8月10日，第六届研学旅行发展大会暨红色研学综合实践座谈会在中国革命老区、中国工农红军四川第一路和四川第一个县级红色政权创建地四川省蓬溪县隆重召开。这是中国红色文化研究会研学旅行工作委员会自2017年研学元年以来，第六次面向全国发起的研学盛会，本次会议以“扬帆新时代 研学向未来”为主题，邀请全国各界专家学者、教育单位、研学基（营）地、教育综合实践基地、旅行社等相关企、事业单位及会员单位约200余人齐聚一堂，共谋发展。
本次大会是在中国红色文化研究会、中国校园健康行动领导小组办公室的指导下，由中国红色文化研究会研学旅行工作委员会、中国关心下一代健康体育基金会、中国数字图书馆、中国旅游景区协会红色旅游研究与发展中心、四川省研学旅游产业促进会主办，蓬溪旅游协会、蓬溪县红色文化传播有限公司承办，山西省青少年学生校外教育协会、全国红色研学旅游城市联盟、中国数字图书馆青少年事业发展中心、山西省科教研学旅行综合实践研究院、红龄时代（北京）文化发展中心、上海井上书文化发展中心、童橙研学协办，在中国教育行业协会综合实践与劳动教育基地（营地）工作委员会的支持下，由各界专家学者和行业机构共聚一堂，共同挖掘蓬溪县以旷继勋烈士事迹为代表的红色故事，进一步擦亮中国红军第一村品牌，大力促进蓬溪研学文化旅游事业发展，共同探讨学习研学产业发展新趋势、新特征、新机遇，共商研学产业发展大计。
会议开幕式由蓬溪县委副书记王莉主持。蓬溪县委副书记、县长吴红彬致欢迎词，他表示，此次红色研学综合实践座谈会，旨在加强交流沟通，谋求合作共赢，共同开创蓬溪研学旅行的美好未来。诚挚邀请各位嘉宾多走进蓬溪、了解蓬溪、推介蓬溪，携手打造更有特色、更富内涵、更具人气的研学产品，实现互利共赢。
“遂宁深度挖掘诗酒文化、书法文化、民俗文化等历史文化资源，以打造特色研学基地为抓手，积极拓展产业发展思路，大力培育当地特色文化研学旅游品牌，助推‘养心文化旅游名城’建设。特别是蓬溪县重组环溪书院，成立青少年研学与实践中心，逐步形成了‘政府主导、教体部门主管、国有平台公司主营、多方参与’的研学旅行实践运管体系。”遂宁市委副书记、遂潼园区党委书记景临在讲话中表示，下一步，遂宁将一如既往地大力发展“文化+旅行+研学+劳动实践”，充分发挥功能叠加效应，重点围绕革命传统教育、中国中医药文化、现代农业研学等主题，开发研学旅行实践课程，力争新创省级研学旅行实践基地(营地)2个及以上。
中国红色文化研究会副会长兼研学旅行工作委员会主任、全国红色旅游协调办公室原副主任胡呈军、西华大学党委常委、副校长刘小兵分别发表精彩致辞。他们表示，在“双减”政策实施下，研学旅行对提升学生素质教育，提高学生实践能力有着积极作用。蓬溪是中国革命老区、中国书法之乡，也是本草纲目诞生地，红色文化、书法文化、本草文化等资源丰富，开展研学旅行具有坚实基础。希望蓬溪抓住当前发展机遇，加大对外宣传力度，拓宽发展思路，完善要素保障，打造特色研学基地，为推动研学旅行事业蓬勃发展做出积极努力，贡献更多力量。
中国档案学会会长、中央档案馆原馆长、国家档案局原局长杨冬权发表讲话并宣布启幕，“本次大会提供了互相学习、互相促进、互利共赢的交流平台，对充分发挥红色研学目的地的红色资源优势，推动红色研学实践活动具有重要意义。蓬溪的历史文化底蕴深厚，研学资源丰富，研学市场广阔，希望蓬溪以此为契机，切实加强与全国各地红色文化基地、研学机构、旅行社、高等院校的沟通交流，开展多领域深层次合作，持续挖掘研学旅行资源，精心设计研学旅行线路，打造富有蓬溪鲜明特色的研学旅行品牌，全面推动研学旅行再上新台阶。”
开幕式上，中国红色文化研究会和高校代表还为红军第一村进行集中授牌。
