作者：中共上海市委党校副校长、教授，上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任兼秘书长 郭庆松
无论走得多远，都不能忘记来时的路。在回答“我是谁、为了谁、依靠谁”的关键命题时，我们党形成了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。连接问题与答案的桥梁就是，“我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，以百姓心为心”。这既是初心，也是恒心。
此次开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，既是加强理论武装、推进伟大工程、践行根本宗旨、实现历史使命的迫切需要，也是时间的呼唤和使命的要求、历史的呼唤和发展的要求、时代的呼唤和时事的要求，可谓正当其时、意义深远。
“两个70年”
习近平总书记指出，主题教育就是进一步筑牢理想信念，就是要在新中国成立70年的时候宣示下一个70年，我们将高举革命的旗帜，继往开来，重整行装再出发。
在“两个70年”的重要时间节点上开展主题教育，是时间的呼唤，也是使命的要求。新中国成立70年来，我们以“初心”擦亮政治底色，以“使命”点燃政治激情，战胜了一个又一个困难和挑战，取得了一个又一个胜利和辉煌，把不可能变成了可能；下一个70年，特别是未来30年，我们要以“不忘初心”夯实政治意志、以“牢记使命”强化政治担当，在新的长征路上重整行装再出发、重振精神再奋进，创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。
作为中国最大的经济中心城市，上海解放70年来的成就斐然。70年来，上海的GDP从36.7亿元跃升为3.27万多亿元，增长了890倍；人均GDP从80美元增至逾2万美元，增长了250倍；2018年，全市居民人均可支配收入达到6.4万元；人均期望寿命提高到83.63岁，达到世界先进水平；人均绿化面积从0.132平方米提高到8.2平方米，增加了61倍。形象的说法是，从原来的一双鞋到一张报，再到一张桌、一张床，再到目前的一间房。
上海是我们党的诞生地，也是初心的始发地。站在新的历史起点上，上海既充满机遇又充满挑战；全面提升城市能级和核心竞争力，任务更加艰巨，使命更加光荣。为此，上海市委主要领导提出了“初心四问”，涉及干部精神状态、改革开放排头兵、代表国家参与国际竞争、老百姓美好生活等。这不仅是初心使命的基本问题，也是需要加以解决的重点问题。
历史交汇期
从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。
在这样一个历史交汇期开展主题教育，是历史的呼唤，也是发展的要求。历史交汇期往往是问题多发期、矛盾凸显期、任务艰巨期、认识多元期。我们既要立足于第一个百年奋斗目标的历史任务，如期全面建成小康社会，实现我们党对人民、对历史作出的庄严承诺，又要站在第二个百年奋斗目标的战略高度，统筹谋划新的“两步走”战略目标、任务和措施，形成完整统一、前后衔接的时间表、路线图、任务书，一张蓝图绘到底。
开展这次主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚、干净、担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想而共同奋斗。本质上，用党的创新理论来武装全党，就是用党的初心使命武装全党，在擦亮“初心”中明辨方向，在宣示“使命”中启迪未来。
在历史交汇期，上海要继续当好改革开放排头兵、创新发展先行者，创造新的传奇。为此，上海市委明确提出“三个下功夫”——在理论学习上下功夫，在担当作为上下功夫，在为民服务上下功夫。说到底，就是要通过主题教育，在理论学习上勇当排头兵、先行者，努力把上海打造成为学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重镇；在担当作为上体现新状态、精气神，全力实施好习近平总书记交给上海的三项新的重大任务和五个方面的工作要求；在为民服务上彰显新要求、大情怀，竭力让生活在这座城市的群众有扎扎实实的获得感、幸福感、安全感。
“两个大局”
正如习近平总书记所指出的，领导干部要胸怀“两个大局”：一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局。这是我们谋划工作的基本出发点。
在“两个大局”时代背景下开展主题教育，不仅是时代的呼唤，而且是时事的要求。上海背靠长江水，面向太平洋，长期领开放风气之先，开放、创新、包容已成为我们这座城市最鲜明的品格。这种品格也是新时代中国发展进步的生动写照，是应对世界百年未有之大变局的精神力量。
建设“五个中心”和社会主义现代化国际大都市是上海城市发展的目标定位。为此，上海提出了面向全球、面向未来的“两个面向”，推动高质量发展和创造高品质生活的“两个高”，以及对标国际最高标准、最好水平的“两个最”的发展思路。
这一发展思路，说到底就是要让上海这座城市“更像上海”“更是上海”“更能上海”“更高上海”，体现强党、强国、强市、强民的发展真谛。为此，我们要善于求新、积极求特、勇于求先、大胆求解。其中蕴含的敢于扬弃自己、打造独特优势、努力抢占先机、勇解“无解之解”的内涵，与其说是推进发展的工作方法，毋宁说是投入事业的精神状态。