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由中国科学院主办、中国工程院、国家自然科学基金委员会共办的全国性大型科技类主流媒体—《科学时报》,9月16日以两个整版的篇幅刊登了中国管理科学院武书连、吕嘉、郭石林的《2003中国大学研究生院排名》。早在2002年6月,科技部、教育部联合颁发的《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》的文件,就提出了“逐步培育和依托社会中介组织开展评价活动,建立独立的社会化科研评价体系”的中国科研评价的指导思想,确定了大学和科研单位的评价应由社会中介组织进行的具体方向。此次《科学时报》刊登的《20
03中国大学研究生院排名》,就是由社会中介组织完成的中国大学研究生院评价。
在本次评价中,清华大学研究生院连续第4年荣获第一名,北京大学研究生院、浙江大学研究生院分获第二名、第三名。获得第四名至第十名的大学研究生院分别是:复旦大学、南京大学、华中科技大学、武汉大学、上海交通大学、中山大学、西安交通大学。清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、华中科技大学等6所大学的研究生院被评为A++级研究生院,即中国综合实力最强的大学研究生院。
以武书连为组长的《中国大学评价》课题组,是我国研究大学评价持续时间最长的课题组。自1993年发表《中国大学评价—1991研究与发展》以来,10年间,《中国大学评价》课题组共按年度发表了8个大学排名,4个大学研究生院排名。本年度发表的中国大学研究生院排名,包括我国大学413个研究生院(含研究生部、处、办)总排名,自然科学排名、社会科学排名,理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等11个学科门排名,研究生80个一级学科、368个二级学科的排名。排名结果可供大学毕业生报考研究生参考,也可供对中国研究生教育有兴趣的人士参考。
2003中国大学研究生院排名及综合实力一览表 (研究型大学按得分顺序排名,其余相同等级排名不分先后)
|
校 名 |
排名 |
综合 |
学 科 门 |
学校类型 |
学校参考类型 |
|
综合实力 |
自然科学 |
社会科学 |
理学 |
工学 |
农学 |
医学 |
哲学 |
经济学 |
法学 |
教育学 |
文学 |
历史学 |
管理学 |
|
清华大学 |
1 |
A++ |
A++ |
A+ |
A+ |
A++ |
— |
— |
A |
B+ |
A |
B+ |
A |
B+ |
A++ |
工科 |
研究1型 |
工学类 |
|
北京大学 |
2 |
A++ |
A++ |
A++ |
A++ |
B+ |
— |
A++ |
A++ |
A++ |
A++ |
A+ |
A++ |
A++ |
A++ |
综合 |
研究1型 |
综合类 |
|
浙江大学 |
3 |
A++ |
A++ |
A+ |
A++ |
A++ |
A++ |
B+ |
A |
A |
A |
A |
A++ |
A |
A++ |
综合 |
研究1型 |
综合类 |
|
复旦大学 |
4 |
A++ |
A++ |
A++ |
A+ |
B |
— |
A++ |
A+ |
A++ |
A+ |
B+ |
A++ |
A+ |
A+ |
综合 |
研究1型 |
综合类 |
|
南京大学 |
5 |
A++ |
A+ |
A++ |
A++ |
B+ |
— |
B |
A++ |
A |
A |
B+ |
A++ |
A++ |
A+ |
综合 |
研究1型 |
综合类 |
|
华中科技大学 |
6 |
A++ |
A++ |
A |
B+ |
A++ |
— |
A |
B+ |
B+ |
B |
A |
B+ |
— |
A |
工科 |
研究2型 |
理科类 |
|
武汉大学 |
7 |
A+ |
A+ |
A++ |
A+ |
A |
— |
B+ |
A++ |
A |
A++ |
B |
A+ |
A |
A++ |
综合 |
研究2型 |
综合类 |
|
上海交通大学 |
8 |
A+ |
A++ |
B+ |
B+ |
A++ |
C |
D+ |
C |
D+ |
E+ |
D+ |
C |
— |
A+ |
工科 |
研究1型 |
工学类 |
|
中山大学 |
9 |
A+ |
A+ |
A |
A |
C+ |
E+ |
A+ |
A |
B+ |
A |
B |
A |
A |
A |
综合 |
研究2型 |
综合类 |
|
西安交通大学 |
10 |
A+ |
A+ |
A |
B+ |
A+ |
— |
B |
D+ |
A |
C |
C+ |
D |
— |
A++ |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
吉林大学 |
11 |
A+ |
A |
A |
A |
A |
— |
B+ |
A |
A |
A+ |
B |
B+ |
A |
B+ |
综合 |
研究2型 |
综合类 |
|
哈尔滨工业大学 |
12 |
A+ |
A+ |
B |
B+ |
A++ |
— |
— |
B+ |
D |
D+ |
— |
E+ |
— |
A |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
中国科学技术大学 |
13 |
A+ |
A+ |
B+ |
A++ |
B+ |
— |
— |
B |
D |
