“追光 践行 传承” 北京海淀定慧里小学“烹制”思政“营养餐”

中国网12月19日讯（记者 刘佳）在道德与法治课《笃行科学家精神》中，通过“少年追光”活动感悟奋斗价值；在班会课《传承红色基因》中，创新融合红色影像与志愿服务，引导学生将奉献精神融入日常；在中队队课《探寻海淀博物馆》中，依托研学实践，让学生化身“文脉传承小使者”……12月18日，一场主题为“锚定‘三传承’，培根铸魂育新苗”的思政育人实践成果展示活动在首都师范大学附属定慧里小学（以下简称“定慧里小学”）举办。本次活动系统性地展示了学校近年来以党中央提出的“红色基因、中华文脉、奋斗精神”这“三个传承”为核心，在思政教育领域进行的深入探索与丰硕成果。通过课堂展示、成果展览、圆桌论坛等多种形式，生动呈现了“三传承”理念如何从顶层设计转化为可感、可学、可做的日常教育实践，为新时代中小学思政教育创新提供了极具价值的“定慧里答案”。

“锚定‘三传承’，培根铸魂育新苗”的思政育人实践成果展示活动在首都师范大学附属定慧里小学举办。校方供图

研讨活动重点展示的三节实践课，以递进式教学设计完整呈现了“三传承”的育人内涵。三堂课形成“认知-体验-践行”的教学闭环，通过科学家故事分享、校园志愿服务、文物讲解实践等互动环节，使红色基因、中华文脉、奋斗精神真正融入学生成长历程。现场专家评价称：“这样的课堂真正实现了价值引领与学生成长需求的同频共振，让思政教育变得看得见、摸得着、做得实，做到了内化于心、外化于行。”

副校长谭丛代表学校做主旨报告，细化解读了定慧里小学通过构建“纵向学段进阶、横向日常浸润、内外资源联动”三维实践体系，推动“三传承”融入学生成长的全程思路。

在主题圆桌论坛上，首都师范大学副教授高洁、学区及学校代表，围绕“三传承”的育人逻辑与实践路径展开深度对话。嘉宾通过“三传承”是有机整体——红色基因奠定情感根基，中华文脉明确文化坐标，奋斗精神提供行动指南，三者契合儿童成长规律等方面再度解读了“定慧里答案”的共识逻辑。在实践策略傻瓜，论坛从顶层设计、学科渗透、班级管理、场景创新等维度提出具体方案。

“锚定‘三传承’，培根铸魂育新苗”的思政育人实践成果展示活动在首都师范大学附属定慧里小学举办。校方供图

本次研讨活动获得与会专家高度肯定。首都师范大学教育学院副院长王东在点评中对定慧里小学教师将思政教育融入学习生活的真实展现高度肯定。他提到，通过听课，看到这所学校将学生放在了中央，以学生为中心的教育理念得以很好的呈现。无界的教育让课堂、学校之外的资源引入课堂，体现了思政教育的无限。“三传承”贴近学生生长的逻辑，让每一个学段的学生都能理解，激发了学生的志愿精神，在实践中让中华文脉深入到了每一个学生的内心。定慧里小学的实践“为区域思政教育提供了鲜活样本”。团市委二级巡视员、北京市总辅导员郑雄为本次活动做总结讲话。他特别指出，今天的活动，从充实的队课、班会课和思政课让大家收获很多。定慧里小学全员学习全国少先队第九次代表大会精神，将少先队的主题作为思政教育的主脉络，是学校工作的创新。“深耕实践场”将育人融进了课程的全过程，存在于学校的每一个场景中。真正落实了立德树人的根本任务。学校书记、校长李春表示，学校将立足“慧于心，美于行”的校训，持续深化“三传承”、组建“思政育人指导团”，编写《“三传承”育人实践操作手册》等，逐渐形成可复制、可推广的标准化路径，让优质的思政教育惠及更广泛的少年儿童群体。

定慧里小学学校书记、校长李春致辞。校方供图

本次活动由海淀区少工委、首都师范大学教育学院、海淀区教师进修学校、海淀区关工委等单位指导召开。团市委二级巡视员、北京市总辅导员郑雄、中国教育科学研究院德育与学校党建研究所杨一鸣博士、首都师范大学教育学院王东副院长、海淀区关工委副主任乔键、首都师范大学附属中学集团党委书记总校长沈杰、海淀区教育委员会基教一科科长李巍、宣传科科长章军、德育科科长陈文远、海淀区教育委员会少工委主任彭彬、首师大实验小学教育集团书记马福兴，以及相关领域专家和兄弟学校的校长、德育干部、大队辅导员、专任教师、周边友邻单位代表等150余人参加了此次研讨展示活动。

编审：韩雅洁