小问题向章副部长请教。第一，您刚才说世界汉语大会是首届，我国政府对以后的世界汉语大会的安排，是否有第二届、第三届，如果有的话，周期是多少？第二，教育部制定的“汉语桥”工程涵盖了很多方面，这些方面实施的进程怎么样？已经进展到什么程度了？第三，世界汉语大会对于我国乃至世界汉语的使用、普及、发展有什么样的深远影响？
2005-06-15 11:15:47
章新胜:
世界汉语大会既然是首届，一定会有第二届、第三届，间隔的时间，也是这次世界汉语大会共同关心和将切磋协商的问题。因为是世界大会，所以还要和世界各方面商量。“汉语桥”工程是我们推广汉语，由国家汉语教学领导小组经过了几年的准备，所制定的一项经国务院批准全面推广对外汉语教学的系统工程。“汉语桥”工程现在的进展是十分顺利的，我前面讲了，由于这项工程是采取科学的办法，改革和开放的举措，来调动、集成全国各方面的资源和世界各方面的资源，包括集成、整合现有的资源，用更加科学和经济的办法，来满足世界各国、各个地区不同层面对汉语教学的需求，最后实现跨越式的发展。
在国内我们建立了10个重点大学，作为研究对外汉语教学的基地，比如北京师范大学、北京语言大学、北京大学、华东师范大学，包括我们侨办的暨南大学等，这些大学都按照各自不同的学科特色，以及他们多年从事这方面教学科研和推广经验的总结，各有侧重。除此以外，我们还确定了10个左右的周边大学，主要采取“与邻为善、以邻为伴”的方针，充分发挥周边省级的地方大学的教学力量，对于我们边境邻国、友邦对于汉语教学的需求，发挥他们的优势。比如说云南对东南亚，比如说厦门大学对菲律宾、印度尼西亚等等，他们有传统研究的优势，比如说兰州大学、新疆大学对于西部，特别是上海经济合作五国组织，乌兹别克斯坦等等。对海外来说，充分发挥各个方面的优势，比如说国务院侨办系统，他们多年长期从事这方面的教学推广，顺应了华人、华侨子弟的对于汉文化的需求。同时，我们与世界各国高等院校和专门机构的合作发展非常快，不光是普及性的教育，还包括汉语教学高层次的研究，课件、课程的开发、教材的开发等。
2005-06-15 11:16:25
章新胜:
第三个渠道，利用对外交流机构及民间非政府组织，比如比中友协。现在发展最快的就是孔子学院。对这个问题我简单介绍几句，孔子学院的发展有很大的特色，首先是面向全社会，采用非学历教育为主的形式，主要采取合作的形式，当然也包括在高校设立。建立孔子学院主要的目的是传播普通话、简化字和汉语言的教学，由我们国家汉办通过各种形式，协调有关单位，和海外的高校、海外从事汉语言文化教学的学校，包括华侨的、友协的等进行合作。我们希望孔子学院不光建立在校园里，还能够更多地进入大城市的中心，包括他们的中央商务区的中心、交通便捷的地方。孔子学院的学习是可以充分利用多媒体和网络进行教学的，可以实现任何时间、任何地点和个性化的教学。当然，孔子学院也传播中华文化，包括电影、展览、研讨会等其他的信息。
2005-06-15 11:23:37
章新胜:
“汉语桥”工程，当然还有其他的几个大的要素，比如说教材。最近这些年陆续开发了20余系列200多套的教材，包括练习、资料、辞典、工具书等，具体比如说《当代汉语》、《新实用汉语课本》、《今日汉语》等均在国外得到广泛的使用和好评，供不应求。“汉语桥”工程第三个重点就是汉语教师，刚才已经做了介绍。第四个就是汉语考试，这方面的发展非常快。
总体而言，“汉语桥”工程的进展是顺利的，而且是快速的。这次世界汉语大会10个部委都将积极参与。国内国外，包括教育部门、驻外的教育参赞、外交部的驻外使领馆等，大家都积极献计献策来准备。这次汉语大会一定会取得成功，能够达到目的。
2005-06-15 11:31:10
中国财经报社记者:
我有两个问题。第一，今后几年中，中国政府在对外教育推广工作中的具体计划和安排是什么？第二，国家对外汉语教学领导小组是由包括财政部、发改委许多部委共同组成的，我想了解一下，在对外汉语推广工作中的资金方面的情况，具体2005年国家在这方面有什么安排？
2005-06-15 11:35:54
章新胜:
安排方面，刚才我已经比较全面的介绍了。在华文教学方面还有一系列的举措和安排，这些刘副主任都做了充分准备，一会儿请他再做一些介绍。
至于投入方面，我想强调一下，我们还是一个发展中的国家，人均GDP也只有1000美金左右，投入方面我们和发达国家是不好比的。但是，中央政府在这方面是做了很大努力的。近两年的投入来说，每年包括侨务系统大概有2亿元，这个数字比以前是大大增加了。
实施“汉语桥”工程就是要强调集成、创新，就是本着改革和开放的思路的。比如说孔子学院，我们采取的就是一种合作的形式，这和歌德学院、塞万提斯学院的形式是不一样的，这种形式就是充分利用当地的已有资源，我们提供他们稀缺的资源，发挥双方的优势进行合作。同时，我们各个有关机构在这方面也都想方设法，比如说建立基金会等，各个有关高校和在海外的机构也用其他的办法，力争把钱用好，充分发挥它的效率。其他方面的安排和举措，请刘副主任做一个介绍。
2005-06-15 11:36:49
刘泽彭:
刚才章副部长已经把情况做了全面的介绍，我再做一点补充。在海外的教育教学中，有很大一块是海外的华人华侨这部分，据不完全统计，我们中国大概在全世界100多个国家和地区大约有几千万的华侨和华人，其中包括港澳台已经出去和国内已经出去的。几千万的海外华侨华人中，他们学习华文或者学习汉语的传统是很悠久的，据我们不完全统计，在全世界的华人华侨社会中，大约有近万所中文学校，包括各种类型的补习班在内，其中校舍相对固定的，学制比较完备的中文学校大约有六千多所，主要集中在东南亚一代，像马来西亚等这些国家。教师的来源，刚才人民日报的记者也问到这个问题，大部分是在海外的华人社会中自行聘请的，如果按一万个学校计算的话，应该有二、三十万名教师，大部分是在当地雇佣的，其中有一部分是通过我们国家政府机构外派的，数量不是很大，另外还有一部分是这些学校自行和国内的一些学校，或者一些退休的老师自行联系以后出国任教的，这个数量也不少。
我们为了满足海外华侨华人学习中文的需求，在教材的发放方面给予了大力的支持。由暨南大学编写的中文教材主要适用于欧盟地区，北京华文学院编写的汉语教材主要适用于亚洲地区。我们还帮助海外的华人学校自行编写教材，每年的工作量也很大。除了派教师以外，我们每年对他们的教师进行培训的工作量也很大，其中有一部分是请回来，到国内来培训，这一部分是大量的，以后逐步想倾向于采用组织教师培训团到国外进行培训，这样培训的数量更多一点，费用更节省一些。另外，我们适应他们学校的一些要求，每年还举办各种类型的夏令营，组织海外的华人华侨的孩子回到国内来参加夏令营，效果也非常好，每年大约有四千到五千左右。海外的华语教学的学生主要是华侨和华裔，这其中主要是华裔，另外也还有一些外国学生在里面学习。
2005-06-15 11:46:02
中国青年报记者:
请教章副部长，曾经被媒体称为汉语托福的汉语水平考试，发展到今天已经有十几年了，但是考试的规模仍然不理想，请问原因在哪里？另外，今后我们会有哪些具体的措施来促进这一考试快速发展？谢谢。
2005-06-15 11:52:09
章新胜:
