苏士澍：从小学好中国字 长大做好中国人

中国网3月7日讯 全国政协十二届五次会议记者会3月7日下午在梅地亚新闻中心举行。全国政协委员刘长乐、冯骥才、苏士澍、成龙、海霞就弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、繁荣发展社会主义文艺、大力发展社会主义先进文化、推动中外人文交流等问题回答记者提问。中国网现场直播

有记者提问，这些年代表委员都在推动传统文化进校园，在这个过程中，书法进校园推进的情况怎么样？另外，国际联合国教科文组织把2月21日叫做国际母语日，那么全国汉字书写日的推动情况怎么样？现在是网络数字时代，汉字的书写推广应该怎么去做？

全国政协常委苏士澍答问 中国网 高聪 摄

全国政协常委、全国政协书画室副主任，中国书法家协会主席苏士澍表示，他作为两届政协委员，一直在为书法进课堂奔走呼吁。2009年，苏士澍在全国政协大会发言，建议加强青少年汉字书写。教育部发布通知，推动书法进课堂。

2014年，他又提出写好中国字，做好中国人，得到广泛好评。现在书法已经进课堂了，在去年一年多的时间，苏士澍走了20多个省将近上百所学校，发现“书法进课堂”的效果良莠不齐。

影响书法进课堂的原因是什么？苏士澍认为，还是缺老师。

苏士澍说，现在来看，今天有很多学校毕业的本科生、研究生、博士生，都是在美术或者国文里学书法，书法没有列为一类学科，所以这些毕业的学生没有办法到学校当老师。这个问题怎么解决？经过调研之后，各地都有不同的办法，有的1+1，请书法家和老师一起，还有的通过政府购买服务，现在中国书协、中国文联和教育部用五年到七年的时间，翰墨薪传，培养7000名书法老师，都是在校的老师，慢慢在逐步解决。但是，现在我走了这么多市一看，现在有一部分有书法课，还是没有老师，有的时候老师来了就上一堂课，没有老师就上不了。现在需要我们和教育部门好好地把书法教师的岗位和编制解决好，才能更好地解决这个问题。

另外，通过调查看，每一个中小学给一个书法老师不容易，经过调研，发现小学基本上还是写字课，怎么办？就通过语文老师加强培训来解决。中学或者高中的体育课有操场有体育老师，音乐课有教室有钢琴，我们想办法上书法有一个教室，再有一个老师就成了。这样通过几方面慢慢逐步去解决，师资问题解决了，书法进课堂就可以解决了。

从网上看，写好中国字、做好中国人从自己做起，从现在做起，得到了很好的反响，不仅书协名誉主席沈鹏、张海，美协名誉主席靳尚谊，主席刘大为，还有经济学家厉以宁、教育部长李卫红，还有北师大党委书记刘川生等，对于书法进课堂、传统文化进校园给予大力支持。落实国家传统文化传承工程，书法进课堂必不可少。相信在未来的几年内，我们在教育部领导下，书法进课堂会全面开花。

另外，苏士澍也表示，作为书法家协会主席，这两年响应中宣部号召，写万福送万家，得到全国好评。特别在去年，写万福送万家，在北京站上车的人，拿到我们书法家一个福字、一个对联，心里特别高兴。爷爷奶奶、爸爸妈妈领着孩子回家的时候，写了书法做成信封把福带回家。

苏士澍建议，将阴历24这一天设为“全民写字日”。他认为，东南亚地区过去都有写字节、写字日，而我们书法的母国在这方面还没有做到。经过大家共同努力，好好把我们的汉字，这个中华民族的根，利用一个节日传承下去。苏士澍呼吁，从小学好中国字，长大做好中国人，从自己做起，从现在做起，中华民族优秀传统文化才能更好地传承下去。