(节选)

在现实生活中，人们经常会谈到“协同”、“合作”、“共赢”。国际权威学术期刊《科学》在2005年7月8日发表了中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所和中科院生物物理研究所郭建增博士和郭爱克院士的最新成果：《果蝇跨模态学习的相互作用》。中科院科学家们的研究成果向人们讲述了果蝇的视觉和嗅觉记忆之间的协同双赢和相互传递的故事。它告诉人们，“多模态学习长记性”：在一定的时间—空间条件下，果蝇的视觉和嗅觉两种学习记忆之间，可以通过协同机制达到放大，而不是对各自的学习记忆作简单的线性叠加。

郭建增博士和郭爱克院士指出，生命体在自然演化的历史长河中，被“武装”了视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、痛觉等不同的感知觉通道或称作模态。显然，这些感觉通道或模态，不应该是孤立的工作的，它们之间必定有合作竞争，也存在相互抑制。有些场合会“所嗅即所看”，有时会“所听即所看”。这涉及到神经科学界常讲的跨模态信息的“整合”、“匹配”、“传递”、“捆绑”、“协同”等，是脑与认知科学的热点问题之一。

我国科学家的实验还严格证明了，视/嗅双模态之间的“协同共赢”“互利互惠”和“相互传递”都对视嗅双模态信息输入的时间一致性有严格的要求。目前, 科学家正在深入探索协同共赢和传递的神经机制。

郭建增博士和郭爱克院士期望，将果蝇作为研究学习记忆的模式生物，在人类揭示智力本质,探索“智与愚”的生物基础的科学活动中将会有所作为。人们一旦揭示了果蝇多模态综合的神经计算过程，也必将会对当今的人工智能世界里的多智能体系统为代表的分布式人工智能的研究，以及“基于自然法则的智能处理”和“自然计算”的研究有启发意义。（摘自科学出版社出版的《2006科学发展报告》）