
中国网9月3日讯 (记者刘佳)近日,中非大学校长圆桌对话在北京举办。中国与非洲多所高校的校长、副校长及教育界代表齐聚一堂,围绕“青年视野下的中非命运共同体与全球文明倡议”主题,就高等教育合作、青年人才培养、文明互鉴等议题展开深入交流研讨。
世界汉语教学学会会长、天津市国际中文教育发展中心主任钟英华指出,中非高校合作建立在相互尊重、平等互利的基础上,在学科建设、师资双向流动、互学互鉴等方面深化合作,共同服务各自国家发展需求,携手应对全球高等教育面临的共同挑战。
津巴布韦大学副校长阿特韦尔·马姆武托通过视频连线强调,面对气候变化、数字鸿沟、公共卫生等全球性挑战,中非青年要在互学互鉴中共同塑造“全球视野、本土担当、跨文化理解”三位一体的核心素养。他分享了津巴布韦大学与中国人民大学共建“中非文明交流互鉴研究中心”的实践经验,通过文明对话夯实价值根基,以行走研学打破认知边界,以学术共建重塑知识生产,培养能够用本土语言讲述中国故事、用中文介绍非洲文化的复合型青年人才。
浙江师范大学副校长张建珍提出三点思考:一是以语言相通厚植文明互鉴的青年根基,通过孔子学院建设和中文教育为非洲青年改变命运;二是以学术共创培育中非青年的知识共同体,推动中非学者共同研究、共同创造;三是以机制搭桥拓宽中非青年双向成长道路。她倡议共建中非青年联合培养项目、共设联合研究课题、共促双向交流机制。
肯尼亚内罗毕大学副校长阿尤布·吉塔乌在线分享了该校与天津师范大学合作的“2+2”联合培养项目成果。该项目由中外语言交流合作中心资助,学生在肯尼亚完成两年学习后赴中国继续深造,毕业后将成为肯尼亚首批符合本土师资认证要求的中文教师。这一项目深度契合肯尼亚能力本位教育体系的迫切需求,实现了真正意义上的互利共赢。
天津师范大学副校长白学军表示,内罗毕大学孔子学院作为非洲第一所孔子学院和全球示范孔子学院,已成为中非文明互鉴的典范。该校为肯尼亚培养了80%的本土中文教育教师,有力推动了中文教育纳入肯尼亚国民教育体系。
天津职业技术师范大学校长郑清春介绍了“中文+职业技能”教育的特色人才培养模式。该校在埃塞俄比亚创建了全球首家职业教育孔子学院,17年来培养5000余名既懂中文又懂技术的特色人才,为非洲青年拓展就业通道提供了有力支撑。
北京语言大学副校长张宝钧表示,北京语言大学因应新时代需求,开设“汉学与中国学实验班”培养高端人才,并联合应用技术大学共同培养满足中资企业需求的工程技术人才。北京语言大学已在泰国、日本、哈萨克斯坦设立分校,为世界提供中文教育公共产品。
亚的斯亚贝巴大学副校长杰鲁·奥默通过视频发言指出,中非合作离不开技能型专业人才。该校与天津职业技术师范大学合作共建孔子学院,共同制定认证标准、开发本土化教材,并将企业实习纳入大学中文专业实践课程,积极推进产教融合。
与会代表一致认为,中非高等教育合作正处于历史最好时期,中非高校应携手并进,以高校为支点撬动文明互鉴的深层力量,共同培养能够在全球化浪潮中把握方向、在区域发展中勇担重任、在文明对话中架设桥梁的新时代青年,为构建更加紧密的中非命运共同体贡献教育力量。
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