近两年来，中国小公民道德建设暨全国“双合格”家庭教育宣传实践活动认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号，以下简称中央8号文件），以推进家庭教育为重点，通过丰富多彩的形式，向广大家长和全社会宣传科学的家庭教育的理念和方法，引导家长努力做合格父母；组织广大未成年人积极参与实践，从小培育家庭美德，努力做合格子女，取得了积极的成效。下面，我就教育系统进一步深入贯彻中央8号文件，积极参与并扎实开展这项活动讲几点想法。

一、把“双合格”家庭教育宣传实践活动作为贯彻落实中央8号文件，重视和发展家庭教育的一项重要工作抓手。

重视和发展家庭教育是中央8号文件提出的加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要任务。在人生的起步阶段，父母的教育和家庭的影响具有决定性意义。未成年人在物质生活上依靠父母，在精神感情上依赖父母，在时间上与父母在一起的时间最长，在空间上与父母的距离最近。不管父母是否意识到，父母都是孩子的第一任教师，家庭都是孩子的第一个课堂，父母和家庭是每一个人成长的第一环境。

家庭教育在学校、家庭、社会的教育网络中处于重要地位。学校里学到的做人做事的道理，需要得到父母言行的肯定和验证，社会上感受到的做人做事的规则，需要得到父母的过滤和指点。学校和社会的教育和影响，又离不开家庭教育提供的基础。

教育部高度重视家庭教育，十分看重家长在儿童成长中起的重要作用。“双合格”家庭教育宣传实践活动正是有关部门和社会各方面一道共同努力重视和发展家庭教育的重要抓手和载体。我们要在总结过去经验的基础上，研究新情况、适应新形势、迎接新挑战，把这项活动认真开展好，更好地发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要的作用。

二、突出“双合格”的鲜明导向，努力做好宣传工作，开展好实践活动。

引导广大家长做合格父母就要帮助他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，社会各方面要共同做好这项工作。引导广大未成年人做合格子女就要教育他们孝敬父母，乐于接受父母的正确指导，善于与父母沟通，替父母分忧，做力所能及的家务劳动，中小学校要努力培养中小学生这方面的意识和能力。

开展“双合格”家庭教育宣传实践活动就要进一步明确“双合格”的内容，使活动的所有环节和步骤都体现鲜明的导向。面向家长，要通过倡导办好家长学校、家庭学校和咨询机构，普及家庭教育的正确理念和知识，推广先进的经验。面向中小学生，要通过开展“当一日父母”、“学干一件家务”、“跟父母上一天班”等实践体验活动，让他们了解父母的心情，感受父母的辛劳，明确作为家庭一员的责任。同时还要面向社会，通过新闻媒体、文艺作品等多种途径和渠道宣传家庭教育的理念和典型，努力营造有利于推进家庭教育实施的良好环境和氛围。

三、教育部门和学校发挥自身的作用，做好相应的工作。

教育部门和中小学要把配合支持这项工作纳入学校德育工作中。

1、加强德育课程中的家庭美德教育。小学《品德与生活》、《品德与社会》、初中《思想品德》等课程中有许多涉及与父母的关系，在家庭中应有的礼仪、言行等方面的内容。《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》也有相关的要求。要指导中小学校在上德育课时讲好这些内容，鼓励和支持学校开发涉及家庭美德教育的校本课程。特别要指导幼儿园开展适合幼儿身心特点的相关活动。

2、组织开展形式多样的实践活动。支持中小学校、幼儿园和妇联组织、共青团、少先队组织在校园、家庭、社区开展各种实践体验活动，让未成年人在参与实践的过程中心灵受到触动、情感得到升华，把知与行统一起来，真正懂得做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。

3、重视做好家长工作。要指导中小学、幼儿园开好学校的家长会，在家长会上宣传正确、科学的家庭教育理念和方法，与家长认真沟通，形成共识。鼓励教师经常家访，求得家长的理解和支持，也配合做好家庭教育工作。要及时发现问题，妥善解决。积极参与社区家长学校的建设和管理工作，并采取有效措施，力争使农村家长学校创建率和覆盖面有较大幅度提高。同时，积极推进广播、网络家长学校建设，探索创建机关、行业、企事业单位家长学校，努力提高家庭教育的水平。

4、积极推广并不断完善社区教师工作。要选派中、小、幼教师到社区从事未成年人的社区教育工作，不断探索学校教师深入社区开展未成年人思想道德教育的有效途径和方法，密切与家庭、社区及有关部门的合作，努力构建学校、家庭、社会三结合的德育工作体系。

未成年人的思想道德教育是全社会、各部门共同的责任，需要全社会各个方面、各部门通力配合、共同努力。教育部将继续加强与妇联等有关部门的密切合作，切实推进这一工作取得更大成效。