C+ |
C+ |
C |
D |
A |
工科 |
研究1型 |
理科类 |
|
四川大学 |
14 |
A |
A |
A |
A |
B+ |
D |
A |
A+ |
B+ |
B+ |
D+ |
A |
A+ |
B+ |
综合 |
研究2型 |
综合类 |
|
中国协和医科大学 |
15 |
A |
A+ |
— |
A |
D+ |
— |
A++ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
医药 |
研究1型 |
医学类 |
|
山东大学 |
16 |
A |
A |
A |
A |
B+ |
— |
B+ |
A |
B |
A |
— |
A |
A |
B+ |
综合 |
研究1型 |
综合类 |
|
天津大学 |
17 |
A |
A |
B+ |
C+ |
A+ |
— |
E |
D |
D+ |
D |
E+ |
E |
— |
A+ |
工科 |
研究1型 |
工学类 |
|
中南大学 |
18 |
A |
A |
B |
B+ |
A |
— |
A |
B+ |
D+ |
C |
C |
C+ |
E |
B+ |
工科 |
研究2型 |
理科类 |
|
南开大学 |
19 |
A |
A |
A+ |
A |
B |
E+ |
E+ |
A |
A+ |
A |
C |
A |
A++ |
A |
综合 |
研究2型 |
综合类 |
|
东南大学 |
20 |
A |
A |
B+ |
C+ |
A |
— |
C |
B+ |
C+ |
D+ |
C |
C |
— |
A |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
华南理工大学 |
21 |
A |
A |
C+ |
C |
A+ |
— |
— |
C |
E+ |
E+ |
— |
C |
— |
B+ |
工科 |
研究1型 |
工学类 |
|
北京航空航天大学 |
22 |
A |
A |
B |
D+ |
A+ |
— |
— |
E |
D+ |
E |
C |
E |
— |
A |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
同济大学 |
23 |
A |
A |
C+ |
B+ |
A |
— |
D+ |
E |
D |
D |
C |
E+ |
— |
B+ |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
北京师范大学 |
24 |
A |
B+ |
A+ |
A |
C |
— |
— |
A |
B+ |
B+ |
A++ |
A++ |
A++ |
A |
师范 |
研究1型 |
综合类 |
|
厦门大学 |
25 |
A |
B+ |
A+ |
A |
C+ |
E+ |
— |
B+ |
A+ |
A |
A |
A |
A |
A |
综合 |
研究1型 |
综合类 |
|
上海第二医科大学 |
26 |
A |
A |
E |
B |
D+ |
— |
A+ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
E |
医药 |
研究1型 |
医学类 |
|
大连理工大学 |
27 |
A |
A |
C+ |
B+ |
A |
— |
— |
C+ |
E |
E+ |
E+ |
E |
— |
B+ |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
西北工业大学 |
28 |
A |
A |
E+ |
C |
A |
— |
— |
— |
E |
E |
— |
E |
— |
E+ |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
中国农业大学 |
29 |
A |
A |
C+ |
B+ |
B |
A++ |
— |
D |
C |
D+ |
— |
— |
— |
B+ |
农业 |
研究1型 |
理科类 |
|
中国人民大学 |
30 |
A |
E |
A++ |
E |
E |
— |
— |
A+ |
A++ |
A++ |
— |
A |
A+ |
A+ |
综合 |
研究2型 |
综合类 |
|
东北大学 |
31 |
A |
A |
C+ |
C |
A |
— |
— |
B |
D |
E |
— |
E |
— |
B+ |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
北京理工大学 |
32 |
B+ |
B+ |
D |
C+ |
A |
— |
— |
— |
E |
— |
D+ |
E |
— |
C |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
华东理工大学 |
33 |
B+ |
B+ |
E+ |
B |
A |
E |
E |
— |
E+ |
E+ |
— |
E |
— |
E+ |
工科 |
研究1型 |
工学类 |
|
华东师范大学 |
34 |
B+ |
B |
A |
B+ |
E+ |
— |
— |
A |
B+ |
B+ |
A++ |
A+ |
A |
B+ |
师范 |
研究2型 |
综合类 |
|
北京科技大学 |
35 |
B+ |
B+ |
D |
C |
A |
— |
— |
— |
— |
E+ |
C |
E |
— |
C+ |
工科 |
