“认知语言学与汉语研究丛书”日前由学林出版社集结出版，该系列丛书以展示基于认知语言学的汉语研究成果为定位，紧密切合当前汉语研究的实际。该丛书共收集语言学著作七部，从主题定位到内容组合，都经历了相当严格且中立的筛选过程，是认知语言学与汉语研究方面又一系列经典丛书。
该丛书的七本专著各有特色。《语法六讲》是沈家煊教授近些年来在国内外一些大学和研究所所做的演讲报告的汇总，也是该丛书的“提纲挈领”之作，其中所涉及的论题都是作者对汉语研究的思考和尝试，对于构建立足于汉语本体研究的语言体系具有指导和统摄意义。张伯江教授所著《从施受关系到句式语义》立足于汉语的句式范畴，集中探讨了汉语句式内部的语义关系，重点论述了施事和受事的语义和语用特征、与施受有关的句式语义问题、篇章信息与句式语义等论题。张国宪教授所著《现代汉语动词的认知与研究》立足于汉语的词类范畴，对现代汉语动词的句法语义特征和语用属性、与动词相关的韵律与功能的互动展开讨论，同时提出了句位义的重要概念。张旺熹教授所著《汉语句法的认知结构研究》从话语“编码”的角度来考察汉语句式，重点围绕“把”字句、“连”字句、重动句、句法重叠、介词衍生、“V着”结构等重要句法现象的认知结构展开研究，旨在探求汉语句法的语义结构的认知基础。崔希亮教授所著《语言理解与认知》从话语“解码”的角度来考察汉语句式，解释人们语言解码机制中蕴含的认知动因，论述了功能主义与信息结构、语法的形式与意义、汉语语法的认知研究等论题，同时探讨了语法研究的方法和立场。吴为善教授所著《构式语法与汉语构式》通过借鉴Goldberg创立的认知构式语法理论，结合其自身多年来对汉语构式的研究成果，对汉语构式及其承继关系进行了较为全面、系统的梳理和阐释。刘大为教授所著《比喻、近喻与自喻——辞格的认知性研究》则引入了当代认知科学的理念和研究成果，对传统修辞学中与认知相关的辞格进行了重新审视。
这些专著虽然观察角度与重点各不相同，但其中渗透的理念是一致的，充分展示出当前我国语言学研究与汉语研究的最新前沿研究成果，对认知语言学在中国的发展以及汉语研究中对西方理论的借鉴起到了一定的引领及导向作用。鉴于此，中国社会科学网语言学频道自即日起也将针对这一系列丛书分别进行重点介绍，敬请关注！
发表评论