为什么必须坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党?(理论问答之八十四)

为什么加强党的执政能力建设必须把思想理论建设放在首位,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党?

党的思想理论建设的基本内容和主要任务,是坚持用马克思主义武装全党,提高党的理论水平,在实践中不断丰富和发展马克思主义。因此,党的思想理论建设是党的各项建设的基础,是实现全党思想统一、坚持党的先进性的决定因素,是完成党的历史任务的思想保证。

当前加强党的思想理论建设,最根本的就是坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党。全党同志特别是各级领导干部都要把学习贯彻“三个代表”重要思想作为提高思想政治素质和理论思维水平的根本途径,作为提高领导水平和执政能力的根本途径。要不断深化学习内容,在掌握科学体系上下功夫,系统掌握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位;系统掌握这一重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的关系;系统掌握贯穿于这一重要思想的马克思主义的世界观、方法论;系统掌握这一重要思想关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求;系统掌握这一重要思想在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等一系列重大问题取得的丰硕成果。要大力弘扬理论联系实际的学风,努力掌握马克思主义的立场、观点和方法,做到学以致用、用以促学、学用相长,认真研究解决经济社会发展过程中存在的突出矛盾和问题,认真研究解决群众普遍关注的生产生活问题,认真研究解决各级党组织和党员干部中存在的主要问题,把“三个代表”重要思想贯彻到现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,成为推动新发展、开创新局面的强大精神动力。

领导干部是党执政的骨干力量,提高他们的素质是加强执政能力建设的关键。因此,要重点抓好领导干部的理论和业务学习,以此带动全党的学习,努力建设学习型政党。要健全完善党委中心组学习制度,进一步完善县以上党政领导班子理论学习考核制度。结合干部人事制度改革,使干部理论学习与干部培养、使用和领导班子建设紧密联系起来。通过建立和落实领导干部的学习考核和激励机制,把学习的“软任务”变成“硬指标”,在全党形成重视理论、学习理论、运用理论的良好氛围。

新华网 2004年12月28日


 

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