研究1型 |
工学类 |
|
兰州大学 |
36 |
B+ |
B+ |
B+ |
A |
C+ |
D |
— |
C+ |
B |
B |
C+ |
B |
B+ |
C |
综合 |
研究1型 |
综合类 |
|
中国矿业大学 |
37 |
B+ |
B+ |
C+ |
C |
A |
— |
— |
D+ |
E+ |
E+ |
— |
E+ |
— |
B+ |
工科 |
研究2型 |
工学类 |
|
石油大学 |
|
B+ |
B+ |
E+ |
C+ |
B+ |
— |
— |
— |
— |
E |
— |
E |
— |
D+ |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
重庆大学 |
|
B+ |
B+ |
C |
C |
A |
— |
E |
E |
C |
E+ |
E |
D+ |
— |
B |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
南京理工大学 |
|
B+ |
B+ |
D |
D+ |
B+ |
— |
— |
— |
E+ |
E |
E+ |
— |
— |
C+ |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
苏州大学 |
|
B+ |
B |
B+ |
B |
C |
E |
B |
B |
B |
B+ |
B+ |
A |
B |
B |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
中国地质大学 |
|
B+ |
B+ |
D |
A |
B+ |
— |
— |
— |
C |
E |
— |
E+ |
— |
D |
工科 |
研教型 |
理科类 |
|
西北大学 |
|
B+ |
B |
B+ |
B+ |
C+ |
— |
E |
B |
B+ |
C+ |
— |
B+ |
B+ |
C+ |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
南京农业大学 |
|
B+ |
B+ |
B |
B+ |
E+ |
A++ |
— |
E |
D+ |
— |
— |
E+ |
— |
A |
农业 |
研教型 |
农学类 |
|
湖南大学 |
|
B+ |
B+ |
B |
B |
B |
— |
— |
C |
B |
C |
D |
D+ |
E |
A |
工科 |
研教型 |
综合类 |
|
暨南大学 |
|
B+ |
B |
A |
C+ |
C |
— |
B |
— |
B+ |
B+ |
B |
A+ |
A |
B+ |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
首都医科大学 |
|
B+ |
B+ |
E |
C+ |
E |
— |
A |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
E |
医药 |
研教型 |
医学类 |
|
中国医科大学 |
|
B+ |
B+ |
E |
C+ |
E |
— |
A |
— |
— |
— |
E |
— |
— |
— |
医药 |
研教型 |
医学类 |
|
上海大学 |
|
B+ |
B |
B |
B |
B |
— |
— |
— |
D+ |
B |
— |
B+ |
E+ |
C+ |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
西安电子科技大学 |
|
B+ |
B+ |
E+ |
B |
B+ |
— |
— |
— |
— |
E |
E+ |
E |
— |
D+ |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
南京航空航天大学 |
|
B+ |
B+ |
D |
E+ |
B+ |
— |
— |
E+ |
— |
E |
— |
— |
— |
C+ |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
郑州大学 |
|
B+ |
B |
B+ |
B |
C+ |
— |
B |
C |
C+ |
B+ |
— |
B |
B+ |
C+ |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
武汉理工大学 |
|
B+ |
B+ |
C+ |
E |
B+ |
— |
— |
E+ |
D+ |
E+ |
D |
D |
— |
B+ |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
华中农业大学 |
|
B+ |
B |
C+ |
B+ |
E+ |
A+ |
— |
— |
E+ |
E |
— |
— |
— |
B+ |
农业 |
研教型 |
农学类 |
|
西北农林科技大学 |
|
B+ |
B+ |
C |
C+ |
C |
A+ |
— |
— |
E |
— |
— |
— |
— |
B+ |
农业 |
研教型 |
理科类 |
|
电子科技大学 |
|
B+ |
B+ |
C |
B |
B+ |
— |
— |
— |
D |
E+ |
— |
E |
— |
B |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
西南交通大学 |
|
B+ |
