望子成龙，望女成凤乃是人之常情。尤其是作父母的，哪位一是如此？当自己的生活工作事业不如意时，往往就要寄希望自己的子女能填补上一些遗憾，总幻想自己的孩子是天才是神童。现实生活中，既是天才又是神童的孩子肯定没有，有的只是父母智商高一些，潜移默化地影响给下一代，或是孩子在某一个特定的环境里受此熏陶，在某一方面有所出众。越是这样，孩子越是需要健康的成长，需要大人以平和心态对待他们的优缺点。

相声大师马三立生前曾举办一次“马三立相声杯大赛”，他上小学孙子也是参赛者之一，但他给评委们下了军令状，不让评委们评他的孙子。这当时看似不近人情军令状，对马三立孙子以后的成长起到举足轻重的作用，最终经过刻苦学习考入北京名牌高校。相反，有些孩子刚刚学会背几首唐诗，学会几句英语，就认为是“天才”，是“神童”，这未免为时过早。一位退休教师，在家教孙子，使2周岁的孙子的确会背不少唐诗，说几句英语口语，有人就说这孩子是“天才”，说应该给报道一下，我说即便是“天才”也不是寻常百姓说是就是的事，也需要专家鉴定一下才能下结论，报道出了名，未必是好事，因为这孩子今后的路还很长。

过去我邻居有个小女孩，还在呀呀学语时，小女孩的父母逢人便说自己的孩子“尖”（北方土语，傻的反义词），手拿东西谁也要不去。上小学时逢人就说自己的孩子聪明，门门功课都得百分。实则是孩子的父母给作的作业，其结果，这个女孩连高中都考上。

还有一位男孩，上中学时的确在报刊发表过几首小诗，就被很多媒体冠以“少年诗人”、“年轻作家”等头衔，其结果，这个少年整天飘飘然，大学没考上，诗也写不下去了，最后一事无成。

俗话说“人怕出名，猪怕壮”，出了名对出名的人来说是件累事，更何况是儿童呢。本来人们对出了名的人就贬褒不一，成人还有个反复寻求心理适应，而儿童的心理远未成熟，任何过分的赞扬或批评都可能变成锋利的刀子，一不小心就会给儿童心里留下深深的痛。大多数的孩子都是凡人，有的比较而然只是聪明而已，用不着一生下来就大加宣扬，更用不着从2岁3岁起就让孩子玩命地学习大人给安排好的学业。孩子想真正完成某种学业，主要还是靠学校。自学成才的确有，但是肯定不多。校外辅导行，但是多数带有商业性质，只有正规的院校才是培养人才的地方。

为父为母只要尽到抚养义务，给孩子足够的关爱，为孩子提供或创造成才的基本条件，尊重事实，少做“天才梦”，给孩子一个快乐成长的天地，何愁孩子不成才？

（辽宁省凌海市广播电视局刘少才）