习近平总书记指出，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。

当前，第二批主题教育全面深入开展，各级基层党组织要充分用好第一批主题教育取得的有益经验，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在“实学”“实干”“实效”上下功夫，推动主题教育落地生根、开花结果。

以学铸魂强忠诚，学深悟透强本领。广大党员干部要防止走马观花走过场的形式主义，防止学习时紧时松“后劲不足”，克服心浮气躁不思进取心态，把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求，不断增强学习的自觉性、主动性。既要全面对表落实“常规动作”，又要因人制宜完善“自选动作”，安排时间、抽出时间，学原著、读原文、悟原理，对照问题查根源，带着思路找举措，从党的创新理论中找方向、找答案、找方法，用好创新理论“金钥匙”，干事创业强本领。

用好调查研究“透视镜”，沉入深水“抓活鱼”。调查研究是主题教育的重要内容，决不能把现场当“秀场”、把群众当“演员”，坚决防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研。广大党员干部深入社区、村庄、工厂，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位去，与群众围坐一张桌子、同坐一条板凳，问长问短唠家常，从闲聊中知民意、赞扬声中找不足、批评声中找差距，瞅准问题症结，找出解决问题“金点子”。广大党员干部要用好调查研究传家宝，求实、求效，蹲下去看“蚂蚁”，仔仔细细“解剖麻雀”，通过“解剖一只麻雀，解决一类问题”。

苦干实干主动干，以为民造福为最大政绩。社会主义是干出来的，正确的政绩观是奋斗出来的，主题教育落脚点和归宿点就是为人民办实事，增进民生福祉。广大党员干部要在主题教育中，增强为民服务意识，加深与人民群众的感情，把为民办事、为民造福作为最重要的政，从最困难的群众入手、最突出的问题抓起、最现实的利益出发，既要办好民生“大事”，又关注群众的“房前屋后”。多到群众家中揭揭锅盖、多到田间地头拉拉家常，聚焦“急难愁盼”，解决小孩上学入托、供水、公共照明，以及房屋纠纷、老旧小区改造、电动车充电等问题。带着群众感情做事情，立足群众观点看问题，心怀群众冷暖解难题，哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事。在解决群众“急难愁盼”问题中识别干部，在“实干为民”中考验干部，让群众看到变化、得到实惠、感到满意，把主题教育学习成果转化为件件民生事。（张开敏）