打开校门办教育！北医附小“家校社”三方共担“育人合伙人”

中国网6月1日讯 在“六一”国际儿童节来临之际，北京医科大学附属小学（以下简称“北医附小”）如期迎来了一年一度的校园开放日。此次活动以“家校同行筑健康 六力少年展风采”为主题，邀请友邻单位、社区、家长等各方群体走进校园，通过沉浸式体验“康+课程”与“六力少年”育人成果，全方位展示家校社协同推进“教联体”建设的创新实践。

活动中，学校党总支书记田国英向中国网记者介绍：“我校提出的‘六力少年’培养目标——责任力、人文力、健康力、审美力、践行力、创想力，与‘康佳课程’体系六大领域精准对应。例如，责任力通过志愿服务课程落地，创想力在人工智能实验室萌芽。”这种课程与素养的深度耦合，正是教联体资源整合的缩影。活动现场，家长与社区居民共同参与“中医药文化体验”“亲子科创闯关”等特色课程，直观感受“六力”如何在一蔬一饭、一针一线的实践中浸润童心。

此次开放日不仅是展示窗口，更是教联体深度联动的平台。学校联合海淀区花园路街道、北医三院等友邻单位，将社会资源转化为教育资源，真正做到“打开校门办教育”。“教联体不是简单叠加，而是让学校、家庭、社会成为育人同心圆。”田国英强调。在教育“双减”背景下，活动凸显了“防护网”构建的深意——从“进校园”到“融教育”，北医附小通过三方合力让“家校社”真正成为孩子成长的合伙人。

随着教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》深入推进，北医附小以“六力”为锚点、以课程为载体的教联体模式，正为区域教育优质均衡发展提供鲜活样本。正如校园长廊里孩子们绘制的“成长树”——根系深扎社区沃土，枝叶舒展无限蓝天，教育的合力在此刻静默生长，却声动远方。

编审：韩雅洁 刘佳