“集中放学，容易造成校门口拥挤。能不能考虑错峰放学？”“提前放学的班级能否动态调整？”今年3月，设在重庆市江津第五中学校的“全过程人民民主巴渝实践站”收到了两封学生的来信。

信件很快转到了江津区人大代表、教师陈红手中。通过与学生、家长充分沟通，陈红了解信件背后的诉求后，便向学校反映了学生建议。

随后，学校邀请陈红和部分师生代表到学校的“金龙议事厅”共同讨论，倾听师生需求。“既要考虑教学安排，也要兼顾学生出行、家长接送和校门口秩序。”议事会上，大家畅所欲言，从不同角度给出意见建议。最终，学校结合年级教学安排调整优化了每个年级错峰放学时间。

一个暖心举措的落地，让学生对全过程人民民主有了更深切的感受。该校学生何欣怡说：“以前觉得学校的事情由老师决定。现在，我们有想法可以随时提，并且有回应、有效果。”

把实践站设在校园等基层一线，深化打造全过程人民民主基层单元，让民主和民生同频共振。近年来，重庆人大在迭代完善人大代表之家（站、点）的基础上，进一步打造具有地方特色的“全过程人民民主巴渝实践站”，畅通民意表达渠道，助力人大代表发挥作用，让巴渝实践站化身产业的“加油站”和群众的“幸福驿站”。

在九龙坡区民主村片区劳动二村，4栋3单元加装电梯一事，曾是居民们的急难愁盼。一段时间以来，随着老旧小区加装电梯政策推进，该楼栋高层居民积极呼吁加装电梯，但低层住户因采光、噪声等问题有反对的声音。是否加装电梯，意见并不容易达成一致。此外，由于地势特殊，加装难度比较大，推进乏力，不少居民特别是老年人很焦心。

“小站点”能否成为撬动基层治理的支点？今年，民主村巴渝实践站将此项工作列入重点推动的民生事项，搭建起“五方议事”平台——组织社区、人大代表、居民、公司、部门反复磋商，历经20多次现场勘探与评估，最终推动各方达成选址和改造方案的共识。

从意见征集、现场勘探到方案协商，全程都有人大代表积极跟进和协调，每一个环节都是居民群众自主参与、集体决策，同时，街道、社区、职能部门联动响应，实现了“民事民议、民事民办、民事民管”，“民主村的民主范儿”深入人心。通过“家门口”的基层民主治理，群众过上了更“巴适”的生活。

“履职为民，重在打通联系群众的‘最后一公里’。重庆市人大常委会持续推动全市人大代表之家（站、点）迭代升级，并依托人大代表之家（站、点），聚力培育‘全过程人民民主巴渝实践站’，推动全过程人民民主在基层可感可及。”重庆市人大常委会相关负责人表示。