B+ |
C |
E+ |
B+ |
— |
— |
— |
D |
E |
— |
E |
E+ |
B |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
华中师范大学 |
|
B |
C+ |
A |
B |
E+ |
C |
— |
B |
C+ |
B+ |
A |
A+ |
A+ |
B |
师范 |
研教型 |
综合类 |
|
南京师范大学 |
|
B |
C+ |
A |
B |
E |
D+ |
— |
B |
C |
B+ |
A |
A+ |
B |
C+ |
师范 |
研教型 |
综合类 |
|
中国海洋大学 |
|
B |
B |
D+ |
B+ |
C+ |
B |
E |
— |
C |
E |
— |
D+ |
— |
C |
工科 |
研教型 |
理科类 |
|
东北师范大学 |
|
B |
B |
A |
B+ |
D |
D+ |
— |
C |
C+ |
B |
B+ |
B+ |
A |
C |
师范 |
研教型 |
综合类 |
|
北京工业大学 |
|
B |
B |
E+ |
C+ |
B |
— |
— |
— |
E |
— |
— |
— |
— |
C |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
北京交通大学 |
|
B |
B |
C+ |
D |
B |
— |
— |
— |
C+ |
E+ |
E+ |
E |
— |
B |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
华南农业大学 |
|
B |
B |
D+ |
C+ |
D+ |
A |
— |
— |
E+ |
— |
— |
— |
— |
B |
农业 |
研教型 |
理科类 |
|
上海财经大学 |
|
B |
E |
A |
E |
— |
— |
— |
C |
A++ |
C |
— |
— |
— |
A |
财经 |
研教型 |
文科类 |
|
华南师范大学 |
|
B |
C |
A |
B |
E |
— |
— |
B+ |
B |
B |
A+ |
B+ |
B |
D |
师范 |
研教型 |
综合类 |
|
云南大学 |
|
B |
C+ |
B+ |
B+ |
D |
— |
— |
C+ |
B |
B+ |
— |
C+ |
B |
B |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
福建农林大学 |
|
B |
B |
D+ |
D+ |
D+ |
A |
— |
— |
E+ |
— |
— |
— |
— |
B |
农业 |
研教型 |
农学类 |
|
东华大学 |
|
B |
B |
D |
E |
B |
— |
— |
D+ |
D |
— |
— |
E+ |
E |
D |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
湖南师范大学 |
|
B |
C |
B+ |
B |
E |
E+ |
— |
B+ |
C+ |
B+ |
B+ |
A |
D |
C+ |
师范 |
研教型 |
综合类 |
|
陕西师范大学 |
|
B |
C+ |
B+ |
B |
E+ |
— |
— |
B |
C+ |
D+ |
B |
B+ |
B+ |
B |
师范 |
研教型 |
综合类 |
|
山西大学 |
|
B |
C+ |
B+ |
B+ |
D+ |
— |
E |
B+ |
E+ |
C+ |
C+ |
B |
B |
B |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
扬州大学 |
|
B |
B |
C |
C |
D+ |
A |
E |
— |
D |
C |
C |
C+ |
E |
D |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
北京化工大学 |
|
B |
B |
E |
C |
B |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
E |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
福州大学 |
|
B |
B |
C+ |
B |
C+ |
— |
— |
D |
C+ |
E |
— |
D+ |
— |
B |
工科 |
研教型 |
综合类 |
|
北京邮电大学 |
|
B |
B |
E+ |
E+ |
B |
— |
— |
E+ |
E |
— |
— |
— |
— |
D |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
山东农业大学 |
|
B |
B |
D+ |
C |
E+ |
A |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
B |
农业 |
研教型 |
农学类 |
|
西南师范大学 |
|
B |
C |
B+ |
B |
E+ |
— |
— |
C |
D |
D+ |
A |
B+ |
B |
C |
师范 |
研教型 |
综合类 |
|
南京医科大学 |
|
B |
B |
E |
D |
— |
— |
B+ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