谢谢你的问题。首先我可以和你商量一下，将我们进行的HSK考试称为汉语托福考试，我觉得不太准确，因为托福考试是美国ETS考试中心所设计的专为到美国大学本科升学设计的一门语言学的考试，而我们这个汉语水平考试首先是一个综合性的考试，近年来又开发了一些专业项目的考试。HSK还不完全是专门设计为到中国高校来上本科的学生进行的考试。还有，汉语水平考试的发展也要取决于我国高等教育的进一步发展，特别是我们创建高水准的学科，以及创建世界一流水准的大学的过程，HSK和这个进程是相辅相成的。每年到中国学习的留学生最近几年急剧增长，特别是来读学位的比重在升高，但是总的来说，数量还是有限的。这里包括很多综合性的原因，总之要有一个过程，当然首先这些年的发展是满足国内广大人民群众对于高等教育的需求。
HSK考试（汉语水平考试）目前的规模还比较小，托福和雅思考试大家都知道，之所以规模大，是和他们高等教育的国际化以及综合国力、历史等其他原因连在一起的，HSK还难以一下子直接和托福、雅思比，因为很多因素不太一样。
2005-06-15 11:52:39
章新胜:
第二点，就HSK本身而言，发展还是比较快的，比如说1991年，我们的考生只有2072名，现在我们已经在世界34个国家设立了151个考点，去年一年考生的数量就达到9万人，最近二、三年是以每年40％的速度在增长。我想，大家一下子就可以理解，为什么我前面要花比较大的篇幅来讲召开世界汉语大会的原因。一门语言的发展确实和这个国家的综合国力，和他的经济和社会的发展，以及开放度、对未来的预期紧密联系在一起的。
第三点，你说的汉语水平考试确实要不断地加快改革。首先是题库，要加大题库量。其次是降低难度。汉语水平考试如何能够从过去主要是在国外的高校汉学家们进行汉语教学的一个学科专业，走到面向世界大众的对汉语的教学和传播。汉语水平考试进一步面向社会，要把纯学术的难度降下来，这样才能进一步适应需求。第三是把考试和考务分开，并且对考务的机制进行改革。再有，我们还设立了一些专项的考试，比如说汉语商务考试、旅游考试、文秘考试、少儿考试等。我们想，对于汉语水平考试来说，在世界上已经有了比较好的知名度，而且还在进一步传播，我们一定要进一步加大努力，同时不断地改革，发挥国内各方面的积极因素，整合资源、满足世界的要求。汉语水平考试现在已经是国外认可的考试，很多国外的考试机构也愿意合作，很多国家在设立孔子学院，都提到要举办汉语水平考试，希望通过各位记者的宣传把这项工作进一步搞好。
2005-06-15 11:58:04
中国新闻社记者:
请问刘副主任，在海外教育中，大陆使用的是简体字，台湾用的是繁体字，我们在这方面是什么态度？这个分歧对对外汉语教育有什么影响？
2005-06-15 12:06:12
刘泽彭:
我们提倡使用简体字，提倡使用汉语拼音，但是我们也注意到，台湾地区在海外的华文学校中使用的是繁体字，使用的是注音符号。最近我们之间进行了一些交流，我们的基本看法是提倡使用简体字，不反对使用繁体字。可能在一个比较长的时期内，两种字会并存。大家都知道，现在香港和澳门使用的是繁体字，新加坡使用的是简体字，马来西亚也是用简体字。我和台湾搞教育的同行交流中，也给他们讲，提倡使用简体字，但是我们也不反对使用繁体字，他们也赞同这个提法。另外我们跟他们讲，随着电脑的普及，汉语拼音一定是要替代注音符号的。
2005-06-15 12:06:57
光明日报记者:
刚才章副部长提到汉语已经不像想象的那么难学了，但是我想对很多外国人来说，汉语仍然是很难学的，目前我们有什么具体的措施？在教学过程中有没有什么其他成熟的经验来解决这个问题？
2005-06-15 12:09:07
章新胜:
你这个问题很好。我刚才讲了，现在的汉语教学比起以前的传统教学方法来说，要给更多的外国人以信心。举一个例子，我们和美国教育部共同合作开发的一个课程软件，叫做《乘风汉语》，是两国各选12位包括教育学、心理学、语言学、信息技术、语音技术、通信技术等方面的顶尖专家共同合作开发的，是为美国12到15岁学生提供的网络学习课件。这个课件第一阶段是35集，目前已经开发了30集，到美国演示以后，受到了空前的欢迎。这个汉语教学软件是以故事、游戏、动画等形式，主轴的联系是奥运会，通过多媒体方式吸引孩子们的兴趣。孩子们在学习的过程中，可以用拼音，可以用键盘来输入，加上年龄又比较小，所以非常容易接受。