日前，多部委联合印发《红色旅游助推铸魂育人行动计划(2023--2025)》，提出“用三年时间打造百堂红色研学精品课程、千条红色精品研学线路”。本次大会恰逢其时，致力于红色文化的传承发扬、研学产业的规范发展和引领示范活动的打造。会议发布《中小学生研学实践教育基地建设规范》团体标准1项；启动教育部白名单赛事《全国青少年文化遗产大赛红色文化专项比赛》、《红色中国》全国青少年研学主题活动等公益项目2项；优选上海、新疆、广东等地10家机构与蓬溪县本地企业签订生源互送红色研学旅游城市合作框架协议；评选颁奖全国研学旅行课程、线路、基地各10家；共同见证第七届研学旅行发展大会的旗帜交接给安徽六安。
红色研学综合实践座谈会由中国红色文化研究会研学旅行工作委员会副主任兼秘书长杨秀珍主持。
北京大学教授、博士生导师、北大战略研究所副所长窦文章作《关于红色研学旅行高质量发展的一些思考》主题报告，他提出“红色旅游已成为开展爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂，红色文化资源与红色文化旅游的深度结合为红色旅游发展带来了全新的活力，成为培育和践行社会主义核心价值观的重要举措”。
国家督学、教育部教育督导局原副局长林仕梁以《加强劳动教育 促进五育并举》为题，以加强劳动教育，促进五育并举为切入点，分析了当前教育者面临的劳动教育问题，为中小学劳动教育提出了良好的意见建议。
中央教科所德育中心原主任、生态体验教学理论创始人刘惊铎作《红色研学实践的生态体验模式》主题报告。他表示，研学旅行有别于传统的课堂教育，将课堂搬到了大自然、博物馆等更有趣味性、更有意义的地方，促进书本知识与生活实践的深度融合，使学生能够更好地感受生活、感受社会、感受自然，为他们未来更好地学习和生活打下良好基础。
“红色研学面对面”圆桌论坛在一片热烈的气氛中展开。与会代表紧紧围绕“红色研学”、“农文化旅游三者如何助推研学旅行的发展”、“综合实践教育是时代所需”、“构建研学之城，拉动城市文化旅游产业发展”等议题进行了激烈的思想碰撞，极具启示意义的火花和灵感层出不穷。
如何加强整体规划和多领域融合，让革命文物“活起来”、红色旅游“热起来”、红色基因“传下去”？第一场专题座谈围绕红色研学展开，中国红色文化研究会研学旅行工作委员会副主任、山西省科教研学旅行综合实践研究院院长、山西省科普科技教育发展中心主任王进华做专题主持并参与讨论。
在此背景下，研学旅行逐渐受到人们的关注，成为了一种融合了教育、文化、自然与旅游的独特旅游方式。全国旅游标准化专家、全国红色旅游智库专家、中国红色文化研究会研学旅行工作委员会副主任张建国围绕“农文化旅游如何助推研学旅行发展”与行业同仁展开第二场专题座谈。
针对“综合实践教育是时代所需”议题，中国少年儿童发展服务中心原营地活动中心副主任，中国青少年宫协会原副秘书长，中国数字图书馆青少年事业发展中心副主任郭松在第三场专题座谈上表达了自己的看法，并引导嘉宾专家们畅所欲言。
每一个城市都是一座研学之城。最后一场专题座谈由清华大学博士后、中国红色文化研究会研学旅行工作委员会副主任、上海井上书文化发展中心董事长黄娜主持展开，嘉宾专家们围绕“研学之城”话题各抒己见，共享研学旅行发展之智、共探研学旅行发展之势、共商城市研学旅行发展之计。
中国艺术节基金会理事长、台盟中央宣传部原部长安然在该场论坛上提出：“真的要去构建这个研学之城，科学和艺术绝对不可以分开，它并不是一个不可或缺的元素，而是核心的部分。”黄娜对此想法表示认同：“新中国的红，它是一个年轻的红，一个时尚的红。在这个表达的过程中，会用到科学和艺术的方式，可以跟现代生活产生很多联系。”针对研学人才短缺的问题，国务院参事室特约研究员、人力资源保障部劳动监察局原局长王程认为：“研学人才的培育需要两条腿走路，一条腿是在实战中培养人才、锻炼人才、发现人才，另一方面要通过正规的学校教育来培养人才。”
研学产业在2023年再次迎来发展高潮，快速发展伴随着系列问题呈现，如何将红色文化与研学事业相结合，在一座座城市中深耕，将一座座城市串点成线，串线成面，共同促进中华文化的发扬，服务于广大青少年的茁壮成长，是研学从业者和社会各界志愿参与到这项伟大事业中的重要责任。
