一、基本情况

青海大学始建于1958年，至今已有46年的办学历程。自1997年以来经历了三次大的结构布局调整：

●1997年10月，原青海大学与青海畜牧兽医学院合并组建为新的青海大学。

●2000年3月，将青海省农林学校、青海省水利学校整建制划归青海大学。

●2001年1月，将青海财经职业学院、青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院整建制划归青海大学。

合并后的青海大学办学规模得到了扩大，学校占地面积2370亩，建筑面积近36万平方米。下设教学科研单位有六院五系两部：

●六院：农牧学院、化工学院、财经学院、农林科学院、畜牧兽医科学院、成教学院。

●五个直属系：机械系、水电系、建工系、经济系、社科系。

●两部：基础部、体育部。

学校设有43个本科专业，3个硕士点。各类在校生12000人，其中普通本科生6875人；全校教职工1800人，其中：教师和科研人员1008人，正高职称47人，副高职称292人；学校固定资产总值1.3亿，其中教学科研仪器设备价值3062万元；图书馆总面积为10000平方米，藏书83.5万余册；公开出版《青海大学学报》、《青海畜牧兽医杂志》、《青海农林科技》等学术期刊。

学科专业设置特色：

●以工、农学科为主，涵盖工、农、理、经、管五大学科门类。

●有农学、动物医学、动物科学、草业科学、水利水电、机械制造与自动化、化学工程与工艺等7个省级重点学科；有高原动物疾病、化工原理、先进材料与应用技术、春油菜育种、水利水电、高原建筑材料等6个省级重点实验室；有高原生物技术1个省部共建教育部重点实验室。

●学科和专业设置与青海四大支柱产业（电力、石油天然气、盐湖化工、有色金属）和四大优势产业（冶金、医药、建材、农畜产品加工）密切相关。

●学校立足本省资源优势和工农业生产的实际，在柴达木盐湖化工、石油化工资源开发利用，黄河水电资源开发，高原农作物栽培，高寒草地畜牧业可持续发展等方面形成了自己独有的学科优势和办学特色。

随着西部大开发战略的实施，青海大学在高层次应用型人才资源开发中将进一步发挥不可替代的重要作用。

●1999年被省委省政府确定为省内重点建设的大学。

●2000年又被国家确定为重点支持的西部地区高校。

●2001年国家教育部指定清华大学对口支援青海大学。

目前，青海大学已成为青海省内规模最大、学生人数最多、学科门类较广、科研实力最强的大学。的大学。

二、发展思路

学校经过几次院校布局结构调整，实现了从单一的教学型向教学科研型的转化，加快了产、学、研一体化的进程，为青海经济建设、社会发展培养高级人才、进行科技服务奠定了良好的基础。经过不断探索和深入思考，结合学校实际，制定了符合省情、校情，体现学校办学优势和办学特色的发展思路。

办学指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“特色为先、质量为本”的办学理念，以学科建设为龙头，以队伍建设为重点，教学科研并重，产学研相结合，遵循规模、结构、质量、效益相统一的原则，保持适度规模，调整学科结构，优化资源配置，改善办学条件，加快知识创新，提高教育质量，为青海经济建设和社会发展提供有力的人才支持和智力贡献。

学校定位

●以工学、农学为主，工、农、理、经、管等学科协调发展的省属综合性大学。

●以本科教育为主，积极发展研究生教育。

●教学和科研并重，产、学、研紧密结合。

●重点培养适应本省需要的、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

●成为支持青海经济建设和社会发展的人才培养基地、科学研究基地，建成在国内有一定知名度的省内重点大学。

办学规模

●到2005年在校本科生达到7000人，在校研究生达到50-100人；

●到2010年在校本科生达到10000人，在校研究生达到300－400人。

师资队伍建设目标

●到2005年，青年教师中具有研究生以上学历的比例达到20%以上，教师中高级职称比例达到40%－50%，培养出5－10名在国内有一定知名度的中青年学科学术带头人。

●到2010年，青年教师中具有研究生以上学历的比例达到60%以上，教师中高级职称的比例达到50%以上，培养出10－20名在国内有一定知名度的中青年学科学术带头人。

学科专业建设目标

●省级重点学科：在已有6个省级重点学科的基础上，到2005年达到8个，2010年达到12个。用5－10年的时间，将农学、动物医学、动物科学、草业科学、水利水电工程、盐湖化工等特色和优势学科建成具有较高水平、在国内有一定影响力的学科并力争建成1－2个国家级的重点学科。

●硕士点学科：到2005年，学校的硕士点争取达到10个左右；在2010年前，使硕士点总数达到20个以上，并力争建成1－2个博士点。

三、抓机遇促发展

近几年，青海大学遇到了建校45年来最好的发展机遇，也迎来了历史上最好的发展时期。

三大机遇：

●西部大开发，国家和青海省重点支持的机遇。

●清华大学对口支援的机遇。

●教育部本科教学工作水平评估的机遇。

抓住机遇，加快发展，是青海大学近几年工作的主旋律，也是全校师生的共识。在国家和省上的关心帮助下，学校的教学、科研取得了长足的进展，校容校貌发生了显著的变化。

●两个4年超过40年：基本建设方面，

1999-2002年国债投入8000万元，省内投入

3000万元，共1.1亿元，建成总建筑面积为

57800平方米的6栋教学科研楼，超过原青海

大学40年总投入；教学仪器设备1999-2002

年投入1300万元，相当于1999年前教学仪器设备总值的两倍多。

●在清华大学教授团的直接指导和帮助下，遵照“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的原则，以重点课程建设为龙头，全面深化教学改革，完善教学管理，提高师资水平，改进教风、学风，教学工作整体水平明显提高， 2002年顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。