中国人学习外语的能力是很强的，许多西方国家都羡慕我们，说中国对外语的研究是很精深的，中国教授外语的办法也是很独到的。我们自己的语言由于是另外一种语言文字体系，如何用最便捷的办法让海外人掌握汉语，我想是大有前景的。当然，大家知道，汉字的威力也是很大的，特别是很多研究说汉字对于学习数学、电脑科学等都有很多独到的好处，这方面有很多专门的书籍来论述。
2005-06-15 12:09:38
章新胜:
韩国有一位研究语言教学的朋友说，有一派也在主张恢复一些汉字，比如说判案子的时候，如果没有汉字注音，“防火”就会变成“放火”，我不懂韩文，是他这样告诉我的，所以我们文字的优势，怎么能以让外国人更容易接受的方式传达给他们。希望我们汉办的同志有机会的话，给记者同志们把这两个课件放一放，一个是乘风汉语，一个是长城汉语。另外，《快乐汉语》、《当代中文》、《今日中文》等，也可以给记者同志们送一些，希望多给我们做宣传。
2005-06-15 12:20:45
华夏时报记者:
请问章副部长，您刚才说我们的汉语教学在国外掀起很大的热潮，其实我们国内学习外语的热潮也很大的，随着英语教学的日益广泛，有学者、专家说，英语教学的扩大对汉语形成挤压之势，您可能也听到过这方面的意见或者呼声，不知道您认为专家的意见有没有道理？第二问许主任，今年两会时有政协委员说，倡议在中国建立孔子学院总院，不知道国家对外汉语教学领导小组对这些委员的意见有何看法？
2005-06-15 12:24:59
章新胜:
英语教学在国内开展得越来越广泛，这首先是一个积极的现象，因为改革开放是我们国家长期的国策，我们要使世界更多地了解中国，我们也要更多地走向世界，不论是请进来还是走出去，不论是在经济领域还是在科技、教育、卫生、文化、体育领域，我们都要和世界更多的交流合作，更多地相互了解，学会共处，所以，掌握英语、掌握一门外语，在二十一世纪，一个合格的学生或者成年的公民来说，应该是摆到议事日程上来，所以教育部的政策要求小学三年级就开设一门外语。
第二，如果只开设英语我觉得是不足的，这就是我前一部分为什么要引用一些海外的分析来介绍，我们国家的政策是鼓励有几种或者多种外语，希望通过你们的介绍，能使我们的社会和家长多了解，除了英语之外，法语、德语、西班牙语、日语、俄语等等。当然我们专业工作者语言更多，还有非洲语言等等，我们五千年文明古国全面开放，需要更多的语言，我们所有的同事都有同感，出去以后我们觉得，对于比方说西班牙语国家的了解还有限，还要加快这方面的进程，不论是非洲、拉丁美洲、阿拉伯地区，对我们希望了解、交流和合作。我们现在经济的发展，世界越来越一体化，大家已经看到了这个需求，我们今天想借你们笔下生花，多进行宣传，让我们学生的选择真正是面向世界，而不只是面向一种外语和某一类国家，多元化的平衡是非常重要的，这方面大有前景，由于时间关系我就不多做介绍了。
2005-06-15 12:26:07
章新胜:
另外，中国人学习外语还是有很多的经验，我们今后政策上会鼓励。比如说黑龙江充分利用比邻俄罗斯远东的优势，在小学开设俄语，这样，孩子到了大学就会了两门外语，一个是俄语，一个是英语。在这个时代，懂得两门外语是不算很高的要求。这是我讲的第二点，大家要准确地了解现在世界的发展，选择语言也是一个非常重要的选择，我们国家的外交政策也是这样，我们的教育政策也是这样，鼓励大家。