E |
医药 |
研教型 |
医学类 |
|
中南财经政法大学 |
|
B |
— |
A |
— |
— |
— |
— |
C+ |
A |
A |
— |
— |
— |
B+ |
财经 |
研教型 |
文科类 |
|
中国药科大学 |
|
B |
B |
— |
— |
— |
— |
B+ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
医药 |
研教型 |
医学类 |
|
哈尔滨医科大学 |
|
B |
B |
E |
D+ |
— |
— |
B+ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
E |
医药 |
研教型 |
医学类 |
|
河海大学 |
|
B |
B |
D |
E |
B |
— |
— |
— |
E+ |
E+ |
— |
— |
— |
C+ |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
河北大学 |
|
B |
C |
B+ |
C+ |
D+ |
— |
— |
B |
C+ |
B |
B+ |
B |
A |
C |
综合 |
研教型 |
综合类 |
|
合肥工业大学 |
|
B |
C+ |
C |
D |
C+ |
— |
— |
— |
D |
E |
E |
E+ |
— |
B |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
燕山大学 |
|
B |
B |
E |
E+ |
B |
— |
— |
— |
— |
E |
— |
— |
— |
E |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
太原理工大学 |
|
B |
B |
E |
E+ |
B |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
E |
— |
E+ |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
天津医科大学 |
|
B |
B |
E |
E+ |
E |
— |
B+ |
E |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
医药 |
研教型 |
医学类 |
|
哈尔滨工程大学 |
|
B |
B |
E+ |
E |
B |
— |
— |
— |
E |
E |
— |
E |
— |
C |
工科 |
研教型 |
工学类 |
|
北京林业大学 |
|
B |
C+ |
E+ |
C+ |
D+ |
A |
— |
— |
E |
— |
— |
— |
— |
C+ |
林业 |
研教型 |
理科类 |
本次评价用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学研究生院和研究生院各学科的实力。各等级定义如下:
A等,A++级、A+级、A级
将全国413所普通高校研究生院的科研成果总得分降序排列,并从大到小依次相加,至得分累计超过总得分的61.8%为止;各个被加研究生院就是A等研究生院。将A等研究生院的科研成果得分降序排列,并从大到小依次相加,至得分累计超过A等研究生院得分的61.8%为止,各个被加研究生院就是A+级研究生院,未被加研究生院就是A级研究生院。将A+级研究生院的科研成果得分降序排列,并从大到小依次相加,至得分累计超过A+级研究生院得分的61.8%为止,各个被加研究生院就是A++级研究生院。用同样的方法可以得到自然科学A++级、A+级、A级,社会科学A++级、A+级、A级,任何学科门A++级、A+级、A级,任何一级学科A++级、A+级、A级,任何二级学科A++级、A+级、A级。
B等,B+级、B级
不统计A等研究生院,将全国其余普通高校研究生院的科研成果得分降序排列,并从大到小依次相加,至得分累计超过所统计研究生院得分的61.8%为止,各个被加研究生院就是B等研究生院。将B等研究生院的科研成果得分降序排列,并从大到小依次相加,至得分累计超过B等研究生院得分的61.8%为止,各个被加研究生院就是B+级研究生院,未被加研究生院就是B级研究生院。用同样的方法可以得到自然科学B+级、B级,社会科学B+级、B级,任何学科门B+级、B级,任何一级学科B+级、B级,任何二级学科B+级、B级。
C等,C+级、C级;D等,D+级、D级;E等,E+级、E级
用与计算B等研究生院和学科同样的方法,可以得到研究生院的C+级、C级、D+级、D级、E+级、E级;自然科学、社会科学C+级、C级、D+级、D级、E+级、E级;任何学科门C+级、C级、D+级、D级、E+级、E级;任何一级学科C+级、C级、D+级、D级、E+级、E级;任何二级学科C+级、C级、D+级、D级、E+级、E级。
表中的研究型大学分为研究1型、研究2型两类:研究生创新环境高于研究型大学平均水平,且每年授予博士学位不少于100人的研究型大学属于研究1型;不符合研究1型标准的是研究2型。
研究生创新环境用于测量研究生质量。该指标表现为被评价大学的科学家群体创造的知识,被该校研究生平均分配后的状况;即被评价大学的研究生院总得分除以毕业研究生数量的商,其中博士生与硕士生按一定比例折合。一所大学的创新环境得分越高,毕业研究生的整体质量就越高。
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