●科研工作呈现出良好的发展态势，全省农牧业方面的科研力量主要集中在青海大学，省、市农牧方面的科研项目大部分由我校承担；工科方面的科研2001年取得突破性进展，往年科研经费年均不足20万元，现在申请并获得大项目6个、中小项目26个，科研经费超过300万元。

今年又实现了社会科学研究新的突破，在全国社会科学基金项目课题评审中，我校2项科研课题中标并立项。

●对外交流与合作日趋活跃。近年来，有百余名国内知名专家学者、企业家和优秀海外留学人员到校讲学和交流；先后选派近百名教师赴国内外进修学习和科研交流；与国内的清华、浙大等9所名牌大学建立了良好的校际合作关系，特别是清华大学的对口支援和留日博士服务团的支持，使学校的重点课程、重点实验室建设以及科研工作取得了显著成绩；积极开拓国际间交流合作的领域，与日本高知工科大学、英国里兹大学、韩国国立顺天大学、美国麻省理工学院等国外高校建立起良好的合作关系，在师资培养、学科建设、联合科研、组建实验室等方面开始全面合作。

●积极争取支持，落实建设资金。争取到6600万日元贷款项目、5000万日元日本政府无偿援助项目、300万元香港邵氏基金，用于购置教学仪器设备和基本建设；争取到600万元国家财政部实验室建设专项经费；积极与企业合作，共同筹建新材料实验室；设立宋庆龄基金会·青海大学教育发展基金，给予60万元的资助，用于优秀学生奖学金、师资培训和聘请高层次人才来校讲学；利用银行贷款筹措资金，全面启动了学校“四网”（水、电、暖、道路）改造建设项目；积极吸引社会资金，建立青海大学昆仑学院（独立学院），在青海开创了民办大学的先例。

●去年我校的研究生教育实现了零的突破，取得了硕士点授予权单位，有3个学科设置硕士点，已招收50名首批研究生。

目前，青海大学正处于发展建设的大好时期，对外交流与协作日益拓宽，学校知名度明显提高，发展前景令人振奋，全校师生人气旺盛，信心百倍，为学校今后的发展增添了无穷的动力。

四、工作设想及要点

面对良好的发展机遇，我们将进一步加快发展建设步伐，通过加强学科建设、深化教学改革，整合教育资源，改善办学条件，在通过教学评估和取得硕士学位点的基础上，努力创造条件，紧紧围绕省委、省政府提出的我省高等教育尽快迈上四大台阶，即：与教育部共建一所在西部地区较有影响、学科门类较为齐全的教学研究性大学；实现博士点零的突破；进入国家重点学科、重点实验室建设项目；跻身国家“211工程”重点建设高校行列。这四大台阶与青海大学密切相关，按照这个要求，学校紧紧抓住难得的历史机遇，实现超常规的发展和建设，下一步工作的总体目标是，今年在院校布局结构进一步调整、教育资源进一步整合的基础上，2004年积极创造条件实现省部共建，2005年努力争取建立博士点，2006年跻身进入国家“211工程”重点建设大学之列，2007年争取通过国家教育部本科教学工作优秀评估，最终实现把青海大学办大、办精、办强，建设成为在西部有较强知名度和影响力的地方综合性大学。

1、深化内部体制改革：在原有院校合并的基础上，进一步推进院校整合，优化资源配置，提高办学效益。

2、加速实施校园发展规划：《青海大学校园规划方案》已被省政府批准，积极争取各项建设资金，力争在三年内建设成为本省亮点的综合性大学。

3、根据青海省的实际需要和优势产业，进一步调整学科和专业结构，设置急需的学科专业，培养地方适用性人才。

4、加强重点课程建设：在现有11门重点课程的基础上，陆续创建30门左右的高水平的基础课和专业基础课程，使学生在大学期间能够接受到6-8门优秀的重点课程的学习，大幅度提高教学水平和学生的素质。

5、加快特色的重点实验室建设：在高原农牧业、有色金属、盐湖化工、高原建材与新材料、水利水电、生态环境和草原恢复等专业领域，分别建立重点专业研究实验室，提高科研水平，使大学成为出人才、出成果的基地。

6、抓好重点项目的攻关：针对青海省急需的脱毒马铃薯及春油菜等高原优质农作物品种培育、草原恢复与生态环境、盐湖与油气化工、有色冶金与先进材料与应用技术等方面，组织力量联合攻关，推动科技成果推广应用，促进产业化发展，直接为地方经济建设和社会发展服务。

7、实施学科学术带头人计划：强化现有人才的培养、选拔和使用工作，积极吸引国内外高层次人才到校任教和联合科研，本着“不求所有，但求所用”的原则，聘请国内外高水平的学科带头人到校兼职服务。

8、加强对外交流和合作：在与欧盟、意大利、日本等国际合作项目的基础上，强化与留日博士团和国外高校及科研机构的合作，使青海大学的教学和科研活动得到更多的国际支持。

9、主动探索和扩展清华大学对口支援的渠道：要积极在多领域和全方位寻求得到清华大学的支持和帮助，努力做好内容和形式由学校逐步深入到院系，向更深的层次发展。

10、不断提高人才培养的层次水平：在现有农牧业学科硕士点招生的基础上，采取多种措施，争取尽早建立工科、商贸等学科的硕士点；并采取有力举措，创造条件，尽快筹建青海省工农学科的博士学位点。

中国网 2004年7月12日