第三点，对现在的汉语教学有没有挤压。我想，中小学用一种外国语言来开设课程，比如说数学、物理、化学等等，要采取十分慎重的政策，而且要经过相当的实验才有把握，这方面我们教育部有关的司局都在认真地调研和总结。就是说，如果不是母语来掌握一门新的知识，在语言传播会有丢失、信息的缺损和信息的扭曲，完全用外语来学习新的知识，不一定有益。至于在有条件的大学，比如说清华、北大等，有百分之十几的课程，特别是自然、理工的课程，可以用外语开课了，这还是需要的。要创办世界一流的大学，我们就要积极吸引世界各国的留学生来，现在有很多可喜的现象，有一些国家把他们的本科生、研究生，政府出大量的资金，派到我们的名校来学习，同时我们自己的学生面向世界也需要。
第四点，你讲的意见很对，我们学习外语的过程中，千万不能忽视对自己本国语言和文学的掌握，这是太重要了。事实上，如果母语掌握不好，外语也不会提高，也难以真正掌握好，更何况，一个文化是一个民族的凝聚力，在这方面，我们应该因势利导，将它进行比较和鉴别，更凸显出学习我们中华文化，中国自己的语言，包括我们少数民族学习自己少数民族语言的重要性，而不是被动地受到挤压。我想，在有比较、有鉴别之下，是会相辅相成的。
2005-06-15 12:28:33
许琳:
刚才这位记者同志向我提了一个非常重要的问题，这个问题非常大，非常重要，但是我觉得这个问题还是应该由章副部长来回答。
2005-06-15 12:29:00
章新胜:
孔子学院的发展非常快，我们按照国务院批准的“汉语桥”工程总的原则方针，要走既坚持从我国的实际出发，来建设孔子学院和孔子学院的总部，又同时注意世界各国不同的法律法规，不同的国情和不同程度的需求，来适应建立这样一个机制。既要有明确的方向，又要有一定的弹性。中国汉语教学的快速发展问题，是任何现成的世界有关国家的模式都不能解决的，我们要从中国实际出发，建立一套适应孔子学院发展的模式。这个问题也是这次世界汉语大会的一个重要内容，我们要进一步听取世界各国，不论是政府还是民间，不论是教学单位还是使用者的需求，来考虑把我们总部的机构建设得更加符合实际需要，更有弹性，能够既稳健又快速地发展。当然，最后这种形式还是要报请国家有关主管部门批准。
2005-06-15 12:31:51
人民政协报记者:
2008年奥运会是我们推广汉语的一个非常好的机会，请问章副部长我们在这方面有什么打算或者举措？谢谢。
2005-06-15 12:32:28
章新胜:
对于这个问题，北京市委市政府、国家体育总局都非常有前瞻性，而且采取了很多积极的举措，我们国家对外汉语教学领导小组和教育部尽全力给予支持和配合。比如说上次我们召开的一次新闻发布会，就和北京市一起共同发布了《奥运汉语一百句》。根据现在发展的需要来看，我们还要进一步用各种手段，包括信息技术、传媒技术的手段，来满足北京市广大市民为迎接奥运学习外语的需求。但是，我这里还想强调一句，一方面我们要做好服务，另一方面我们也不能低估2008年奥运会无论是运动员还是世界各国人士学习汉语的愿望，所以我们非常希望各位多做介绍，能使来中国的每一个外国人学会10句或者20句汉语进行交流。谢谢。
2005-06-15 12:34:41
王旭明:
汉语教学的需求从世界来看增长迅猛，特别是首届世界汉语大会即将召开，这从一个侧面说明了世界对中国的重视程度，也是说明世界对中国未来发展预期越来越好，我们作为中国人，国家好了，每一个中国人自然就会更好。所以让更多人了解汉语，了解世界汉语大会，是我们和我们供职的新闻单位、媒体应该尽到的责任，我们期待大家做更多的宣传，宣传汉语、宣传世界汉语大会。今天的新闻发布会到此结束，谢谢各位。
2005-06-15 12:36:23

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